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Prática de coodernação pedagôgica Pós 9

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Práticas de Coordenação Pedagógica 
Iniciado em domingo, 5 nov. 2023, 20:28 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 5 nov. 2023, 21:18 
Tempo empregado 50 minutos 22 segundos 
Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O trabalho do coordenador pedagógico como um dos principais eixos que norteiam o processo 
pedagógico, valorizando a análise da realidade através da ligação e interligação de todos 
atores do contexto escolar, objetivando um movimento de construção e reconstrução coletiva. 
Assinale a alternativa que abrange algumas das principais ações deste profissional: 
Questão 1Resposta 
 
a. 
Flexibilidade, ação, mediação, controle. 
 
b. 
Articulação, intervenção, mediação, auto-avaliação. 
 
 
c. 
Planejamento, controle, mediação, avaliação 
 
d. 
Articulação, controle, intervenção, ação. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
“Assim toda a organização das escolas jesuíticas, no Brasil, foi extinta e que na época consistia 
em: 17 colégios e seminários, 25 residências, 36 missões, “sem contar os seminários menores 
e as escolas de ler e escrever, instaladas em quase todas as aldeias e povoações onde existiam 
casas da companhia de Jesus”. Em que ano isso ocorreu: 
Questão 2Resposta 
 
a. 
1854 
 
b. 
1752 
 
c. 
1750 
 
d. 
1759 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O _____________ pedagógico, em suma, tem a responsabilidade de coordenar todas as 
atividades escolares, incluindo os ____________ e o corpo docente. Destacamos que sua 
principal atribuição consiste na formação em serviço dos __________. Para agir de forma 
eficiente, precisa, além de uma formação consistente, um investimento educativo contínuo e 
sistemático para que sejam desenvolvidas capacidades e habilidades múltiplas, como exige a 
________ atual. Complete as lacunas com as palavras corretas: 
Questão 3Resposta 
 
a. 
Supervisor, docentes, discentes, aprendizagem. 
 
b. 
Diretor, educandos, discentes, aprendizagem. 
 
c. 
Coordenador, educandos, professores, educação. 
 
 
d. 
Supervisor, docentes, professores, educação. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
“ Requer-se da educação, a promoção do conhecimento capaz de vincular as partes ao todo, 
contrapondo-se ao conhecimento fragmentado e reducionista. ” Este é um dos sete eixos de 
saberes de Morin. Assinale qual alternativa contém o nome deste eixo: 
Questão 4Resposta 
 
a. 
as cegueiras do conhecimento 
 
b. 
a ética do gênero humano. 
 
c. 
ensinar a condição humana. 
 
d. 
princípios do conhecimento pertinente 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
A formação de profissionais de educação para a administração, planejamento, inspeção, 
supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita: 
Questão 5Resposta 
 
a. 
Em cursos de graduação em qualquer área. 
 
b. 
Em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição 
de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. 
 
 
c. 
Em cursos de graduação em administração com pós-graduação, a critério da instituição. 
 
d. 
Em cursos de graduação em gestão escolar ou curso normal médio. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
A primeira lei para instrução pública determinava a criação de escolas de primeiras letras em 
todas as cidades vilas e vilarejos e propunha um método de ensino mútuo, de origem inglesa. 
Esta lei foi promulgada em: 
Questão 6Resposta 
 
a. 
1814 
 
b. 
1820 
 
c. 
1827 
 
 
d. 
1808 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Em 1799, Portugal autorizou ao Vice-rei o direito de “nomear anualmente um professor para 
visitar as aulas e informar-lhe sobre o estado da instrução” (AZEVEDO, 1964, p. 542). Esses 
professores fiscalizavam: 
Questão 7Resposta 
 
a. 
O funcionamento das escolas, os métodos de ensino, o comportamento dos professores e o 
aproveitamento dos alunos. Percebe-se a presença do pensamento fiscalizador, no momento 
em que, pela primeira vez na história, o governo assume os encargos da educação no Brasil. 
 
 
b. 
O comportamento dos alunos em relação aos professores, a estrutura da instituição de ensino, 
a dinâmica dos funcionários 
 
c. 
O comportamento dos pais em relação à escola, a estrutura física da instituição, os aspectos 
legais para o funcionamento. 
 
d. 
O comportamento dos diretores, professores e alunos, regularidade da instituição, a estrutura 
física. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
Marcar questão 
O que o projeto político pedagógico deve considerar além da LDBEN? 
Questão 8Resposta 
 
a. 
Apenas os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). 
 
 
b. 
Tanto as diretrizes curriculares do Conselho Nacional de Educação quanto os Parâmetros 
Curriculares Nacionais (PCN). 
 
c. 
Apenas as diretrizes curriculares do Conselho Nacional de Educação. 
 
d. 
Nenhuma orientação adicional é necessária. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Renomado pensador francês sistematizou suas reflexões em sete eixos que denominou de 
saberes e que são: as cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; os princípios do 
conhecimento pertinente; ensinar a condição humana; ensinar a identidade terrena; enfrentar 
as incertezas; ensinar a compreensão; a ética do gênero humano. 
Questão 9Resposta 
 
a. 
Montessori 
 
b. 
Piaget 
 
c. 
Morin 
 
 
d. 
Rousseau 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O Brasil ficou sem sistema organizado de ensino durante largo período. Em 1772, o governo 
lançou as aulas régias que consistem: 
Questão 10Resposta 
 
a. 
No ensino de disciplinas isoladas como cálculo, letras, artes, latim, grego e retórica, ministrado 
por leigos, padres e capelães. 
 
 
b. 
No ensino de disciplinas como física, química e exata ministrada por engenheiros da época. 
 
c. 
No ensino de disciplinas como letras, literatura ministrada por professoras. 
 
d. 
No ensino de leis do país ministrado por advogados.

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