Prova de Libras

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De acordo com o que você estudou até agora sobre a educação de pessoas surdas, marque a 
alternativa que corresponde ao objetivo do ensino da L2 (Português) para pessoas surdas. 
Tem como objetivo estimular somente a escrita da Língua Portuguesa ao nível de um 
Sujeito Ouvinte. 
O objetivo é focado somente na leitura e na escrita da Língua Portuguesa. (Alternativa 
correta) 
Tem como meta desenvolver a aptidão de leitura e escrita no Sujeito Surdo igual ao nível 
de um Sujeito Ouvinte. 
Tem foco na escrita e na leitura, mas o objetivo principal é trabalhar a oralidade no Sujeito 
Surdo. 
2. Em uma conversa informal entre um frentista que não conhece Libras e um surdo 
sinalizador, foram utilizados diversos sinais. Sabe-se que o ideal seria o frentista, assim 
como qualquer outro profissional, atender ou se comunicar com o surdo utilizando a língua de 
sinais. Tendo como base o pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da 
informação, é possível afirmar que o surdo utilizou um grupo de vocabulário de sinais que 
facilitou a comunicação. Qual é esse tipo de sinal? Qual é a justificativa? 
Sinal arbitrário, pois esses sinais representam a realidade, sendo de fácil entendimento. 
Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que 
não conheça a Libras. 
Sinal numérico, pois esses sinais simulam a realidade dos fatos, são de fácil entendimento, 
sendo simples de identificar as informações passadas por eles. 
Sinal soletrado, pois cada sinal soletrado representa amplamente a realidade. Qualquer 
pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não 
conheça a Libras. 
Sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo de fácil 
entendimento. Pessoas que desconhecem a Libras podem entender as informações 
passadas por esse tipo de sinal. (Alternativa correta) 
3. Como a sentença “Depois do trabalho, vou para casa” poderia ser reescrita usando a 
estrutura da Língua Brasileira de Sinais - Libras? 
Eu trabalho depois eu ir para casa. 
Depois trabalhar eu ir para casa. 
Eu trabalhar fim depois ir casa. (Alternativa correta) 
Trabalhar depois eu vou casa. 
4. Quais são as cinco propriedades gramaticais da Língua Brasileira de Sinais? 
Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais tautológicos, concordância dos sinais e semântica. 
Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância dos sinais e 
semântica. (Alternativa correta) 
Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância de gênero e 
semântica. 
Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais compostos, concordância dos sinais e semântica. 
5. Sobre estágios de interlíngua de uma criança surda imersa na cultura ouvinte (pais ouvintes, 
família ouvinte, escola regular, etc.), podemos dizer que quanto mais cedo ela iniciar a 
aquisição e o desenvolvimento da Língua de Sinais e a imersão na cultura surda: 
mais propensa ela ficará a desenvolver problemas emocionais e psicológicos. 
maiores são as chances de ela sofrer privação linguística. 
mais tempo ela levará para chegar ao estágio ou nível de um nativo. 
menos tempo ela levará para chegar ao estágio ou ao nível de um nativo. (Alternativa 
correta) 
6. Na imagem a seguir, a professora está oferecendo diferentes recursos visuais a uma aluna 
surda, por meio de vídeos, imagens ou até mesmo um programa no computador. Possivelmente 
ela utiliza esse material pois sua explicação oral ou sinalizada pode não estar dando conta de 
passar todos os conhecimentos necessários. 
A imagem apresentada indica uma cena de sala de aula. O ensino da Libras, que é uma língua 
visual e espacial, pode se dar apenas por meio de recursos comuns em sala de aula? Indique 
qual resposta contém a explicação adequada em relação à proposta apresentada. 
As configurações de mão e orientação da mão são os primeiros indicativos da composição 
do sinal, porém, eles precisam ser realizados juntamente com o movimento, a locação e as 
expressões não-manuais a fim de indicar o sentido da frase e cada palavra ser composto como 
um sinal. 
A imagem mostra uma preocupação da professora em relação à sua aluna, porém, a aluna 
dará conta se o conteúdo estiver apenas sendo reproduzido pelo computador, sem o uso de 
recursos visuais diferenciados. 
A imagem é adequada, pois mostra que a professora está preocupada em oferecer 
diferentes recursos à sua aluna. No caso, usar o computador poderá favorecer o acesso 
a explicações e complementações sobre o assunto estudado. (Alternativa correta) 
A imagem apresenta uma proposta adequada, visto que a professora oferece recursos 
diversos à sua aluna, porém, as oferece apenas para essa aluna, podendo fazer com que se 
sinta excluída da turma. 
7. O estudo linguístico que foi o começo ou o pontapé inicial para que a Língua de Sinais fosse 
considerada uma língua e não uma linguagem, pertence a qual pesquisador? 
William Stokoe. (Alternativa correta) 
Thomas Gallaudet. 
Ponce de Léon. 
Charles-Michel de l’Épée. 
8. A Língua de Sinais foi oferecida pela primeira vez na modalidade em vídeo, no Exame 
Nacional de Ensino Médio – ENEM – do ano de 2017. Que vantagem essa conquista tem para o 
sujeito surdo? 
Possibilita que o candidato assista à pergunta apenas uma vez sem possibilidade de voltar. 
Possibilita que o sujeito surdo tenha mais tempo para fazer a prova ao usar o recurso do 
vídeo. 
Possibilitaque o sujeito surdo interaja em tempo real com o tradutor/intérprete que está 
sinalizando a prova em vídeo, podendo inclusive tirar dúvidas mais rapidamente. 
Possibilita que o sujeito surdo consiga assistir às questões da prova sinalizadas em 
LIBRAS, que seguem o mesmo padrão de qualidade para todos os candidatos surdos 
que optarem pelo recurso em vídeo. (Alternativa correta) 
9. Sobre estágios de interlíngua de uma criança surda imersa na cultura ouvinte (pais ouvintes, 
família ouvinte, escola regular, etc.), podemos dizer que quanto mais cedo ela iniciar a 
aquisição e o desenvolvimento da Língua de Sinais e a imersão na cultura surda: 
mais tempo ela levará para chegar ao estágio ou nível de um nativo. 
menos tempo ela levará para chegar ao estágio ou ao nível de um nativo. (Alternativa 
correta) 
mais propensa ela ficará a desenvolver problemas emocionais e psicológicos. 
maiores são as chances de ela sofrer privação linguística. 
10. A aquisição da língua portuguesa escrita para os surdos não acontece de forma natural. 
Isso ocorre porque a língua de sinais é considerada a primeira língua — L1 das comunidades 
surdas, e a língua portuguesa, na modalidade escrita, como a segunda língua — L2. A partir 
disso, Quadros (1997) afirma que a língua portuguesa na modalidade escrita é processada 
como uma língua estrangeira. Isso significa dizer que: 
o ensino não ocorrerá, mesmo utilizando os métodos adequados. 
o ensino ocorrerá em um ambiente artificial, com sistematização e a partir de 
métodos específicos de ensino. (Alternativa correta) 
o ensino da língua portuguesa não está associado ao uso da língua. 
o ensino ocorrerá em um ambiente artificial, com sistematização e a partir de métodos 
específicos de ensino, o qual ocorrerá de forma natural. 
 
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