Tópicos Especiais (TE2015) Avaliação I - Individual

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19/10/2023, 12:00 AVA
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GABARITO | Avaliação I - Individual
(Cod.:821332)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
61867408
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Atualmente, enfrentamos desafios éticos que decorrem da diversidade cultural das sociedades 
contemporâneas, do consumismo, do individualismo, do desprezo ao próximo e à natureza, gerando um 
quadro de crise que tem sérias implicações sobre a ética, valores e responsabilidade social. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos notar diferentes aspectos nesta crise: agravamento da desigualdade social, crise no sistema 
de trabalho e crise ecológica.
( ) Vivemos atualmente uma crise ecológica sem precedentes. Com os níveis de consumo atuais, 
esgotaremos os recursos naturais, o que favorece a sustentabilidade.
( ) A desigualdade hoje se mostra tão grande que pode até levar à desumanização dos indivíduos. 
( ) A crise atual e suas implicações são de inteira responsabilidade da iniciativa privada, pois ela é 
fundamental no desenvolvimento do país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - F.
O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate 
político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à diversidade. 
Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma 
desarmônica.
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como 
os negros e índios.
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta 
coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
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A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, diferentemente das 
desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para pensar diferente, não há estímulos para 
pensar no princípio da equidade. Portanto, pensar diferente é o caminho para viver e compreender o 
sentimento solidário que devemos ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa 
CORRETA:
A
Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se dá o nome de
equidade.
B
Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie humana. No entanto, há
seres humanos "superiores" ou "inferiores".
C Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie.
D Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais como seres humanos.
A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da 
interação social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada pessoa. É 
através da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os 
hábitos de um determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento.
( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana.
( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada 
movimento cultural de forma a promover uma vivência plena com respeito e ética social.
( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a 
apresentar formas de pensar e agir iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
É amplamente reconhecida a importância de promover e proteger a memória e as manifestações 
culturais representadas, em todo o mundo, por monumentos, sítios históricos e paisagens culturais. Não 
só de aspectos físicos e materiais se constitui a cultura de um povo. Há muito mais, contido nas tradições, 
no folclore, nos saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e manifestações, 
transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. Com 
relação à herança cultural dos povos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/intangible-heritage/. Acesso em: 
18 jul. 2018.
A Denomina-se patrimônio cultural material ao conjunto de construções e obras extintas por um povo.
B Denomina-se patrimônio de arte contemporânea a linguagem atual de um povo exclusivo da cidade.
C
Denomina-se patrimônio histórico e artístico as obras de artistas famosos que contam a história de
um povo.
D Denomina-se patrimônio cultural imaterial ao conjunto de tradições imateriais herdado por um povo.
Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de valores, a 
necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, credo, poder 
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aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, propriamente dito no 
artigo 206, inciso I, o ensino será em “igualdade de condições para acesso e permanência na escola”, ou 
seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão educacional, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que devem 
ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema educacional 
em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dosaspectos técnicos, mas da 
mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do comportamento 
de cada indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, 
expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos 
perante os outros integrantes da nossa sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as 
pessoas que vivem e convivem em sociedade, considerando o respeito a si, ao próximo e ao patrimônio 
público e privado em algumas esferas. Sobre as esferas em que isso ocorre, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Civil e política.
B Social, política e civil.
C Social e política.
D Social e Civil.
A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e 
da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as 
crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes 
concepções: erudita, popular e de massa. Sobre a cultura erudita, assinale a alternativa CORRETA:
A
Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, televisão, rádio,
cinema, música e internet.
B
Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em
espaços formais de educação, como o folclore e a dança.
C
Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes mais comuns em
uma roda de conversa.
D É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições acadêmicas.
Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos mais 
variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais, como as 
diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as 
pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada 
pela mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de várias culturas e, com 
isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.
B Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios.
C
Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma sociedade,
podendo gerar conflitos verbais e até violência.
D
O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais diversos tipos de
religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito referente à raça e à cor da pele.
As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade. Cada 
indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada por um consenso 
coletivo e social, ou seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o 
regem. Nossa consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais 
convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Normativa Jurídica.
B Regra Social.
C Lei natural. Apresenta caráter universal.
D Normativa Social.
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