METODOS DE PESQUISA 2

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METODOS DE PESQUISA 
QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A respeito dos métodos de pesquisa, assinale a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A escolha das técnicas de coleta e análise de dados deve ser 
realizada levando-se em consideração o objetivo da pesquisa e os 
recursos — materiais, temporais e pessoais – disponíveis para o 
pesquisador. 
Respostas: a. 
As técnicas (qualitativas e quantitativas) de coleta de dados são 
excludentes, não podendo ser utilizadas em uma mesma pesquisa. 
 
b. 
A pesquisa realizada com métodos quantitativos resulta em 
informações com maior nível de certeza e precisão. 
 
c. 
Os resultados obtidos na pesquisa quantitativa independem da 
interpretação do pesquisador, já que são precisos e mensuráveis. 
 
d. 
A generalização dos resultados não ocorre nas pesquisas 
qualitativas, tampouco nas quantitativas. 
 
e. 
A escolha das técnicas de coleta e análise de dados deve ser 
realizada levando-se em consideração o objetivo da pesquisa e os 
recursos — materiais, temporais e pessoais – disponíveis para o 
pesquisador. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E. 
Comentário: As técnicas qualitativas e quantitativas podem ser usadas 
de forma combinada. Os resultados da pesquisa quantitativa não 
necessariamente são mais precisos e certos do que os da pesquisa 
qualitativa: eles são apenas de natureza distinta, e estão sujeitos a 
várias interpretações em função do olhar do pesquisador. Finalmente, 
as pesquisas quantitativas, quando realizadas dentro do rigor 
estatístico, podem ter seus resultados projetados para a população 
como um todo. O pesquisador escolhe técnicas em função dos seus 
objetivos e das condições que tem diante de si para a realização da 
pesquisa. 
 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
É uma das etapas do processo de trabalho científico em pesquisa 
qualitativa: 
I - A análise quantitativa dos resultados obtidos, confirmando ou 
não as hipóteses definidas e confrontado os resultados com os 
conceitos teóricos. 
 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/launcher?type=Course&id=_294891_1&url=
II - A busca pela objetividade por meio de uma lógica formal e 
neutralidade no processo de investigação. 
III - A metodologia da validação por meio de processos dedutivos 
matemáticos. 
 
Está incorreto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I e II, apenas. 
 b. 
II e III, apenas. 
 c. 
I, apenas. 
 d. 
I, II e III. 
 e. 
III, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: A pesquisa qualitativa não envolve 
análise quantitativa dos resultados obtidos, 
tampouco a busca pela objetividade por meio da 
lógica formal ou validação por meio de processos 
dedutivos matemáticos. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmativas abaixo em relação à elaboração de um relatório técnico: 
 
I - Um relatório de pesquisa é a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados 
mediante a investigação e a análise dos dados coletados. 
II - De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objetivos de 
divulgar os dados técnicos obtidos e analisados, bem como de registrá-los em caráter 
permanente, disseminando-os entre a comunidade acadêmica e a não acadêmica. 
III - O relatório é um documento original e inédito, pelo qual se faz a difusão da 
informação corrente. É elaborado, principalmente, para registrar oposição de ideias em 
relação a pesquisas já realizadas. 
 
Em relação às afirmativas: 
 
Resposta Selecionada: a. 
São corretas apenas as afirmativas I e II. 
Respostas: a. 
São corretas apenas as afirmativas I e II. 
 
 b. 
É correta apenas a afirmativa II. 
 c. 
São corretas apenas as afirmativas II e III. 
 d. 
É correta apenas a afirmativa III. 
 e. 
São corretas as afirmativas I, II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: O relatório de uma pesquisa não tem como objetivo o de 
registrar oposição ou discordância em relação a pesquisas já 
realizadas. Seu principal propósito é divulgar, junto às comunidades 
acadêmicas e não acadêmicas, os resultados de uma investigação. 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Com relação aos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa, assinale a 
alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Grupo focal e observação participante caracterizam-se como 
exemplos de instrumentos qualitativos. 
Respostas: a. 
O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma gama de 
metodologias dentre as quais destacam-se o uso de estatísticas, 
entrevistas semiestruturadas e etnografia. 
 
b. 
A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos indivíduos é o 
foco dos instrumentos quantitativos. 
 
c. 
A abordagem qualitativa está direcionada à uma análise objetiva 
dos fenômenos sociais, em um trabalho de interpretação da 
realidade mediante o uso de dados numéricos. 
 
d. 
Grupo focal e observação participante caracterizam-se como 
exemplos de instrumentos qualitativos. 
 
e. 
O uso de questionários com perguntas de respostas múltiplas – em 
particular, com o uso de escalas – descaracteriza e inviabiliza a 
construção de uma análise quantitativa. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: As entrevistas semiestruturadas e a etnografia fazem 
parte do arsenal de técnicas da pesquisa qualitativa, tal como a 
análise do discurso e de aspectos subjetivos dos sujeitos; o uso de 
dados numéricos também é característica dos métodos quantitativos. 
Os questionários com uso de escalas são frequentes em investigações 
quantitativas. 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do 
projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para: 
 
I - A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da 
pesquisa e correlação entre as variáveis. 
II - A obtenção de informações sobre os trabalhos mais recentes 
realizados sobre o tema. 
III - A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do 
projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I e II. 
Respostas: a. 
I. 
 b. 
I e II. 
 c. 
III. 
 d. 
I e III. 
 e. 
II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: A revisão da literatura (“estado da arte” 
ou “marco teórico”) serve para sustentar a hipótese 
formulada e as relações entre variáveis, bem como 
para levantar dados sobre pesquisas recentes a 
respeito do tema. A definição do objetivo geral e dos 
objetivos específicos antecede a revisão da literatura. 
 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmações que se seguem, com relação a algumas das etapas que compõem o 
trabalho acadêmico. 
 
I - Na etapa de definição da amostra, deve-se fazer uso de técnicas estatísticas, de modo 
a garantir a representatividade da amostra. 
II - Na etapa de tabulação e apresentação dos dados, devem ser utilizados recursos 
manuais ou computacionais para organizar os dados obtidos na pesquisa de campo. 
III - Na etapa de conclusão, devem-se expor objetivamente os resultados obtidos com a 
 
pesquisa, os quais não necessariamente devem estar apoiados em dados comprovados. 
 
São corretas as afirmações: 
Resposta Selecionada: a. 
I e II apenas. 
Respostas: a. 
I e II apenas. 
 b. 
I e III apenas. 
 c. 
I, apenas. 
 d. 
II e III apenas. 
 e. 
I, II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: A conclusão envolve a apresentação dos resultados 
alcançados a partir de dados comprovados e explicitados ao longo do 
trabalho. Os trabalhos de amostragem, tabulação e apresentação dos 
dados podem ser realizados por meio de recursos manuais e 
computacionais; no caso da definição da amostra, sugere-se o uso de 
pacotes estatísticos. 
 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Um dos métodos mais utilizados em projetos de pesquisae em 
trabalhos acadêmicos é o da observação. Com relação a esse 
método, analise as afirmações que se seguem. 
 
I - Observação não participante é aquela em que o observador 
permanece fora da realidade a ser estudada, colocando-se apenas 
como espectador. 
II - Levando-se em conta a estruturação da observação, esta pode 
ser espontânea ou planejada. 
III - Quanto mais inespecífica e menos objetiva for a observação, 
melhores os resultados obtidos. 
 
São corretas as afirmações: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I e II apenas. 
Respostas: a. 
I e II apenas. 
 
 b. 
I e III apenas. 
 c. 
I apenas. 
 d. 
II e III apenas. 
 e. 
III apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: A observação não participante ocorre 
quando o pesquisador não se envolve com a 
situação estudada. A observação pode ser informal 
(espontânea) ou sistemática (planejada). Quanto 
mais específica for a observação, quanto mais 
objetivos forem os aspectos que deverão ser 
identificados na observação, melhores os resultados. 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
São características principais de uma pesquisa qualitativa: 
 
I - Trabalhar com um universo de significados, motivações, ações, crenças, valores e 
atitudes, dentre outros. 
II - Não há qualquer relação de complementariedade entre abordagens qualitativas e 
quantitativas. 
III - A diferença entre a abordagem qualitativa e quantitativa da realidade social é, 
sobretudo, de natureza e não de escala hierárquica. 
 
Estão corretas apenas as proposições: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I e III. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
II e III. 
 c. 
I e III. 
 d. 
III. 
 e. 
II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C. 
Comentário: As pesquisas qualitativas trabalham com significados, 
 
emoções, crenças e valores. Uma mesma investigação pode incluir 
abordagens qualitativas e quantitativas; aliás, em geral, a abordagem 
quantitativa é precedida por algum estudo qualitativo. 
Comparativamente, não há hierarquia em relação às pesquisas. Não 
há pesquisas melhores ou piores; o que há são diferentes pesquisas 
em função de diferentes problemas e objetivos. A diferença está na 
natureza das pesquisas. 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Dentre as afirmações abaixo, escolha a(s) que exemplifica(m) o procedimento relevante 
da pesquisa qualitativa: 
 
I - A observação participante e a entrevista aberta constituem marca registrada de uma 
pesquisa qualitativa. 
II - A técnica da entrevista por meio de roteiros de perguntas abertas possibilita menos 
liberdade por parte do sujeito entrevistado. 
III - A pesquisa-ação caracteriza-se por somar, à investigação, a intervenção na 
realidade estudada. 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e III. 
Respostas: a. 
III. 
 b. 
II e III. 
 c. 
I e II. 
 d. 
I e III. 
 e. 
II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: A observação participante e a entrevista 
semiestruturada (aberta) são técnicas utilizadas nas pesquisas 
qualitativas. O uso de roteiro de perguntas (ao invés de questionário 
estruturado) permite maior liberdade para o entrevistado. A 
pesquisa-ação propõem intervenção na realidade investigada. 
 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage 
com os entrevistados, buscando identificar a realidade em que 
vivem, seus valores, seus cotidianos, suas práticas culturais. Assim, 
identificam-se traços e aspectos difíceis de serem captados por 
 
meio de abordagens diretas. 
A resposta que se relaciona à definição expressa acima é a(o): 
Resposta Selecionada: e. 
Estudo etnográfico. 
Respostas: a. 
Entrevista em grupo. 
 b. 
Entrevista em profundidade. 
 c. 
Teste de múltipla escolha. 
 d. 
Observação não participante. 
 e. 
Estudo etnográfico. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E. 
Comentário: O estudo etnográfico tem a intenção de, 
por meio da observação ou de entrevistas 
semiestruturadas, levantar informações sobre 
práticas culturais, valores e comportamentos de 
determinadas comunidades ou grupos étnicos. Tais 
elementos, caso fossem alvo de estudos dirigidos, 
seriam quase impossíveis de serem coletados, já que 
não se manifestam ou se justificam de forma 
explícita. 
 
 
QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IFPB 2011, com modificações) Com relação às hipóteses de 
pesquisa, analise as afirmações que se seguem. 
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas 
pelo pesquisador, respostas que serão ou não confirmadas ao 
longo da pesquisa. 
II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais 
variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de desemprego 
varia inversamente em relação aos índices de desenvolvimento 
econômico”. 
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente 
verdadeiras ou falsas. 
IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de 
 
maneira mais precisa o objeto da pesquisa. 
 
São corretas as afirmações: 
Resposta Selecionada: b. 
I e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 b. 
I e III. 
 c. 
II e IV. 
 d. 
II e III. 
 e. 
III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Resolução: as hipóteses são possíveis respostas a 
perguntas feitas pelo pesquisador e são tratadas 
como potencialmente verdadeiras ou falsas. De fato, 
serão os resultados da pesquisa os indicadores da 
veracidade ou falsidade das hipóteses. Elas podem 
ou não se referir a relações causais e são 
fundamentais para que se realize a investigação. A 
pesquisa, inclusive, é dirigida no sentido de 
confirmar ou não as hipóteses de trabalho. 
 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IFPB 2013, com modificações) Um dos elementos básicos numa pesquisa é a clareza na 
identificação do problema de pesquisa, considerando sua finalidade e demanda. 
Entretanto, nem todo problema é passível de tratamento científico. Com base nisso, 
analise as seguintes situações de pesquisa: 
I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliações de larga escala. 
II. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária. 
III. Como fazer para reduzir a violência urbana. 
IV. Em que medida a violência urbana entre jovens e adolescentes está relacionada à 
ausência de políticas públicas sociais. 
 
Dentre as situações apresentadas, quais não correspondem a um problema de pesquisa 
científico? 
 
Resposta Selecionada: e. 
I e III. 
 
Respostas: a. 
I, II, III e IV. 
 b. 
I e II. 
 c. 
III e IV. 
 d. 
II e III. 
 e. 
I e III. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Resolução: perguntas do tipo “como fazer” não são perguntas 
científicas, já que as respostas dependem do ponto de vista do 
pesquisador. Ainda, são perguntas genéricas, sem quaisquer 
direcionamentos sobre como poderão ser respondidas. 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(FUNCAB 2015, com modificações) Servem para explicar provisoriamente, orientar na 
busca de informações e verificar sua validade. São elaboradas a partir da observação do 
pesquisador, dos resultados de outras pesquisas, das teorias ou, até mesmo, da própria 
percepção do profissional. Por exemplo: “Se elevado grau de desorganização interna na 
família carente, então maior probabilidade de marginalização do menor”. Como muitas 
das atividades que o ser humano desenvolve, a pesquisa também precisa ser planejada 
(LAKATOS, Marconi. 1991, p. 128). 
 
A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Construção de hipóteses. 
Respostas: a. 
Formulação do problema de pesquisa. 
 b. 
Construção de hipóteses. 
 c. 
Detalhamento do marco teórico. 
 d. 
Inserção de gráficos, tabelas e figuras no relatório final. 
 e. 
Execução do pré-teste. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: B 
Resolução: as hipóteses são explicações provisórias que 
conduzem a investigação a ser realizadapelo pesquisador. 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(FUNCAB 2015, com modificações) A sua importância tanto pode levar a elaboração de 
uma monografia de cunho eminentemente teórico, quanto prático. Finalmente, deve-se 
atentar para a sua originalidade, até porque quanto maior for o grau de originalidade, 
tanto maior será o interesse da comunidade em relação à monografia. Isso não significa 
necessariamente que deva ser absolutamente original, mas que a forma de o tratar, sim. 
Um dos itens de maior importância para uma monografia interessante é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já 
discutido anteriormente várias vezes. 
Respostas: a. 
O número de páginas: se poucas, o trabalho é insuficiente do 
ponto de vista da qualidade; se muitas, o trabalho não tem foco. 
 b. 
O fato de a bibliografia incluir obras em diversas línguas. 
 c. 
A utilização de uma metodologia jamais experimentada antes. 
 
d. 
A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já 
discutido anteriormente várias vezes. 
 e. 
A quantidade de elementos das amostras. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: D 
Resolução: não há, praticamente, problemas que já não tenham sido 
pesquisados antes. Assim, a originalidade é no olhar em direção ao 
problema, originalidade materializada sob a forma de pergunta (ou 
problematização). 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IFPB 2011, com modificações) A execução de uma pesquisa 
depende das técnicas e dos procedimentos a serem adotados para 
coleta e análise dos dados. A depender de sua natureza de 
pesquisa e objetivos, requer um tipo de pesquisa adequada à 
resolução do problema a ser estudado. A pesquisa que envolve 
estudo exaustivo de artigos e textos já publicados sobre 
determinado tema é um(a): 
 
Resposta Selecionada: a. 
Pesquisa bibliográfica. 
Respostas: a. 
Pesquisa bibliográfica. 
 b. 
Pesquisa documental. 
 c. 
 
Pesquisa-ação. 
 d. 
Pesquisa experimental. 
 e. 
Estudo de caso. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: A 
Resolução: a pesquisa bibliográfica envolve a 
seleção e a leitura de textos e pesquisas já 
divulgados a respeito do tema. 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IF/BA 2016, com modificações) A respeito do método, assinale a 
alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O bom método transmite segurança e economia na 
ciência. Ele é um instrumento de trabalho. 
Respostas: a. 
O bom método transmite segurança e economia na 
ciência. Ele é um instrumento de trabalho. 
 
b. 
A boa pesquisa necessita ser conduzida por 
pesquisadores arrojados e inovadores, que não se 
deixem pautar por burocracias e regras. 
 
c. 
Caso a hipótese seja original e inédita, a 
comunidade acadêmica é mais flexível em relação 
aos detalhes metodológicos da pesquisa realizada. 
 
d. 
Todos os pesquisadores envolvidos numa 
investigação devem desistir de suas próprias ideias 
e convicções a respeito do objeto de pesquisa. 
 
e. 
O método é uma criação do pesquisador que 
procura ajustá-lo de acordo com o objeto da 
pesquisa. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A 
Resolução: não há pesquisa bem-sucedida que não 
faça uso de regras e, inclusive, de procedimentos 
 
burocráticos. Independentemente da originalidade 
da hipótese, é necessário rigor em relação aos 
métodos utilizados. Não há pesquisa isenta de 
subjetividade, mesmo porque não há como o 
pesquisador desistir ou abrir mão de suas ideias e 
crenças. O método é resultado de inúmeras 
pesquisas e reflexões da comunidade acadêmica. 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IF/BA 2016, com modificações) Em relação à comunicação 
científica, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Refere-se também à informação apresentada em 
congressos, simpósios, semanais, reuniões, 
academias, sociedades científicas e outras, a ser 
posteriormente publicada em anais e revistas. 
Respostas: a. 
A comunicação científica consiste na informação ao 
público em geral de conhecimentos extraídos de 
obras e/ou tratados científicos. 
 
b. 
A comunicação científica é voltada apenas para a 
obtenção e a comunicação de resultados 
desconhecidos até o momento de sua publicação. 
 
c. 
A comunicação científica só deve ser realizada 
quando uma teoria é revista ou modificada. 
 
d. 
Refere-se também à informação apresentada em 
congressos, simpósios, semanais, reuniões, 
academias, sociedades científicas e outras, a ser 
posteriormente publicada em anais e revistas. 
 
e. 
É um texto que traz informações novas, mas não 
permite, devido à sua redação, que os leitores 
possam verificar tais informações. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Resolução: a comunicação científica envolve o 
público acadêmico e o não acadêmico. Ela consiste 
 
na divulgação dos resultados de uma pesquisa, 
independentemente de envolverem elementos já 
conhecidos ou não. A comunicação científica deve 
explicitar os dados que dão suporte ao texto e às 
informações apresentadas. 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IF/BA 2016, com modificações) Para que a comunicação científica tenha êxito, deve-se 
levar em conta os seguintes aspectos: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao 
público. 
Respostas: a. 
Finalidade, informações, estrutura, linguagem multimídia e 
abordagem. 
 
b. 
Exatidão, clareza, sofisticação de recursos audiovisuais e 
correção gramatical. 
 
c. 
Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao 
público. 
 d. 
Brevidade, apreciação, fixação e textos filosóficos. 
 
e. 
Cientificidade, clareza, linguagem técnica e rapidez da 
apresentação. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: C 
Resolução: a linguagem multimídia, a sofisticação de recursos 
audiovisuais, a brevidade, a introdução de textos filosóficos e a 
rapidez da apresentação não são condições necessárias ao sucesso 
de uma comunicação científica. 
 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IF/BA 2016, com modificações) Ao apresentar o relatório da pesquisa quantitativa, os 
elementos indispensáveis para a valoração dessa pesquisa são: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a 
análise e a interpretação. 
Respostas: a. 
Tabulação aleatória, procedimentos estatísticos, gráficos e 
tabelas. 
 b. 
 
Ausência de elementos lógicos e parcialidade inconsciente do 
investigador. 
 
c. 
Imaginação ousada, ambiguidade entre afirmações e fatos, e 
cálculo aproximativo. 
 d. 
Originalidade e ousadia. 
 
e. 
Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a 
análise e a interpretação. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta: E 
Resolução: o planejamento é a chave do sucesso e da 
valorização de uma pesquisa. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(IF/BA 2016, com modificações) No campo da investigação 
científica, o problema é uma questão que a pesquisa pretende 
responder e todo o processo de pesquisa irá girar em torno de sua 
solução. Para tanto, são necessários alguns cuidados na sua 
elaboração. Assinale a alternativa que não está associada à 
necessária qualidade da problematização. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O problema é uma afirmativa que precisa ser 
confirmada ou negada. 
Respostas: a. 
O problema deve ser formulado como pergunta 
para facilitar a identificação do que se deseja 
pesquisar. 
 
b. 
O problema tem que ter dimensão viável: deve ser 
restrito para permitir a sua viabilidade. O problema 
formulado de forma ampla poderá tornar inviável a 
realização da pesquisa. 
 
c. 
O problema é uma afirmativa que precisa ser 
confirmada ou negada. 
 
d. 
O problema deve ter clareza: os termos adotados 
devem ser definidos para esclarecer os significados 
com que estão sendo usados na pesquisa. 
 
 e. 
O problema precisa ser inédito. 
Comentário da 
resposta:Resposta: C 
Resolução: o problema é apresentado sob a forma 
de uma pergunta; a hipótese é uma afirmativa que 
precisa de confirmação ou refutação após a 
realização da pesquisa. 
 
 ATIVIDADE TELEAULA I 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Um pesquisador deve escolher o seu método de pesquisa: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Pelas especificidades do objeto de pesquisa. 
Respostas: a. 
Pelas facilidades em realizar a pesquisa. 
 b. 
Pelas experiências de outros pesquisadores. 
 c. 
Pelas especificidades do objeto de pesquisa. 
 d. 
Pelas regras dos manuais de pesquisa. 
 
e. 
Por aquilo que for determinado pela instituição a 
qual está vinculado. 
Comentário da resposta: Resposta: c) 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A pesquisa quantitativa, comumente, utiliza: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Dados estatísticos. 
Respostas: a. 
Dados estatísticos. 
 b. 
Descrição de documentos históricos. 
 
c. 
Análise de opiniões diferentes dos 
entrevistados. 
 
 d. 
Descrição de situações sociais. 
 e. 
Fontes bibliográficas. 
Comentário da resposta: Resposta: a) 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Sobre a pesquisa-ação é correto afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O pesquisador interfere na realidade pesquisada. 
Respostas: a. 
O pesquisador deve ser neutro. 
 
b. 
O ambiente experimental deve ser, previamente, 
preparado. 
 
c. 
O pesquisador deve se valer de uma entrevista 
estruturada. 
 d. 
O pesquisador interfere na realidade pesquisada. 
 
e. 
O pesquisador descreve e relata, a partir de seus 
aportes culturais e teóricos. 
Comentário da resposta: Resposta: d) 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Na elaboração do questionário para a realização de surveys, o pesquisador deve: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Formular perguntas com palavras simples e 
compreensíveis. 
Respostas: a. 
Começar pelo pré-teste. 
 b. 
Formular perguntas minuciosas. 
 
c. 
Formular perguntas que sinalizem a resposta 
esperada. 
 
 
d. 
Formular perguntas com palavras simples e 
compreensíveis. 
 
e. 
Demonstrar toda a sua capacidade intelectual para garantir a 
credibilidade. 
Comentário da resposta: Resposta: d) 
 
ATIVIDADE TELEAULA II 
 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Na justificativa do projeto, o pesquisador: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Apresenta as razões de ordens teórica e prática da 
pesquisa. 
Respostas: a. 
Relata principalmente as escolhas íntimas que o 
fizeram decidir por aquele objeto de pesquisa. 
 b. 
Elenca as razões de ordem técnica da escolha. 
 
c. 
Apresenta as razões de ordens teórica e prática da 
pesquisa. 
 
d. 
Pede a compreensão pelos erros que possa vir a 
cometer. 
 e. 
Destaca os resultados que serão obtidos. 
Comentário da resposta: Resposta: c) 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A ética em pesquisa científica com seres vivos: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
É essencial para a realização de qualquer tipo de 
pesquisa. 
Respostas: a. 
É necessária só no campo das ciências da saúde. 
 
 
b. 
Foi desrespeitada no passado, mas na atualidade 
isso não acontece. 
 
c. 
É aspecto relevante apenas nas universidades e 
não nas empresas privadas. 
 
d. 
É essencial para a realização de qualquer tipo de 
pesquisa. 
 
e. 
Está limitada ao âmbito das empresas privadas 
que visam ao lucro. 
Comentário da resposta: Resposta: d) 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Uma comunicação de pesquisa para a comunidade científica: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Precisa atender regras da universidade e as 
específicas para o tipo de comunicação. 
Respostas: a. 
Dá ampla liberdade ao pesquisador para a 
apresentação. 
 b. 
Deve atender regras da Capes. 
 c. 
Deve atender regras do Ministério da Educação. 
 
d. 
Precisa atender regras da universidade e as 
específicas para o tipo de comunicação. 
 
e. 
A universidade é o único órgão com autonomia 
para decidir sobre a apresentação. 
Comentário da resposta: Resposta: d) 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Na comunicação do trabalho científico para a população em geral: 
Resposta Selecionada: c. 
Informação e educação caminham juntas. 
Respostas: a. 
O objetivo é educar. 
 b. 
A metodologia de pesquisa é fundamental. 
 c. 
Informação e educação caminham juntas. 
 d. 
É essencial que haja formação universitária do público. 
 e. 
Deve ser utilizada tecnologia de noticiários de televisão. 
Comentário da resposta: Resposta: c)