QUESTIONÁRIO I e II METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - Pedagogia

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
· Consoante aos pensamentos de Justino (2013), existem diversas opções de materiais a serem utilizados em sala de aula, desde aqueles feitos com materiais reciclados até o quadro negro, televisão e os recursos mais modernos que envolvem novas tecnologias. Entre os recursos mencionados na apostila relacione o recurso didático a sua funcionalidade:
1 – Sucata
2 – Massinha
3 – Datashow
4 – Multimídias
( ) é um dispositivo conectado ao computador e permite a projeção de conteúdos de diversas mídias, como som e vídeo.
( ) o objetivo da construção desses materiais é proporcionar aos alunos a oportunidade de estimular e desenvolver sua percepção visual e tátil, coordenação motora e habilidades de linguagem oral.
( ) é um material de fácil manuseio e possibilita a criação de uma variedade de objetos e deve ser adequada para crianças, considerando sua segurança e faixa etária.
(  ) considerado um recurso dinâmico de mediação entre o professor e o aluno, sua introdução no ambiente escolar possibilitou o uso de textos, imagens e sons em sala de aula, proporcionando o acesso a materiais interativos.
A associação CORRETA entre as colunas é:
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2 – 4
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Além de elaborar e planejar as atividades, e ter um domínio do conteúdo a ser trabalhado, o professor também precisa selecionar e determinar quais materiais ou recursos didáticos serão utilizados. Nesse processo, é importante desconsiderar critérios que permitam utilizar e avaliar como esses materiais didáticos podem contribuir para a ocorrência de uma aprendizagem significativa.
Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O quadro de giz era amplamente utilizado pelos professores, especificamente até o século XIX. Sua utilização oferece algumas vantagens, EXCETO:
Resposta Marcada :
Disponibilizar os livros de leitura para os alunos terem fácil acesso a eles.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Sua utilização não apenas enriquece as aulas expositivas, mas também promove uma maior conexão entre os alunos e a realidade dos eventos e fatos estudados. Como resultado, surge um estímulo à curiosidade dos estudantes, facilitando a assimilação do conteúdo e contribuindo para o desenvolvimento de sua criatividade. Vale ressaltar que esses materiais são caracterizados por sua simplicidade, acessibilidade e baixo custo.
O texto faz referência a que material didático essencial para o processo de ensino-aprendizagem:
Resposta Marcada :
Imagens
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Em relação ao desenvolvimento de materiais didático alinhados ao planejamento é correto afirmar, EXCETO:
Resposta Marcada :
o plano de aula é considerado uma atividade aleatória, não preocupando em estabelecer métodos, recursos e objetivos a serem alcançados em um dia de aula.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Diversas são as deliberações que normatizam a elaboração e avaliação dos materiais didáticos. Diante do exposto na apostila analise as assertivas:
I – Os critérios para análise dos materiais didáticos impressos eram definidos pelo Programa Nacional do Livro Didático.
II – Os critérios para análise dos materiais didáticos impressos foram incorporados à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
III – A Lei n. º 9.394/96, estabelece referências de qualidade e orientações para a elaboração de materiais didáticos na modalidade de Educação a Distância (EAD) no ensino profissional e tecnológico.
IV – A avaliação pedagógica dos materiais didáticos no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático será coordenada pelos Conselhos Estaduais de Educação.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas II e III
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Livros que contêm imprecisões conceituais, levam a erros, estão desatualizados, promovem preconceito ou discriminam qualquer indivíduo são removidos do Guia do Livro Didático. Estas e outras inobservâncias levam a desqualificação das obras, EXCETO:
Resposta Marcada :
Reproduzir estereótipos e o uso de informações incorretas ou desatualizadas em cada campo de conhecimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A ____________é uma ação intencional que ocorre em um contexto histórico e está inserida em uma realidade __________. Essa ação pode ser progressista e libertadora, ou conservadora, dependendo do _____________e da abordagem metodológica adotada. O método utilizado na educação é o que irá caracterizá-la, não apenas o conteúdo do __________________ em si.
As palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
educação, social, objetivo, conhecimento
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) conta com a Comissão Especial de Apuração de Conduta (CEAC), responsável por investigar as denúncias relacionadas ao programa. Sobre esta comissão analise as assertivas e marque V para verdadeira e F para falsa:
(  ) A secretaria executiva do Ministério da Educação (MEC) deve prestar apoio às atividades da CEAC.
(  ) A secretaria executiva do Ministério da Educação (MEC) deve encaminhar denúncias à comissão e acompanhar o andamento do processo.
(  ) A CEAC pode impor sanções administrativas aos envolvidos em irregularidades em todo o país.
( ) A função do CEAC é analisar, tomar decisões e investigar casos de descumprimento das normas de execução do PNLD.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), o PNLD estabelece a obrigatoriedade de aquisição de obras acessíveis. O descumprimento, atraso no fornecimento ou falta de conformidade com os critérios estabelecidos no contrato de aquisição dessas obras digitais acessíveis resultará em penalidades, conforme determinado pela legislação.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
Total30 / 30
QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
· Os recursos didáticos empregados no ensino a distância, como instrumento para as aulas, precisa ser meticulosamente planejado para apoiar alunos e educadores na consecução de seus propósitos educacionais. Tanto a estrutura quanto o teor dos materiais devem ser concebidos de modo a simplificar a construção do saber, estimulando a progressão de aptidões e capacidades particulares.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A adequada preparação dos materiais maximiza a utilização dos recursos, tornando-os mais eficazes, e racionaliza os gastos relacionados à produção. Desse modo, é viável assegurar a excelência e o impacto dos materiais, criando um ambiente propício ao processo de ensino e aprendizagem.
Sobre a estruturação dos materiais didáticos para o ensino a distância, analise as seguintes assertivas:
I – A criação dos recursos didáticos exige uma organização minuciosa, levando em consideração o conhecimento prévio do estudante.
II – O material didático deve ser desenvolvido levando em conta os fundamentos epistemológicos, metodológicos e políticos expressos no projeto educacional.
III – Basta adequar o material ao projeto pedagógico do curso sem a necessidade de um processo de avaliação prévia, por meio de pré-testes, pois a identificação das necessidades de ajustes e aperfeiçoamento não são fundamentais neste processo.
IV – Uma vez realizado o material didático para o ensino educação a distância não há a necessidade de avaliações regulares destes materiais ou garantir sua atualização e adequação. Assim como os indicadores que permitam avaliar o nível de satisfação e realizar ajustes no conteúdo ao longo do uso dos materiais.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I e II
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O “designer instrucionalcontextualizado” refere-se à atividade de planejar, desenvolver e aplicar situações de ensino que aproveitem as possibilidades da internet, incorporando recursos que promovam a contextualização e a flexibilidade. Esses recursos também podem ser integrados nas etapas de concepção e implementação, EXCETO:
Resposta Marcada :
Na fase de desenvolvimento, são conduzidos o monitoramento, a revisão e a manutenção do sistema educacional proposto. Isso abrange a coleta de retornos dos estudantes, a análise dos resultados, a identificação de pontos positivos e negativos, e a implementação de ajustes e aprimoramentos necessários.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A utilização de uma linguagem dialógica no material didático proporciona ao _____________ uma experiência de leitura agradável e contribui para que ele sinta proximidade do __________, percebendo que ambos estão colaborando na construção do conhecimento. É importante ressaltar que, ao enfatizar a expressividade da linguagem, não estamos defendendo a banalização do ___________ nem a falta de desenvolvimento e aprofundamento dos ____________.
As palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
aluno, tutor, conteúdo, conceitos
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Ao estabelecermos uma relação dialógica no ambiente educacional, promovemos uma interação equitativa entre todos os participantes, sendo essencial que o emissor elabore uma mensagem de forma clara e compreensível para o interlocutor. Nesta perspectiva, analise as afirmativas e classifique-as em V para verdadeiro e F para falso.
(  ) A adoção de uma abordagem comunicativa é uma tática sugerida para os redatores de material, pois simplifica a apreensão por parte dos estudantes durante a leitura.
(  ) Na produção dos textos dos recursos educacionais destinados ao ensino remoto, não se observa a preocupação em evitar estruturas complexas, ambíguas ou de compreensão desafiadora para os alunos.
(  ) No contexto do ensino a distância (EAD), em geral, todo o conteúdo da disciplina é disponibilizado ao aluno, permitindo que ele siga a ordem que preferir. Além disso, ele tem a liberdade de estudar em qualquer momento e em qualquer lugar, desde que tenha acesso aos recursos que contêm as informações, adaptando à sua maneira de aprendizagem de forma flexível.
(  ) Quanto maior for o conhecimento do autor sobre seu interlocutor e o contexto em que ele se encontra, mais complexa será estabelecer um diálogo eficazmente.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V – F – V – F
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Para obter uma compreensão abrangente da concepção do material didático na Educação à Distância, é dispensável levar em conta diversas perspectivas. Por exemplo, é impossível considerá-lo tanto como um recurso pedagógico em geral, quanto como um material educacional instrucional com propósito de ensino em particular. Além disso, é inviável classificá-lo levando em consideração as particularidades distintas das diferentes mídias utilizadas: não impresso, não audiovisual e não eletrônico.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Consoante a Bento (2016), o material didático desempenha um papel essencial na Educação a Distância (EaD), estando intrinsecamente conectado a diversos elementos, como os alunos, tutores e a gestão pedagógica e administrativa do curso. Portanto, a elaboração do texto didático desse material requer uma abordagem cuidadosa, começando pela definição coerente dos objetivos, pela consistência conceitual e pela organização dinâmica do texto e das atividades propostas. É crucial evitar redundâncias, dando prioridade à clareza, criatividade, criticidade e problematização.
Sobre a importância na elaboração do material didático para EaD, analise as seguintes assertivas:
I – é possível considerá-lo tanto de forma ampla, como um recurso pedagógico em geral, quanto de forma específica, como um material educacional instrucional com o propósito de ensino.
II – pode ser classificado conforme as características específicas das diferentes mídias utilizadas: impresso, audiovisual e eletrônico.
III – O formato digital tem ganhado cada vez mais espaço nas instituições de ensino que disponibilizam esses cursos, apesar da existência de antigas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) que permitem outras formas, como os ambientes físicos de aprendizagem (AFA).
IV – O material didático audiovisual abrange qualquer recurso tecnológico que envolve apenas ação auditiva.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I e II
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O texto didático desempenha diversas funções essenciais para o estudante, destacando-se, EXCETO:
Resposta Marcada :
Estabelece conhecimento prévio e demonstram resistência em aprender.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· No contexto da Educação a Distância (EaD), é crucial que o material didático seja concebido como uma forma de____________, promovendo a interação entre o conteudista e o______________. É importante selecionar uma abordagem pedagógica que estimule a capacidade reflexiva do aluno e esteja alinhada com o seu contexto. Os materiais devem ser flexíveis, incentivando a reflexão __________e valorizando os conhecimentos prévios dos alunos. No ambiente virtual, é fundamental simplificar a organização do _________ e utilizar as ferramentas de comunicação apropriadas.
As palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
diálogo, aluno, crítica, conteúdo
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Cada indivíduo é único e complexo em si, tornando-se desafiador conhecer uma pessoa mesmo quando há convivência presencial. Nesta perspectiva, analise as afirmativas e classifique-as em V para verdadeiro e F para falso.
(  ) no contexto da educação a distância, em que a distância física e temporal é ampliada, estabelecer uma comunicação efetiva com os alunos não se apresenta como uma tarefa desafiadora.
(  ) é possível recorrer a teorias e estratégias que ajudam a compreender melhor quem são esses alunos e, assim, preparar conteúdos adequados às suas características, interesses e necessidades.
(  ) devemos idealizá-los como um grupo homogêneo, presumindo que todos possuam os mesmos estilos de aprendizagem e formas de pensar.
(  ) o perfil demográfico dos alunos da educação a distância, auxiliam na caracterização do público que terá acesso ao conteúdo desenvolvido.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
F – V – F – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
Total30 / 30