Planejamento Territorial AP2 2023-1

Prévia do material em texto

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
AP2 – Planejamento Territorial – 1/2023 
Código da disciplina EAD 14024 
 
Nome: ____________________________________________________ Matrícula:_________________ 
Polo: __________________________________________ 
Atenção! 
 
• Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, preencha conforme modelo abaixo 
(pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF ou o número da Matrícula, o código da disciplina 
(indicado acima em negrito) e o número da folha. 
 
PADRÃO DE PREENCHIMENTO NA FOLHA DE RESPOSTAS 
 
 
• Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova! 
 
• Identifique a Prova e as Folhas de respostas, colocando 
Nome, Matrícula e Polo. 
• É expressamente proibido o uso de qualquer instrumento que 
sirva para cálculo como também qualquer material que sirva 
de consulta. 
• Devolver esta prova e as Folhas de Respostas ao aplicador. 
 
 
• Somente utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta 
para registro das resoluções nas Folhas de Respostas. 
• As Folhas de Respostas serão o único material considerado 
para correção. Quaisquer anotações feitas fora deste espaço, 
mesmo que em folha de rascunho, serão ignoradas. 
• Não amasse, dobre ou rasure as Folhas de Respostas, pois 
isto pode inviabilizar a digitalização e a correção. 
 
 
Todas as respostas precisam estar conforme a norma culta da língua portuguesa. Utilizem os conceitos geográficos 
aprendidos ao longo do curso. Evitem o senso comum, “achismos” e uso exagerado de metáforas. Produzam respostas 
coerentes e não deixem nada subentendido. As respostas precisam ter parágrafos de introdução (início), 
desenvolvimento (meio) e conclusão (fim). Boa Prova! 
 
 
QUESTÃO 1 (4,0p) 
Destaque um tema visto na disciplina de planejamento territorial e discorra sobre a sua forma de condução para o debate 
em uma sala de aula com alunos de Ensino Médio. 
 
 
QUESTÃO 2 (3,0p) 
“Uma razão cultural, por sua vez, se interroga sobre os fins pelos quais os homens se apropriam dos recursos do planeta; 
o meio ambiente é múltiplo em qualidades socioculturais; não há ambiente sem sujeito – ou seja, ele tem distintas 
significações e lógicas de uso conforme os padrões das distintas sociedades e culturas”. Acselrad, Henri, (2010). 
 
Tento em vista a leitura do fragmento, quais os desafios globais para o Planejamento levando em consideração os povos 
originários e os povos tradicionais no território brasileiro? 
 
 
QUESTÃO 3 (3,0p) 
Quando a sociedade demonstra insatisfação, precisa lutar pela garantia de seus direitos porque as ações do Estado não 
contemplam democraticamente toda a população. Para isso, faz-se necessário o esclarecimento educacional para o 
exercício da cidadania. 
 
Explique como a produção do espaço é um produto das relações sociais tendo em vista a cidadania enquanto um 
instrumento de luta.