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➜ QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA · Segundo a BNCC, qual o papel da Matemática no Ensino Fundamental? Resposta Marcada : Garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas), associando-as a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo induções e conjecturas. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · A BNCC dispõe sobre a importância da Matemática para a formação do cidadão. Sendo assim, quais os motivos para que ela seja essencial nessa formação? Resposta Marcada : Por sua aplicação na sociedade contemporânea e por suas potencialidades na formação de cidadãos críticos. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Qual das afirmativas a seguir apresenta uma das competências previstas na BNCC? Resposta Marcada : Compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática e de outras áreas do conhecimento, sentindo segurança quanto à própria capacidade de construir e aplicar as competências matemáticas. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Dentro do currículo proposto pela BNCC para a Educação Infantil e para os anos Iniciais do ensino Fundamental, qual o principal compromisso a ser cumprido no que se refere à educação matemática? Resposta Marcada : O letramento matemático, definido como competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Uma das principais orientações didáticas para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental é que foco não permaneça no método. Dessa forma, o professor deve atentar-se aos objetivos alcançados, não necessariamente na formalidade com que foram atingidos. Assinale a alternativa que apresenta uma orientação didática para esse ciclo e sua respectiva relevância. Resposta Marcada : Resolução de problema: a criança aplica conhecimentos nas atividades e aprende a pensar a respeito da solução, elaborando estratégias e colocando-as em prática, tornando-se ativa na construção do seu próprio conhecimento. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Quais eram os algarismos mais utilizados para representar números na Europa do século X? Resposta Marcada : Algarismos romanos. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Gradualmente, a Europa iniciou a transição dos algarismos romanos após a decadência do Império Romano e um período de diversas epidemias no continente, conhecido como Idade das Trevas. Os algarismos que substituíram os romanos foram os: Resposta Marcada : Indo-arábicos. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · No que consiste a alfabetização matemática? Resposta Marcada : Processo de aquisição da escrita numérica que, na escola, inicia após o processo de alfabetização em língua portuguesa. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Conforme Irving Copi, importante filósofo e logicista norte-americano, o que vem a ser raciocínio lógico? Resposta Marcada : O estudo dos princípios mentais empregados para diferenciar o raciocínio correto do incorreto PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 · Segundo Polya (1978), quais são as etapas voltadas à resolução de um problema? Resposta Marcada : Compreender o problema, elaborar um plano, executá-lo e fazer o retrospecto ou verificação. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Total27 / 30