Disciplina 11 - Módulo 2 - Teste da Aula 1

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14/10/23, 17:56 Disciplina 11 - Módulo 2 - Teste da Aula 1: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 11 - Módulo 2] Processos de ensino II
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Iniciado em sábado, 14 out 2023, 17:50
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 14 out 2023, 17:55
Tempo empregado 5 minutos 1 segundo
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a definição que melhor se encaixa ao que chamamos de “ajudas”?
a. Estímulos adicionais que controlarão a resposta do aprendiz, evitando o erro e sempre sendo dado o suporte necessário para a sua
resposta, sendo ela física, verbal ou a partir do modelo.
b. SD suplementar, ou seja, estímulo adicional que ajuda a controlar a resposta do aprendiz, contribuindo para que venha a ter mais
respostas independentes.

c. Ajudas físicas dadas ao aprendiz no momento da apresentação da instrução.
d. Amparo físico e verbal para a resposta correta do indivíduo frente a demanda.
A resposta correta é: SD suplementar, ou seja, estímulo adicional que ajuda a controlar a resposta do aprendiz, contribuindo para que venha a
ter mais respostas independentes.
As ajudas/dicas podem ser utilizadas em quais procedimentos de ensino?
a. DTT.
b. Análise de Tarefas.
c. Ensino Naturalistico.
d. Todos os tipos de ensino.
A resposta correta é: Todos os tipos de ensino.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ABA tem como pressuposto em sua prática a “aprendizagem sem erro” que se refere a:
a. Intervenções que visam diminuir a probabilidade de erros durante o ensino.
b. Intervenções que evitam totalmente a probabilidade de erros durante o ensino.
c. A apresentação de dicas/ajudas intrusivas e constantes.
d. Correções imediatas feitas durante as intervenções.
A resposta correta é: Intervenções que visam diminuir a probabilidade de erros durante o ensino.
Com relação ao esvanecimento, é correto afirmar:
a. Trata-se das intervenções que visam diminuir a probabilidade de erros durante o ensino.
b. Trata-se da mudança gradual do uso de sistema de dicas, contribuindo para que o estímulo que controla a resposta do sujeito seja
a instrução dada pelo terapeuta e não a sua dica.

c. Trata-se da mudança de ajuda/dica apresentada ao sujeito, ou seja, transferindo a ajuda física para uma ajuda verbal.
d. Trata-se de um modelo apresentado ao aprendiz do comportamento esperado.
A resposta correta é: Trata-se da mudança gradual do uso de sistema de dicas, contribuindo para que o estímulo que controla a resposta do
sujeito seja a instrução dada pelo terapeuta e não a sua dica.
Qual das alternativas descreve de forma completa o princípio que norteia a utilização das ajudas/dicas?
a. Frente às dificuldades na emissão de respostas por parte do aprendiz e visando uma aprendizagem sem erro, são inseridas as
ajudas/dicas, as quais irão contribuir na aprendizagem do comportamento e na independência futura do aprendiz na emissão
desses comportamentos, a partir da gradual retirada das dicas.

b. Agilidade e independência na emissão dos comportamentos solicitados.
c. As ajudas/dicas contribuem na aprendizagem sem erro, princípio norteador da terapia ABA.
d. As ajudas/dicas irão diminuir as chances de erros do aprendiz e, consequentemente, a frustração e fuga diante da apresentação da
instrução. Além disso, contribuem para uma maior agilidade na emissão de suas respostas, podendo ser com uma ajuda intrusiva ou
parcialmente intrusiva.
A resposta correta é: Frente às dificuldades na emissão de respostas por parte do aprendiz e visando uma aprendizagem sem erro, são
inseridas as ajudas/dicas, as quais irão contribuir na aprendizagem do comportamento e na independência futura do aprendiz na emissão
desses comportamentos, a partir da gradual retirada das dicas.
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