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19/10/2023, 06:10 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 1/6 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:771967) Peso da Avaliação 3,00 Prova 56406556 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 3/7 Nota 3,00 No estudo de espectrometria ter conhecimento a respeito de princípios básicos relacionados às propriedades das radiações eletromagnéticas é fundamental. Este conhecimento permite ao analista uma interpretação precisa dos dados obtidos. Acerca do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Amplitude. II- Comprimento de Onda. III- Frequência. IV- Período. ( ) É a intensidade do campo elétrico do ponto zero até seu valor máximo. ( ) É o tempo em segundos necessário para que dois máximos ou dois mínimos sucessivos passem por um determinado ponto. ( ) É o número de oscilações que a radiação realiza em um segundo. ( ) É a distância linear (distância horizontal) entre dois máximos ou dois mínimos sucessivos de uma onda. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A II - III - I - IV. B IV - I - II - III. C III - II - IV - I. D I - IV - III - II. Em métodos espectrométricos deve-se ter conhecimento da instrumentação a ser utilizada, assim como qual o papel de cada componente no processo como um todo. Considerando a imagem VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 19/10/2023, 06:10 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 2/6 apresentada, a numeração dos componentes e seus conhecimentos sobre métodos espectrométricos, assinale a alternativa CORRETA: A Recipiente da amostra: o local onde colocamos a amostra a ser analisada normalmente recebe o nome de célula ou cubeta. Deve ser de material fosco na região espectral de interesse, ou seja, que não absorva ou emita radiação no comprimento de onda em que o analito será analisado. B Seletor de comprimento de onda: como as fontes mais usadas para a realização da medida são de linha, ou seja, emitem ao mesmo tempo vários comprimentos de onda, devemos colocar um seletor de comprimento de onda para que passe uma pequena faixa de cada vez. C Fonte de energia: para ser adequada a medidas espectroscópicas, a fonte de radiação deve ser forte o suficiente para que o seletor de comprimento de onda consiga realizar a seleção da onda desejada. D Detector de radiação: para a realização da medida, a radiação que consegue atravessar a cubeta deve ser convertida em uma quantidade capaz de ser medida por um equipamento. Um detector é a parte do instrumento que identifica, grava ou indica uma mudança da condição da análise, como mudança de pressão, temperatura ou radiação eletromagnética. Ao medir a quantidade de sais minerais presentes na água, medimos um parâmetro chamado Sólidos Totais Dissolvidos (TDS - Total Dissolved Solids). Alguns desses sais, como o cálcio (Ca) e magnésio (Mg), por sua etiologia, compõem o chamado teor de Dureza da água. Em outras palavras, água dura é aquela com alta concentração de sais de cálcio e magnésio, que causam uma série de inconvenientes. Dentre os inconvenientes causados pelo alto teor de dureza, pode-se destacar manchas em roupas, obstrução de encanamentos, corrosão de componentes elétricos e ressecamento da pele. A respeito da dureza da água e sua determinação, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://grupohidrica.com.br/dureza-da-agua/. Acesso em: 12 mar. 2021. A A determinação da dureza da água é normalmente realizada por uma titulação da amostra com EDTA, após tamponamento da amostra em pH igual a 10,0. B A análise da dureza da água pode ser realizada através da titulação ácido-base. 3 19/10/2023, 06:10 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 3/6 C A determinação da dureza da água não é essencial, uma vez que não fornece informações relevantes sobre a qualidade da água para uso doméstico ou industrial. D Inicialmente, a dureza da água foi definida como a capacidade de os cátions presentes na amostra de água conseguirem deslocar os íons sódio ou potássio em sabões e formar produtos completamente solúveis. A análise de um determinado analito por um método instrumental pode ser atrapalhada quando na amostra há a presença de interferentes. Neste sentido há a ampla utilização de métodos de separação como a cromatografia. Com relação a esta técnica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Ao iniciar o procedimento, a amostra primeiramente é colocada em contado com a fase estacionária; posteriormente, é adicionada a fase móvel, que arrasta a amostra através da fase estacionária. PORQUE II- O arraste da fase estacionária só ocorre pelo fato de ela e a fase móvel possuírem obrigatoriamente a mesma polaridade. Assinale a alternativa CORRETA: A As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. B A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. C A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. D As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A faixa de radiação utilizada na espectrometria é chamada de espectro eletromagnético. Esse espectro eletromagnético contém diferentes tipos de radiações (raios gama, raios X, visível, ultravioleta (UV), infravermelho (IV), micro-onda e onda de rádio). Dentre as zonas do espectro eletromagnético, a mais utilizada é a zona que vai do ultravioleta até o visível. Considerando a interação da matéria com essa radiação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Antes da aplicação do estímulo, a molécula ou átomo isolado se encontra no estado de energia menos estável, ou seja, no estado de menor energia, também chamado de estado fundamental. ( ) A aplicação do estímulo faz com que o analito passe para um estado de maior energia, chamado de estado excitado. ( ) Após ser excitado, o elétron, ao retornar ao estado fundamental, de menor energia, sofre a perda da energia ganha na forma de radiação eletromagnética. ( ) A zona mais utilizada para medidas espectrométricas é a região do ultravioleta até o visível, compreendendo uma zona de 100 m até 1 cm. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B F - F - F - V. 4 5 19/10/2023, 06:10 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 4/6 C V - F - V - F. D V - V - F - V. Na análise química é importante que saibamos o quanto estamos nos distanciando de um valor verdadeiro, assim garante-se um melhor tratamento dos dados. Sendo assim, é necessário que sejam avaliados os conceitos de erro absoluto e erro relativo. Levando em conta o exposto e seus conhecimentos a respeito do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O erro absoluto é a medida de quanto o valor encontrado está distante do valor verdadeiro. Para tal, é necessário que se conheça o valor verdadeiro. ( ) Para calcular o erro relativo utiliza-se [Erro Relativo = Valor Médio - Valor Verdadeiro]. ( ) Quanto mais próximo de zero é a diferença entre o valor médio e o valor verdadeiro, mais ideal é a condição da análise. ( ) Ao expressar o erro absoluto em porcentagem, obtemos o erro relativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - F - F. B F - V - F - V. C V - F - V - V. D F - V - V - F. As titulações de complexação têm como característica a formação de complexos. Tais complexos são formados pela união de um ácido de Lewis (íon metálico) a uma base de Lewis (ligante). Sobre esse processo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O efeito quelato é a capacidade de ligantes multidentados se formarem complexos mais estáveis do que aqueles formados por ligantes monodentados. PORQUE II- Ligantes multidentados doam dois ou mais pares de elétrons, ou seja, ligam-se ao íon metálico através de dois ou mais átomos. Assinale a alternativa CORRETA: A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B A asserçãoI é uma proposição falsa e a II uma proposição verdadeira. C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II uma proposição falsa. 6 7 19/10/2023, 06:10 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 5/6 "O cloro, na forma de íon cloreto (Cl-), é um dos principais ânions inorgânicos em águas naturais e residuárias. Em água potável, o sabor produzido pelo íon Cl- varia em função da sua concentração, como também da composição química da água". Considerando o Método de Mohr para a determinação de cloreto, analise as sentenças a seguir: (Dados: Cl = 35,5 g/mL) I- De acordo com a equação química que representa uma titulação desse tipo, a proporcionalidade entre os íons prata e cloreto é de 1:1. II- Em uma amostra 0,5000 g de sal marinho previamente seco em estufa e posteriormente dissolvido em água na qual foram gastos 17,50 mL de AgNO3 0,2000 mol/L durante o processo de titulação, possuirá 24,85% de cloreto. III- Uma amostra de 25 mL de cloreto com concentração 0,002 mol/L, titulada com uma solução de nitrato de prata (AgNO3) 0,01 mol/L, atingirá o ponto de equivalência com 5 mL de titulante. IV- Uma amostra de 7,5 mL de cloreto, que atinge o ponto de equivalência com 30 mL de uma solução de nitrato de prata (AgNO3) 0,25 mol/L, irá possuir uma concentração de 1 mol/L. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://www.abq.org.br/cbq/2014/trabalhos/4/4883-16591.html. Acesso em: 5 mar. 2020. A Somente a sentença II está correta. B Somente a sentença IV está correta. C Somente a sentença III está correta. D As sentenças I, II, III e IV estão corretas. Para relacionar um sinal medido por um instrumento à respectiva concentração ou massa do analito, é necessário que se construa uma curva analítica ou curva de calibração. Com relação à construção da curva de calibração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para construção da curva, é necessário analisar de 5 a 8 soluções de concentrações desconhecidas. ( ) O último ponto da curva deve ser representado pela solução chamada de branco. ( ) A solução branco é constituída de todos os constituintes da amostra, com exceção do analito. ( ) O processo de calibração de uma vidraria ou equipamento permite a elaboração da uma curva de calibração, expressando assim resultados com maior precisão e exatidão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - F - V. B V - F - V - V C F - F - V - V. D F - V - V - F. 8 9 19/10/2023, 06:10 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 6/6 A incerteza das medidas é diferente do conceito de erro e independe de termos ou não o valor verdadeiro que se espera. Quanto menor a incerteza de uma medida maior será a confiabilidade dos resultados obtidos. Assim, considerando a incerteza das medidas, assinale a alternativa CORRETA: A A incerteza absoluta irá expressar a incerteza de uma determinada medida, ou seja, o quanto aquela medida pode variar de acordo com o valor calibrado. B A incerteza não é um conceito inerente ao instrumento de medida, ou seja, não será relacionada à variação instrumental da medida, independentemente do valor verdadeiro. C A incerteza está sempre relacionada ao erro de método (método escolhido não adequado ao analito escolhido). D Para calcular a incerteza relativa utiliza-se [Incerteza Relativa = Magnitude da Medida / Incerteza Absoluta]. 10 Imprimir
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