ELETIVAS FASE CII (1)

Prévia do material em texto

ELETIVA VII 
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LINGUÍSTICA 
Fatos históricos da Linguística, comportamento linguístico e sistemas linguísticos. Língua e fala. 
As ramificações da linguística e suas terminologias. Estruturalismo. Gerativismo. Diacronia e 
sincronia; descrição e prescrição; estrutura e sistema. Funcionalismo e formalismo. Análise do 
discurso e da conversação: conceitos básicos. Pragmática. Linguística aplicada. A pesquisa em 
Linguística 
CIDADES EDUCADORAS 
A cidade como território educativo. Estudo da associação internacional de cidades educadoras. 
Pluralismo educacional gerado entre instituições educativas formais, não formais e informais. A 
ocupação dos espaços e equipamentos públicos. As ofertas culturais e tecnológicas no território 
das cidades educadoras. 
 
ELETIVA I 
CURRICULO E SOCIEDADE 
Contextualização histórica sobre currículo, conhecimento e escola. Currículo: as tendências 
pedagógicas e as teorias de currículo. Paradigmas e políticas educacionais. Estruturação da 
proposta curricular. Adaptações curriculares para o processo de inclusão sócio educacional. 
Currículo e prática educativa. Função social da escola e o currículo. Aspectos legais e o 
planejamento curricular. Currículo nacional e avaliação. 
 
PARADIGMAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOS 
Pedagogia: natureza e objeto, especificidade epistemológica. Pedagogia: ciência da educação. 
História da Pedagogia. O curso de Pedagogia no Brasil. Teorias pedagógicas: dos educadores 
tradicionais aos progressistas. A prática pedagógica nas escolas contemporâneas: reflexos das 
diversas concepções de educação. Educação como prática social. Tendências investigativas em 
educação. Panorama teórico da educação no início do século XXI: avanços e retrocessos no 
processo de democratização. Teorias do conhecimento pedagógico e a influência na 
constituição da escola do Brasil na atualidade. Pedagogia: natureza, objeto e especificidade. A 
prática pedagógica nas escolas contemporâneas: reflexos das diversas concepções de educação. 
As teorias não críticas de educação. O papel da escola na sociedade capitalista: as teorias crítico-
reprodutivistas de educação.