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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO
DA GEOGRAFIA
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
As filiações em sociedades geográficas no século XIX, como a Sociedade Geográfica de Paris e a
Sociedade Geográfica de Berlim, estavam relacionadas à entrada do capitalismo em uma nova fase,
visando conhecer melhor povos, territórios, recursos naturais e riquezas das nações.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
Antes da Constituição de 1988, o modelo de planejamento adotado no Brasil era principalmente focado na
visão técnica, e o Estado desempenhava um papel regulador dos espaços urbanos.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
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A BNCC deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das unidades federativas no Brasil,
bem como as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de educação infantil, ensino
fundamental e ensino médio.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
A geografia crítica e a geografia tradicional compartilham os mesmos objetivos e abordagens
educacionais, o que significa que não há diferenças significativas entre elas.
Resposta Marcada : FALSO
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Julgue o item seguinte acerca da evolução do pensamento geográfico e seus reflexos no contexto escolar.
Com a geografia crítica, a geografia e o seu ensino passam a se preocupar com a dinâmica da sociedade
na construção do espaço geográfico.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
O objeto de estudo da Geografia é o espaço geográfico, compreendido como:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
Pensar em um ensino de Geografia inclusivo para estudantes cegos ou com baixa visão pressupõe criar
condições de acessibilidade, não apenas aos espaços físicos escolares, mas também ao conhecimento a
que têm direito.
Entre essas condições, destaca-se a existência de:
Resposta Marcada :
Materiais didáticos adaptados e formação continuada de professores.
6 / 6
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A Terra realiza movimentos, entre os quais o movimento de rotação e o de translação, que produzem
efeitos diretos na vida das pessoas. No que se refere a esse assunto, assinale a opção que apresenta uma
consequência do movimento de rotação e uma consequência do movimento de translação,
respectivamente.
Resposta Marcada :
A sucessão dos dias e das noites e as estações do ano.
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
A escola é uma das instâncias de formação da cidadania. A escola, por meio do ensino de Geografia, pode
ser um lugar de encontro e confronto entre as diferentes formas de concepção e prática da cidade,
cotidianas e científicas.
A partir dessa citação, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
O ensino de geografia pode ser um importante instrumento de construção da cidadania.
PONTUAÇÃO TOTAL: 0.6PONTUAÇÃO OBTIDA  0.6
O processo ensino-aprendizagem na Geografia deve levar em consideração a relação professor e aluno
para a construção dos conhecimentos geográficos. Diante disso, assinale a afirmativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
No ensino de Geografia é recomendável a apresentação de informações soltas e desconectadas de uma
preocupação metodológica.
Total