Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil

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Questão 1/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
Sobre a frase: “Nos Três Ensaios sobre a teoria da sexualidade, Freud trouxe a perspectiva _____ da sexualidade infantil, as teorias sexuais ____ e o desfecho da sexualidade após a vivência das ______ e das pulsões parciais, por volta dos 5 anos. Daí em diante até a puberdade, a criança entra ____ até chegar à fase ____”. A sequência que melhor se encaixa nos espaços é:
	
	A
	Bissexual – das crianças – zonas erógenas – no período de latência – genital.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Heterossexual – dos pais – pulsões de vida – no período de inércia sexual – fálica.
	
	C
	Homossexual – dos cuidadores – pulsões de morte – na fase oral – anal.
	
	D
	Assexual – das crianças – zonas erógenas – na fase anal – fálica.
	
	E
	Bissexual – dos pais – pulsões de autoconservação – na fase de transição – fálica.
Questão 2/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
Sobre a seguinte frase: “A natureza patológica da perversão está em sua relação com o ______, o que significa que ela se torna _____ quando apresenta um grau mais elevado de ____ e _______ do comportamento.”. A sequência que melhor se encaixa nos espaços é:
	
	A
	patológico – saudável – presença – aprendizado.
	
	B
	Ambiente – patológica – satisfação – lembrança.
	
	C
	Normal – um transtorno – fixação – exclusividade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Indivíduo – parte do indivíduo – maturação – doença.
	
	E
	Objeto – significativa – consciência – doença.
Questão 3/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
Conta que o pequeno Hans, com três anos e meio, estava passeando no zoológico na companhia dos seus pais, quando observou um leão e, apontando para o animal, gritou que aquele leão possuía um "pipi". Esta observação foi muito significativa para Freud (1909) que, na época, interpretou da seguinte maneira:
	
	A
	Uma capacidade de realização do pensamento abstrato e derivação de conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Uma incrível capacidade de comunicação não-verbal (apontar para o animal).
	
	C
	Uma incrível capacidade de comunicação verbal (pronunciar a palavra “pipi”).
	
	D
	O início da necessidade da criança em se exibir para as outras pessoas.
	
	E
	A capacidade de associar a comunicação verbal com a não-verbal.
Questão 4/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
No estudo do caso clínico do pequeno Hans, consta que segundo a opinião do pai, o menino começou a apresentar problemas a partir de um pesadelo que teve com a mãe. Hans acordou gritando, dizendo que a mãe teria ido embora e ele não teria mais a presença dela para acariciá-lo. Na época, este pesadelo de Hans foi diagnosticado por Freud como sendo:
	
	A
	Um sonho com características histéricas.
	
	B
	Um sonho com características premonitórias.
	
	C
	Um sonho com características de compulsão psicótica.
	
	D
	Um sonho com características de fixação oral.
	
	E
	Um sonho com características de ansiedade.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
Avalie as frases abaixo:
 
I- Assim como a zona labial (ou oral), a zona anal também pode atuar como uma via sexual.
II- Não existe masturbação infantil saudável.
III- A continuidade do comportamento masturbatório ao longo da infância pode representar um desvio de conduta e posteriormente se transformar em um transtorno.
Você não pontuou essa questão
	
	A
	As I e II estão corretas
	
	B
	As II e III estão corretas
	
	C
	Somente a I está correta.
	
	D
	As l, II e III estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As I e III estão corretas.
Questão 6/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
Freud, em seu texto de 1925, afirma: “enquanto, nos meninos, o complexo de Édipo é destruído pelo complexo de castração, nas meninas ele se faz possível e é introduzido através do complexo de castração” (FREUD, 1925, p. 285). O que ele quis dizer?
	
	A
	Freud associou o complexo de castração e o complexo de Édipo como dependentes de um mesmo mecanismo formador da consciência.
	
	B
	Que tanto o complexo de castração quanto o complexo de Édipo geram uma espécie de loucura feminina, que a impede de elaborar ou transferir o afeto pela mãe.
	
	C
	Que nas meninas o complexo de Édipo é uma formação secundária, pois elas não possuem pênis (a ferida narcísica).
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Que o complexo de Édipo nas meninas envolve a consciência da castração e o posterior repúdio ao pênis, formando a característica bissexual das mulheres.
	
	E
	Nas meninas, o complexo de Édipo se torna dispensável, uma vez que a experiência de castração que deveria ser posterior já está realizada.
Questão 7/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
Avalie o seguinte trecho sobre as memórias de Leonardo da Vinci: “Parece que já era meu destino preocupar-me tão profundamente com abutres; pois guardo como uma das minhas primeiras recordações que, estando em meu berço, um abutre desceu sobre mim, abriu-me a boca com sua cauda e com ela fustigou-me repetidas vezes os lábios”.
 
I – Poderíamos inicialmente sugerir que essa cauda representa um pênis que foi introduzido na boca do bebê, como uma fantasia homossexual passiva.
II – Essa recordação se assemelha à lembrança da experiência com o seio materno, com o ato de sugar.
III – Freud associa a figura do abutre à figura da mãe, tal como os antigos egípcios associam a figura materna aos abutres.
	
	A
	São afirmações verdadeiras, porém de textos diferentes de Freud.
	
	B
	São afirmações falsas e sem conexão.
	
	C
	A primeira e a terceira afirmação são verdadeiras, porém a segunda é falsa do ponto de vista de Freud.
	
	D
	As afirmações são posteriores aos textos freudianos.
	
	E
	As afirmações são verdadeiras e todas se referem ao texto sobre Leonardo da Vinci.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
De acordo com o texto de Freud (1910), Leonardo Da Vinci sempre escolhia como seus discípulos homens belos, mesmo que não tivessem talento algum. Tanto que, após a sua morte, nenhum deles pôde apresentar qualquer talento para seguir com o trabalho do mestre. Segundo Freud, esse comportamento possivelmente refletia que tipo de questão interna?
	
	A
	O desejo de se ter um intercurso sexual por também ser um homossexual
	
	B
	Uma tentativa de colocar à prova sua própria virilidade.
	
	C
	A vontade de tratar seus discípulos da maneira como uma mãe trata dos próprios filhos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O desejo de atrair mais mulheres com a presença de muitos rapazes.
	
	E
	A vontade de ser a figura paterna desses rapazes, que eram abandonados pelas famílias.
Questão 9/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
De acordo com a proposta freudiana a respeito do desenvolvimento psicossexual infantil, uma das teorias sexuais formuladas na fase sádico-anal parte da visão que a criança tem sobre a relação sexual de seus pais. Segundo o autor, essa visão proporciona à criança:
	
	A
	Um sentimento natural e desinteressado quanto ao ato sexual.
	
	B
	O desejo de voltar a ser amamentado como quando era um bebê.
	
	C
	Um sentimento de euforia e festa diante deste acontecimento.
	
	D
	Um sentimento de esvaziamento interno associado à depressão.
	
	E
	Uma concepção sádica a respeito do ato sexual de seus pais.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Teoria Psicossexual do Desenvolvimento Infantil
A partir das histórias que as crianças contavam, Freud (1913) pôde concluir aspectos bastante significativos sobre as mentiras delas. Algumas de suas conclusões foram apresentadas (pelo menos, em um primeiro momento):
I- Expressões dos anseios da criança.
II- Uma reprodução do comportamento de mentir dos adultos.
III- Um reflexo do caráter da criança.
	
	A
	Somente a I e a III estão corretas.
	
	B
	Somente a I e a II estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Somente a II e a IIIestão corretas.
	
	D
	A I, a II e a III estão corretas.
	
	E
	Somente a III está correta.