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Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
1/1
Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
Paulo Freire foi muito importante para a Educação, especialmente para a área de alfabetização. O educador aplicou um método capaz de alfabetizar de maneira diferenciada. Como ficou conhecido esse método?
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1. Cartilha.
2. Correta: 
Método Paulo Freire.
Resposta correta
3. Método de Alfabetização Diferenciada.
4. Método Ensinar.
5. Caminho Suave.
2. Pergunta 2
1/1
Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
O que é o letramento?
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1. O processo que ocorre antes da Alfabetização.
2. O uso aplicado da Alfabetização especificamente para o trabalho.
3. O mesmo que Alfabetização.
4. Correta: 
O uso social da leitura e da escrita.
Resposta correta
5. O conhecimento sobre as letras, diferente dos números.
3. Pergunta 3
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
O que é a Alfabetização?
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1. Recurso didático utilizado por professores e professoras.
2. Processo de Desenvolvimento em que se descobre o conhecimento natural.
3. Correta: 
Processo de Aprendizagem em que se desenvolve a habilidade de ler e escrever.
Resposta correta
4. Processo de Aprendizagem em que se desenvolve o uso social da leitura.
5. Área de aprendizagem para crianças.
4. Pergunta 4
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
O Período Pombalino se utilizou do método sintético e método fônico, além disso também foram aplicadas ao (as):
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1. Correta: 
Cartas de “ABC”.
Resposta correta
2. MOBRAL.
3. Método Paulo Freire.
4. Cartilha Caminho Suave.
5. Metodologias ativas.
5. Pergunta 5
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
Para os jesuítas educar era:
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1. Emancipar e libertar.
2. Letrar e conscientizar.
3. Escravizar e conquistar.
4. Desenvolver e colaborar.
5. Correta: 
Alfabetizar e Catequizar.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
Surge em São Paulo, em 1892, uma iniciativa que fez com que a educação escolar ficasse mais parecida com o que temos atualmente: a divisão em séries e a organização de materiais próprios para cada etapa de ensino. Essa iniciativa é marcada pela criação:
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1. Das séries.
2. Do MOBRAL.
3. Das Cartilhas.
4. Do Ministério da Educação.
5. Correta: 
Dos Grupos Escolares.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
Na década de 1940 foram introduzidas as cartilhas, em uma tentativa de avançar contra o analfabetismo e para servir como instrumento pedagógico. Escolha a alternativa que apresenta as principais:
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1. Método Paulo Freire e Pedagogia do Oprimido.
2. Ratio Studiorum e Latim.
3. MOBRAL e Movimento Brasil Alfabetizado.
4. Cartas de ABC e Aulas Régias.
5. Correta: 
Cartilha Sodré e Caminho Suave.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
O analfabetismo é um problema do Brasil. Acerca do analfabetismo, escolha a alternativa correta:
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1. A alfabetização não é um problema, por não ser uma questão econômica.
2. Correta: 
Apesar dos avanços, ainda existe um grande número de analfabetos.
Resposta correta
3. Apesar dos avanços, existe um pequeno número de analfabetos.
4. Há mais de uma década o analfabetismo foi vencido.
5. Desde a ação dos Jesuítas, o Brasil ficou livre do analfabetismo.
9. Pergunta 9
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
Segundo Teberosky, o processo de desenvolvimento da escrita da criança passa por:
 
I.  Pré-Silábico;
II. Silábico;
III. Silábico-Alfabético;
IV. Alfabético.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
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1. III e IV estão corretas.
2. II, III e IV estão corretas.
3. I, II e III estão corretas.
4. I e III estão corretas.
5. Correta: 
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Nota final: 1 ponto de 1 ponto possível(eis)
Na década de 1960 houve uma ação governamental para combater o analfabetismo, criando um programa nacional chamado:
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1. Cartilha.
2. Correta: 
MOBRAL.
Resposta correta
3. Método Militar.
4. ABC.
5. Supletivo.