Avaliação II - Sociedade e Meio Ambiente

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738537)
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Prova 45486998
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Os Direitos Humanos são direitos básicos inerentes a qualquer ser humano. Eles são divididos em 
diversas categorias, tais como políticos, econômicos, sociais, culturais, entre outros. Além disso, com 
a sua evolução, podem ser divididos também por gerações. Sobre as suas características, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Direitos Humanos de Primeira Geração – Liberdade.
II- Direitos Humanos de Segunda Geração – Igualdade.
III- Direitos Humanos de Terceira Geração – Fraternidade.
( ) Coletivo – direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos 
povos, comunicação e meio ambiente).
( ) Individual/Estatal – o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo.
( ) Individual – limitavam o poder do Estado e defendiam o indivíduo diante do poder do soberano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II – III – I.
B III – II – I.
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C III – I – II.
D I – II – III.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), 
estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, 
a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no 
conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de 
direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, 
crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma 
vida digna.
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste 
século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela 
humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
No ano de 1215 O Rei João Sem-terra assinou a Carta Magna para conter os abusos de poder do 
seu irmão, o Rei Ricardo Coração de Leão. Criada no intento de limitar o poder despótico do rei. O 
que a Carta Magna apresentava em seu artigo 39? Assinale a alternativa correta.
A Todo homem livre será tornado fora da lei.
B Todo homem livre será exilado.
C Todo homem livre será encarcerado.
D Nenhum homem livre será preso, encarcerado ou privado de uma propriedade.
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Antes da criação da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a 
constituição Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da America 
Latina. Além disso, foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores. 
Sobre este importante acontecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México anuncia os deveres dos trabalhadores.
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a expropriação de terras não cultivadas em favor 
dos ranchos e ejidos.
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, criando, por exemplo, a jornada diária de 12 
horas.
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o único válido para os trabalhadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - F - V.
A classificação dos Direitos Humanos em gerações, obedecendo a ordem cronológica dos 
acontecimentos históricos, é uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e 
revoluções que precederam a Declaração de 1948. Assim, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta a descrição dos Direitos Humanos de 1ª geração relativos à liberdade:
A Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos,
comunicação e meio ambiente).
B Direitos difusos e coletivos (meio ambiente, proteção da infância e juventude e defesa do
consumidor, entre outros).
C O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
Com isso, surgiram os direitos sociais, econômicos e culturais.
D Limitavam o poder do Estado e defendiam o indivíduo diante do poder do soberano.
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Podendo ser proposta por qualquer cidadão ou indivíduo contra o Estado para anular ato lesivo 
ao patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico 
cultural, esta ação é conhecida como:
A Ação de "Habeas data".
B Ação Popular.
C Ação Individual.
D Ação Coletiva.
A origem da ideia de proteção dos direitos humanos remonta há longa data. Desde a antiguidade, 
excessos cometidos por monarcas têm sido alvo de revoluções que levaram à criação de códigos de 
ética e conduta. Sobre os principais documentos que expressam a evolução da ideia dos direitos 
humanos, assinale a alternativa CORRETA que representa o mais antigo deles:
A Petition of Rights.
B Carta Magna.
C A Declaração Norte-Americana.
D Cilindro de Ciro.
A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do Estado. É 
um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Também 
comporta normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, 
mulheres, deficientes físicos. Com base no teor específico das leis criadas para protegerem esses 
grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível.
( ) A criação do Estatuto da C riança e do Adolescente.
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais.
( ) A criação do Estatuto do Idoso, o qual abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - F - V - F.
B V - V - V - F - V.
C V - V - F - V - F.
D F - F - V - F - V.
Obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, é possível classificar em gerações as 
conquistas dos Direitos Humanos. Indique a afirmativa correta:
I-Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade.
II-Direitos Humanos de Segunda Geração têm por base a Igualdade
III-Direitos Humanos de Terceira Geração se estabelecem sob a égide da Fraternidade,
IV-Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Igualdade.
V-Direitos Humanos de Segunda Geração têm por base a Liberdade
A Apenas as afirmativas IV e V estão corretas
B Apenas as afirmativas I e III estão corretas
C Todas as afirmativas estão corretas
D Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
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A classificação dos Direitos Humanos em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos 
acontecimentos históricos, é uma convenção adotada para ressignificar as lutas e revoluções que 
precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual.
Assim, sobre os aspectos dos direitos humanos de terceira geração, relativos à fraternidade, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Revolução Industrial, RevoluçãoMexicana, Revolução Russa, Constituição da República de
Weimar e Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948.
B Carta Magna, a Revolução Norte-Americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos
do Homem e do Cidadão.
C Revolução Francesa, Revolução Russa e Carta de Paris para uma Nova Europa.
D Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa.
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