AV INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS

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INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERARIOS
A pesquisa Linguística desenvolvida no século ______ levou a separar cada vez mais o conhecimento científico da língua da determinação de sua norma. A Linguística histórica, estudando em profundidade as transformações da linguagem, mostrou que as mudanças Linguísticas frequentemente têm sua origem na fala popular: muitas vezes o errado de uma época passa a ser consagrado como a forma correta da época seguinte.
 A) XX
 B) XIX
 C) XVIII
 D) XVI
Enumere a primeira coluna de acordo com a segunda: ( 1 ) Versos ( 2 ) Métrica ( 3 ) Estrofe ( 4 ) Ritmo ( ) É um agrupamento de versos ( ) É a medida dos versos ( ) Na poesia se dá pela alternância de sílabas acentuadas e não acentuadas, ou seja, sílabas que apresentam maior ou menor intensidade em sua enunciação ( ) São uma sucessão de sílabas ou fonemas formando uma unidade rítmica e melódica que corresponde, normalmente, a uma linha do poema
 A) 1-2-3-4
 B) 4-3-2-1
 C) 3-2-4-1
 D) 2-3-4-1
O que significa a palavra Linguística?
 A) A Linguística é, portanto, uma parte dessa sociologia geral; estuda a principal modalidade dos sistemas sígnicos, as línguas naturais, que são a forma de comunicação mais altamente desenvolvida e de maior uso
 B) A Linguística é, portanto, uma parte dessa ciência geral; estuda a principal modalidade dos sistemas sígnicos, as línguas naturais, que são a forma de comunicação mais altamente desenvolvida e de maior uso
 C) A Linguística é, portanto, uma parte dessa ciência geral; estuda a principal modalidade dos sistemas símbolos, as línguas naturais, que não são forma de comunicação mais altamente desenvolvida e de maior uso
 D) A Linguística é, portanto, uma parte dessa ciência geral; estuda a principal modalidade dos sistemas sígnicos, as línguas naturais, que são a forma de comunicação menos desenvolvida e de menos uso
Julgue a afirmativa: “Goffman examina, com essas preocupações, os procedimentos de preservação da face, na comunicação. Face é a expressão social do eu individual, a autoimagem pública construída. A interação põe em risco a face. Há estratégias tanto para ameaçar e atingir a face do outro quanto para protegê-la ou preservá-la, que variam de comunicação humana língua para língua, de cultura para cultura. Os procedimentos de atenuação do discurso são bons exemplos de proteção da face: · Saia já daqui! · Saia daqui, por favor. · Você poderia sair daqui? · Será que você poderia sair daqui, por favor?
 A) Verdadeira
 B) Falsa
A partir de 1724, com a fundação da Academia Brasílica dos Esquecidos, o movimento academicista ganhava corpo, assinalando a decadência dos valores defendidos por qual movimento e a ascensão do movimento árcade
 A) Realismo
 B) Barroco
 C) Romantismo
 D) Parnasianismo
Insere o cotidiano e os costumes nacionais em romances clássicos. Um dos escritores brasileiros mais conhecidos no exterior escreveu, entre outras obras, Memórias Póstumas de Brás Cubas e Dom Casmurro. Quem foi o autor:
 A) Lima Barreto
 B) Castro Alves
 C) Machado de Assis
 D) Cecília Meireles
O Barroco ou Seiscentismo tem seu início em 1580 com a unificação da Península Ibérica, o que acarretará um forte domínio espanhol em todas as atividades, daí o nome Escola Espanhola, também dado ao Barroco lusitano. Em qual país o Barroco teve seu início:
 A) Brasil
 B) Portugal
 C) França
 D) Rússia
Desenvolveu particularmente na França, entre 1880 e 1890, baseando no postulado de que a função da arte é sugerir, através de símbolos, a realidade transcendente que está para além da superfície aparente das coisas. Na literatura, o Simbolismo teve sua origem na obra de Baudelaire. Movimento artístico chamado:
 A) Barroco
 B) Simbolismo
 C) Romantismo
 D) Realismo
A Escola Setecentista desenvolve-se até _________, com a chegada da Família Real ao Rio de Janeiro, a qual, com suas medidas político - administrativas, permitem a introdução do pensamento pré-romântico no Brasil.
 A) 1089
 B) 1808
 C) 1950
 D) 1749
Para Jakobson, na esteira dos estudos sobre a informação, há na comunicação um remetente que envia uma mensagem a um destinatário, e essa mensagem, para ser eficaz, requer um contexto (ou um "referente") a que se refere, apreensível pelo remetente e pelo destinatário, um código, total ou parcialmente comum a ambos, e um contato, isto é, um canal físico e uma conexão psicológica entre o remetente e o destinatário, que os capacitem a entrar e a permanecer em comunicação. O esquema que segue permite visualizar, mas sem muitos detalhes, a proposta de Jakobson, exceto:
 A) Contexto mensagem
 B) Remetente
 C) Expressivo
 D) Contacto
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