corporeidade aol 3

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1. Pergunta 1
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O somatotipo é um método de classificação corporal, criado em 1940 por William Sheldon, que divide os indivíduos em três categorias.
Assinale a alternativa que NÃO representa um biótipo corporal.
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1. 
Mesomorfo.
2. 
Ectomorfo.
3. 
Longmorfo.
Resposta correta
4. 
Endomorfo.
2. Pergunta 2
1/1
“Ser magro, esbelto, não basta, a flacidez, a gordura e as imperfeições devem ser corrigidas e eliminadas”. Assinale qual discurso de corpo, existente na educação física, se ajusta corretamente ao conceito acima citado.
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1. 
O discurso do corpo magro.
2. 
O discurso do corpo cultural.
3. 
O discurso do corpo conceitual.
4. 
O discurso do corpo harmonioso.
5. 
O discurso do corpo sarado.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Qual das alternativas abaixo é a definição de saúde, de acordo com a Organização Mundial de Saúde?
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1. 
Bom estado físico, saudação.
2. 
É o estado de equilíbrio dinâmico entre o organismo e seu ambiente, o qual mantém as características estruturais e funcionais do organismo dentro dos limites normais para sua forma de vida e para a sua fase do ciclo vital.
3. 
Saúde significa o estado de normalidade de funcionamento do organismo humano.
4. 
É a percepção do indivíduo de sua inserção na vida, no contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações.
5. 
É um estado de bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doenças.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Os diversos períodos históricos mostram distintas perspectivas sobre o corpo que vão além do corpo biológico, pois o corpo traz marcas, mistérios e expressões da cultura de um povo. Nessa linha de pensamento, Assmann defende que houve três estágios, referentes à definição do que é o corpo. Relacione os estágios citados por Assmann a suas respectivas características.
I-Corpo jardim fechado.
II- Corpo aberto e devassável.
III- Corpo ajustável ao que se necessita.
( ) Tinha como imagem um corpo dessacralizado, invadido, corpo-máquina a visão do corpo anatômico da medicina oficial, do esporte competitivo, daquilo que se entende como ciência.
( ) Tinha como imagem um corpo proibido, cobiçado, virgem, cadáver, sagrado, mistério inviolável.
( ) Tinha como imagem um corpo que reflete a força de trabalho, que é educável, que deixou a rigidez das concepções antigas.
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1. 
III, II, I.
2. 
I, II, III.
3. 
II, I, III.
Resposta correta
4. 
II, III, I.
5. 
III, I, II.
5. Pergunta 5
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Assinale a alternativa que NÃO pode se relacionar ao conceito de cultura.
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1. 
“É todo complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade”.
2. Incorreta:
“A cultura é a programação coletiva da mente que distingue os membros de um grupo ou categoria de pessoas de outro”.
3. 
“Cultura significa a herança social e total da Humanidade; como termo específico, uma cultura significa determinada variante da herança social”. 
4. 
“A cultura é um sistema de símbolos e significados”.
5. 
“São todos os conhecimentos, hábitos e tradições que são universais”.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Tendo por base a perspectiva de corporeidade apresentada em seu livro,analise as alternativas a seguir e assinale as que estão corretas.
I.  “A corporeidade é a compreensão do corpo a partir de suas vivências e interações, consigo, com o outro e com o meio”.
II.  “A educação física tem o papel de despertar no indivíduo a capacidade de compreensão do corpo em suas diversas expressões”.
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1. 
Apenas a alternativa II está correta.
2. 
As duas alternativas estão corretas.
Resposta correta
3. 
As duas alternativas estão erradas.
4. 
Apenas a alternativa I está correta.
7. Pergunta 7
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O corpo, obviamente, é o pilar da corporeidade e esta, por sua vez, associa-se às experiências, necessidades e limites do corpo. Decerto, o sujeito se apropria da realidade conforme tece a história e cultura. Nesse sentido, analise as proposições abaixo. 
I.  O profissional de Educação Física precisa ver o corpo além do biológico, ele precisa ter conhecimento de suas diversas concepções para maximizar as possibilidades de uma práxis significativa.
II.  Os profissionais de Educação Física devem discutir e repensar o corpo, em suas distintas interações durante as aulas de educação física. 
III.  Os profissionais de Educação não precisam ter uma abordagem mais reflexiva e humanitária em detrimento a biológica. 
IV.  Os profissionais de Educação Física devem se preocupar com o corpo saudável, pois os aspectos psicológicos e sociais são objetos de estudo e intervenção exclusiva de outra profissão. 
Tendo por base a perspectiva de corporeidade apresentada em seu livro, assinale a alternativa que indicam as afirmativas corretas.
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1. 
Apenas I e II estão corretas.
Resposta correta
2. 
Apenas II, III e IV estão corretas.
3. 
Apenas I, II e III estão corretas.
4. 
Apenas III e IV estão corretas.
5. 
Todas as alternativas estão corretas.
8. Pergunta 8Crédito total dado
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Com base na charge abaixo, que questiona o discurso de acordo com um ponto de vista. Assinale a alternativa que melhor justifica a charge.
                              
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1. 
Cada qual tomará como estranho tudo aquilo que não é comum à sua cultura.
Resposta correta
2. 
A cultura é unificada e o discurso da tirinha é apenas humorístico.
3. 
Os costumes da personagem que usa burca são machistas e é errada.
4. 
A tirinha mostra apenas um sentimento de inveja entre as personagens.
5. 
Os costumes da personagem que usa biquíni são muito vulgares.
9. Pergunta 9
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Apenas na década de 80 que a prevalência dos aspectos biológicos sobre o conhecimento da educação física foi questionada e a amplitude do debate acadêmico permitiu um melhor enfoque social sobre essa área. Com o intuito de intervir de forma mais integral, a educação física passa a se preocupar com questões que vão além dos aspectos biológicos do ser humano, explorando grandezas psicológicas, sociais e culturais dos indivíduos. O sociólogo e antropólogo Marcel Mauss, afirma que até então o importante para educação física eram as técnicas corporais. 
A partir de tais observações, assinale a alternativa que define corretamente o que são as “técnicas corporais” segundo Marcel Mauss.
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1. 
É a abordagem contemporânea na atualidade.
2. 
São os gestos motores perfeitos, referentes ao desporto.
3. 
São os gestos motores perfeitos, os quais evitam lesões.
4. 
É a forma que o ser humano utiliza o corpo.
Resposta correta
5. 
É a abordagem psicológica na educação física.
10. Pergunta 10
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William Ogburn (1922) classificou a cultura em duas, a cultura material e a cultura imaterial. Associe a classificação de cultura a seus respectivos conceitos.
I.  Cultura material
II.  Cultura Imaterial
( )   O que foi produzido dessa cultura, o que é palpável.
( )   Arquiteturas, artes, ciências, artefatos.
( )   É todo significado designado à cultura.
( )   Os valores, crenças, normas, linguagens, entre outros.
A seguir, assinale a alternativa que possui a sequência correta:
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1. 
II,I,II,I
2. 
II,II,I,I
3. 
I,I, II,II
Resposta correta
4. 
I,I,I,I
5. 
II,II,II,II