Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar

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Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
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	Thursday, 17 Nov 2022, 16:55
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Questão 1
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Texto da questão
O _____________ pedagógico, em suma, tem a responsabilidade de coordenar todas as atividades escolares, incluindo os ____________ e o corpo docente. Destacamos que sua principal atribuição consiste na formação em serviço dos __________. Para agir de forma eficiente, precisa, além de uma formação consistente, um investimento educativo contínuo e sistemático para que sejam desenvolvidas capacidades e habilidades múltiplas, como exige a ________ atual. Complete as lacunas com as palavras corretas:
a.
Supervisor, docentes, discentes, aprendizagem.
b.
Supervisor, docentes, professores, educação.
c.
Diretor, educandos, discentes, aprendizagem.
d.
Coordenador, educandos, professores, educação.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Também chamado de proposta pedagógica ou plano global, pode ser definido como o documento que rege a escola, com normas e fundamentos que norteiam a prática pedagógica.
a.
Proposta Político Pedagógica
b.
Projeto Global
c.
Regimento Escolar
d.
LDB
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A primeira lei para instrução pública determinava a criação de escolas de primeiras letras em todas as cidades vilas e vilarejos e propunha um método de ensino mútuo, de origem inglesa. Esta lei foi promulgada em:
a.
1814 
b.
1827 
c.
1808 
d.
1820 
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
“ Requer-se da educação, a promoção do conhecimento capaz de vincular as partes ao todo, contrapondo-se ao conhecimento fragmentado e reducionista. ” Este é um dos sete eixos de saberes de Morin. Assinale qual alternativa contém o nome deste eixo:
a.
Princípios do conhecimento pertinente
b.
a ética do gênero humano.
c.
ensinar a condição humana.
d.
as cegueiras do conhecimento
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Renomado pensador francês sistematizou suas reflexões em sete eixos que denominou de saberes e que são: as cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; os princípios do conhecimento pertinente; ensinar a condição humana; ensinar a identidade terrena; enfrentar as incertezas; ensinar a compreensão; a ética do gênero humano.
a.
Montessori
b.
Morin
c.
Rousseau
d.
Piaget
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A formação de profissionais de educação para a administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita:
a.
Em cursos de graduação em qualquer área.
b.
Em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional.
c.
Em cursos de graduação em administração com pós-graduação, a critério da instituição.
d.
Em cursos de graduação em gestão escolar ou curso normal médio.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Em 1799, Portugal autorizou ao Vice-rei o direito de “nomear anualmente um professor para visitar as aulas e informar-lhe sobre o estado da instrução” (AZEVEDO, 1964, p. 542). Esses professores fiscalizavam:
a.
O comportamento dos alunos em relação aos professores, a estrutura da instituição de ensino, a dinâmica dos funcionários
b.
O comportamento dos diretores, professores e alunos, regularidade da instituição, a estrutura física.
c.
O funcionamento das escolas, os métodos de ensino, o comportamento dos professores e o aproveitamento dos alunos. Percebe-se a presença do pensamento fiscalizador, no momento em que, pela primeira vez na história, o governo assume os encargos da educação no Brasil.
d.
O comportamento dos pais em relação à escola, a estrutura física da instituição, os aspectos legais para o funcionamento.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
“Assim toda a organização das escolas jesuíticas, no Brasil, foi extinta e que na época consistia em: 17 colégios e seminários, 25 residências, 36 missões, “sem contar os seminários menores e as escolas de ler e escrever, instaladas em quase todas as aldeias e povoações onde existiam casas da companhia de Jesus”. Em que ano isso ocorreu:
a.
1750
b.
1854
c.
1752
d.
1759
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
O Brasil ficou sem sistema organizado de ensino durante largo período. Em 1772, o governo lançou as aulas régias que consistem :
a.
No ensino de disciplinas isoladas como cálculo, letras, artes, latim, grego e retórica, ministrado por leigos, padres e capelães.
b.
No ensino de leis do país ministrado por advogados.
c.
No ensino de disciplinas como letras, literatura ministrada por professoras.
d.
No ensino de disciplinas como física, química e exata ministrada por engenheiros da época.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
O trabalho do coordenador pedagógico como um dos principais eixos que norteiam o processo pedagógico, valorizando a análise da realidade através da ligação e interligação de todos atores do contexto escolar, objetivando um movimento de construção e reconstrução coletiva. Assinale a alternativa que abrange algumas das principais ações deste profissional:
a.
Articulação, controle, intervenção, ação.
b.
Planejamento, controle, mediação, avaliação
c.
Articulação, intervenção, mediação, auto-avaliação.
d.
Flexibilidade, ação, mediação, controle.
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
O aspecto pedagógico do ato educativo consiste, portanto, em formular objetivos sociopolíticos e educativos e implantar modos de organização metodológica, para direcionar de forma consciente e planejada o processo educacional. Portanto, o processo educativo inclui o conceito de direção.
Tal peculiaridade destaca a ação significativa do diretor da escola na gestão do trabalho educativo, elementos como:
( ) a participação
( ) o diálogo coletivo
( ) a autonomia
a.
F-V-F
b.
V-F-F
c.
V-V-V
d.
F-F-V
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Salas de aula que comportem, com conforto ambiental, a quantidade de alunos que nelas assistem às aulas – mas pede-se, também, mais quintal para o recreio, quadra de esporte e salas para atividades específicas tais como:
( ) Artes
( ) Informática
( ) Ciências
a.
V-V-V
b.
F-F-V
c.
F-V-F
d.
V-F-F
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A Educação a Distância (EAD) tem se apresentado como uma modalidade de educação que pode contribuir substantivamente para mudar o quadro de formação e qualificação dos profissionais da educação, e, nesse caso específico, dos dirigentes escolares.
1. 95,2% professores e 93,8% técnicos são do sexo feminino. A porcentagem de diretores do sexo masculino já não é tão exígua: 13,3%.
2. 39,4% dos docentes, 42,1% dos diretores e 41,7% dos técnicos encontram-se na faixa de 36 a 45 anos de idade.
3. 28,7% dos professores, 14,9% dos diretores e 18,2% dos técnicos têm menos de 35 anos.
4. Professores, diretores e técnicos tendem a se autoclassificar como brancos (50,4% dos professores, 56,3 dos diretores e 60,60 dos técnicos). Em seguida, classificam-se como pardos (40,9%, 34,5 e 41, 90, respectivamente) e, mais à distância, como pretos (7,1%, 7,9 e 6,3).
A soma das opções corretas é:
a.
5
b.
3
c.
7
d.
10
Questão 4Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É coerente o reconhecimento de que, mesmo na vigência da administração científica, preconiza-se a prática da participação: em toda e qualquer atividade humana, por mais limitado que seja seu alcance e escopo, há a participação do ser humano:
1. sustentando
2. analisando
3. revisando
4. criticando
A soma das opções corretas é:
a.
7
b.
5
c.
3
d.
10
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A falta de consciência da interferência resulta em falta de consciência do poder de participação que têm; disso decorrem resultados negativos para a organização e para as próprias pessoas que constituem o ambiente escolar. são aspectos que exercem esse poder negativo:
1. faltas
2. omissões
3. descuidos
4. incompetência
A soma das opções corretas é:
a.
5
b.
10
c.
7
d.
3
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Repousa sobre bases sociais objetivas, mas produz os seus efeitos por intermédio de processos subjetivos. Estamos falando de:
a.
desigualdade social
b.
desigualdade escolar
c.
desigualdade racial
d.
desigualdade de gênero
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
O resultado da combinação dos fatores tem gerado um intenso questionamento acadêmico e social em torno:
( ) Da educação
( ) Do papel da escola
( ) Do papel do professor
a.
V-F-F
b.
F-V-F
c.
F-F-V
d.
V-V-V
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Gestão da Escola Pública: do contexto ao perfil da Equipe Gestora, o contexto da Escola Pública Contemporânea é marcado:
( ) Pela disseminação das tecnologias da informação e pelo fortalecimento dos direitos da cidadania
( ) Pelo questionamento dos modelos escolares tradicionais, assim como pelo desempenho docente na aplicação de novas teorias e métodos e, conseqüentemente, pela eficácia das instituições formadoras
( ) Pela premência em equacionar problemas crônicos do sistema educacional, agravados nas décadas mais recentes: evasão, defasagem idade/série, reprovação versus aprovação automática etc.
a.
V-F-F
b.
F-F-V
c.
F-V-F
d.
V-V-V
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Aprender requer uma atividade intelectual. Pode-se ensinar ajudar, acompanhar quem aprende, mas ninguém pode aprender em lugar do outro. Assim, é a atividade intelectual do aluno que produz o saber aprendido, a:
1. atividade do professor
2. as condições materiais
3. as condições financeiras
4. as condições institucionais
A soma das opções corretas é:
a.
5
b.
3
c.
10
d.
7
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
LIBÂNEO aponta, na intenção de descrever os diferentes estilos de gestão, concepções de organização e gestão escolar denominando-as,:
1. técnico-científica
2. autogestionária
3. interpretativa
4. democrático-participativa
A soma das opções corretas é:
a.
10
b.
5
c.
7
d.
3
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Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
	Iniciado em
	Thursday, 17 Nov 2022, 17:23
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	Thursday, 17 Nov 2022, 17:28
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
4º da Resolução Secretaria Estadual de Ensino nº. 305/83:
( ) comunicação entre os órgãos da administração superior do sistema e os estabelecimentos de ensino que o integram
( ) verificação e avaliação das condições de funcionamento dos estabelecimentos de ensino
( ) orientação e assistência aos estabelecimentos de ensino na aplicação das normas do sistema
a.
V-V-V
b.
V-F-F
c.
F-F-V
d.
F-V-F
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Além das atribuições constantes da Lei nº. 7.109/77 (art. 13, inciso IV), da Resolução CEE no 305/83 e da Resolução SEE nº. 7.149/93; compete igualmente ao Inspetor Escolar:
( ) Homologar o Regimento e o Calendário Escolar, inclusive o Calendário Escolar Especial (Resolução SEE nº. 7.149/95 – art. 2º, § 2º, artigo 6º e Orientação SEE nº. 02/95)
( ) Visar comprovantes de conclusão da 4ª série do ensino fundamental de candidatos maiores de 14 (quatorze) anos, segundo o disposto na Instrução SDE nº. 01/95
( ) Orientar e acompanhar o cumprimento das disposições da Portaria SD nº. 004/95, bem como os dispostos nos artigos 58 e 59 da Resolução SEE nº. 7.762/95
a.
V-F-F
b.
V-V-V
c.
F-V-F
d.
F-F-V
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Artigo 8º - São atribuições privativas do Orientador Educacional:
( ) Planejar e coordenar à implantação do Serviço de Orientação Educacional - SOE.
( ) Integrar o Plano de Ação do SOE aos Programas e projetos desenvolvidos na escola
( ) Coordenar o processo de sondagem de aptidões interesses e habilidades do educando
a.
V-F-F
b.
F-V-F
c.
F-F-V
d.
V-V-V
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A Inspeção Escolar é correção, auditoria, orientação e assistência técnica. Esses profissionais são os olhos e os ouvidos do Poder Público na escola. O perfil desse profissional deve ser:
1. Função Verificadora: deve possuir domínio da legislação, ser pesquisador e observador
2. Função Avaliadora: Educador
3. Função Orientadora: ter boa comunicação oral e escrita. Conciliador
4. Função Corretiva: segurança e postura pedagógica. Função realimentadora: criatividade
A soma das opções corretas é:
a.
3
b.
5
c.
7
d.
10
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Um dos assuntos mais polêmicos da atualidade e que vem sendo amplamente discutido é a educação, no seu sentido de formação humana. Educar é uma tarefa que exige:
( ) comprometimento
( ) perseverança
( ) autenticidade
a.
V-F-F
b.
F-V-F
c.
V-V-V
d.
F-F-V
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Com relação à conquista da autonomia da escola são atribuições do Inspetor Escolar - Integrar-se na elaboração do Plano de Desenvolvimento da Escola:
( ) Sensibilizar a comunidade escolar para a importância do Plano de Desenvolvimento da Escola
( ) Participar das discussões dos usuários e profissionais da escola sob seu Plano de Desenvolvimento, esclarecendo as funções da comunidade escolar
( ) Auxiliar professores e especialistas a definir os componentes do Plano de Desenvolvimento da Escola, orientando-os sobre sua elaboração
a.
F-V-F
b.
V-F-F
c.
V-V-V
d.
F-F-V
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Passerino (1996:39) estabelece alguns conceitos fundamentais da educação libertadora, sendo que estes se tornam suporte desta nova concepção do supervisor educacional:
( ) Práxis via análise do cotidiano: é preciso olhar a realidade presente em sala de aula e os conceitos trazidos pela criança para refletir os métodos e modo como devem ser trabalhos no espaço escolar
( ) Diálogo inclui conflito: o diálogo representa uma possibilidade de desenvolvimento das relações interpessoais de modo a permitir a análise e o desocultamento da realidade. Ser dialógico é permitir que cada educando exponha seu modo de pensar mesmo que este não seja coerente com a sua visão. Todavia para administrar os conflitos que podem ser gerados o professor precisa desenvolver uma série de dinâmicas em grupo
( ) Conscientização a partir da dúvida e do questionamento: o supervisor deve atuar na dinamização de um clima de análise das rotinas da escola para que as mesmas possam ser confrontadas com as novas ideias que se almeja desenvolver. Convém destacar que o processo de desenvolvimento da consciência é lento e requer uma interpretação abrangente do todo
a.
V-F-F
b.
V-V-V
c.
F-V-F
d.
F-F-V
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A tarefa do supervisor é muito difícil de ser realizada, exige participação para a integração em sua complexidade. Assim, descreve Ganhem (1983:89), esta ação não é fácil, porque:
1. Exige compromisso pessoal de todos
2. Exige abertura de espaços para a participação
3. Há necessidade de crer, de ter fé nas pessoas e nas suas capacidades
4. Requer globalidade (não é participação em alguns momentos isolados, mas é constante)
A soma das opções corretas é:
a.
3
b.
10
c.
5
d.
7
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Art. 4º São atribuições do Supervisor Educacional:
( ) coordenar o processo de construção coletiva e execução da Proposta Pedagógica, dos Planos de Estudo e dos Regimentos Escolares
( ) investigar, diagnosticar, planejar, implementar e avaliar o currículo em integração com outros profissionais da Educação e integrantes da Comunidade
( ) supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente
a.
V-F-F
b.
F-F-V
c.
V-V-V
d.
F-V-F
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A Inspeção Escolar está ligada a vários fatores que contribuem com o processo democrático da comunidade escolar. Evidentemente, nem sempre foi assim. A própria expressão linguística nos remete à história, desde o Brasil colonial, de que o ato de inspecionar nos lembra o ato de:
1. fiscalizar
2. observar
3. examinar
4. verificar
A soma das opções corretas é:
a.
10
b.
7
c.
5
d.
3
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Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
	Iniciado em
	Tuesday, 20 Dec 2022, 18:32
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	Tuesday, 20 Dec 2022, 18:39
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A supervisão segue um ciclo de estágios. Atualmente fala-se dos 5s, produto da filosofia oriental, enquanto controle de qualidade. São eles:
1. 1º. Senso de utilização
2. 2º. Senso de organização
3. 3º. Senso de limpeza
4. 4º. Senso de padronização
5. 5º. Senso de autodisciplina
A soma das opções corretas é:
a.
10
b.
15
c.
7
d.
5
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Przybylski cita vários motivos que coincidiram com o aumento da complexidade do ensino:
1. Conhecimento acumulado por meio da história
2. Advento da tecnologia
3. Avanços científicos
4. Surgimento de tecnologias de ensino
A soma das opções corretas é:
a.
7
b.
10
c.
5
d.
3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Quando visa a potencialização do professor e, em consequência, do alunado, investe-se em:
( ) Criatividade
( ) Incentivo
( ) Responsabilidade
a.
V-F-V
b.
F-V-F
c.
V-V-F
d.
F-F-V
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A supervisão é a “chave” que pode passar ao poderio de outros elementos na história da organização escolar. Esse pressuposto também faz parte da política de ação da escola. Sintetizando o que fora dito a respeito da supervisão organizacional pode-se inferir que:
( ) Supervisionar na organização é ter os objetivos como guia de passos para longo alcance
( ) Supervisionar na organização é envolver todas as autoridades da escola
( ) Supervisionar na organização é estabelecer metas alcançadas
a.
F-V-F
b.
F-F-V
c.
V-V-V
d.
V-F-F
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Ser supervisor é ter a ação voltada para alguns pilares:
( ) Equipe de professores
( ) Coordenação
( ) Finalidade educacional
a.
V-V-V
b.
F-F-V
c.
F-V-F
d.
V-F-F
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Para Miller, os princípios organizacionais são apontados a partir dos seguintes aspectos:
( ) A organização segue seus objetivos e não os seus funcionários
( ) A organização segue bases simples de ação
( ) Cada supervisor deve encaminhar o quanto antes as resoluções das situações pendentes
a.
V-F-F
b.
F-V-F
c.
V-V-V
d.
F-F-V
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Os 5s da Supervisão seriam:
1. 1º. Senso de observação
2. 2º. Senso de aprimoramento
3. 3º. Senso de estratégia
4. 4º. Senso de aprendizagem
5. 5º. Senso de relacionamento humano
A soma das opções corretas é:
a.
5
b.
7
c.
15
d.
10
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Ser supervisor é:
1.Superar visões fragmentadas
2.Unir conhecimento
3.Potencializar o profissional
4.Retomar os pontos de aprimoramento
A soma das opções corretas é:
a.
3
b.
5
c.
10
d.
7
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A função do supervisor pedagógico é, sem dúvida, integrar os elementos da estrutura organizacional. Para que o supervisor possa se sentir seguro e familiarizado com essa estrutura organizacional para atuar como elemento integrador é preciso que ele:
( ) Conheça a política educacional da sua organização
( ) Conheça os objetivos da sua organização
( ) Seja hábil nos relacionamentos que trava na organização
a.
V-V-V
b.
V-F-F
c.
F-F-V
d.
F-V-F
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Para que não haja entrucamento, é necessário que se tenha mais de um supervisor na instituição. Cada qual com as atividades funcionais demarcadas, com a linha do seu respectivo setor, plenamente esclarecida. Nesse processo, tomam-se os seguintes direcionamentos:
( ) Implantar o programa educacional de forma que o supervisor opere e aprimores a equipe pedagógica
( ) Assessorar os responsáveis pelo processo de ensino-aprendizagem
( ) Preocupar-se com a parte pedagógica
a.
F-V-F
b.
V-F-F
c.
V-V-V
d.
F-F-V
Parte inferior do formulário
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
	Iniciado em
	Tuesday, 20 Dec 2022, 18:43
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	Tuesday, 20 Dec 2022, 18:47
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Constituída por uma rede de unidades escolares em seus vários níveis e modalidades, que se dedica à atividade fim do sistema:
a.
Estrutura de sustentação
b.
Estrutura do sistema escolar brasileiro
c.
Estrutura sistema educacional informal
d.
Estrutura propriamente dita
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Promulgação da Lei 7.044 – aboliu a obrigatoriedade da profissionalização no ensino de segundo grau, ocorreu em:
a.
1983
b.
1981
c.
1982
d.
1988
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Nesse título define-se “Educação” como “dever do Estado”. É importante notar que o Ensino Superior não aparece nesse título, o que pode significar que não seja dever do Estado. O conteúdo se atém especificamente à Educação Básica e define cada elemento da seguinte forma:
l. Educação Infantil – atendimento gratuito às crianças de zero a cinco anos (de acordo com a legislação correlativa mais atualizada);
ll. Ensino Fundamental – obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não haja vagas, o sistema é obrigado a criá-las para prover o atendimento nessa faixa escolar, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria);
lll. Ensino Médio – progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade;
lV. Educação especial – atendimento especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.
Assinale a alternativa correta:
a.
ll, e lV estão corretas
b.
l, ll e lV estão corretas
c.
l, ll e lll estão corretas
d.
Todas estão corretas
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes:
l. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;
ll. Aperfeiçoamento profissional continuado;
lll. Piso salarial profissional;
lV. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;
Assinale a alternativa correta:
a.
l, ll e lll estão corretas
b.
ll, e lV estão corretas
c.
Todas estão corretasd.
l, ll e lV estão corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Leis comuns que regulamentam dispositivos constitucionais, porém, sem aderirem à Constituição:
a.
Ordinárias
b.
Hierarquias
c.
Constitucionais
d.
Complementares
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É o mais amplo de todos os sistemas, pois abrange processos de ensinar e de aprender que tem raiz na família, na escola, nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações em geral:
a.
O sistema educacional não formal
b.
Sistema escolar
c.
O sistema educacional informal
d.
Sistema educacional:
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Estrutura de sustentação – refere-se à estrutura administrativa e normativa que sustenta o sistema e compreende:
l. Elementos não materiais – normas, diplomas legais, metodologia de ensino, currículos programas, etc.
ll. Entidades mantenedoras – Poder Público, entidades particulares, autarquias;
lll. Administração – Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, conselhos estaduais e municipais de educação, secretarias de educação etc.
Assinale a alternativa correta:
a.
Todas estão corretas
b.
Apenas l e ll estão corretas
c.
Apenas l está correta
d.
Apenas ll e lll estão corretas
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Condições que os sistemas de ensino deverão oferecer para os educandos com necessidades especiais:
l. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica para atender às suas necessidades;
ll. Para os alunos que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, será oferecida a terminalidade específica de acordo com suas capacidades;
lll. Os superdotados terão possibilidade de terminar o curso em menor tempo;
lV. Professores especializados para atendimento a esse tipo de educando;
Assinale a alternativa correta:
a.
l, ll e lV estão corretas
b.
Todas estão corretas
c.
l, ll e lll estão corretas
d.
ll, e lV estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Promulgação da Lei nº 5.540, que organizou e normatizou o ensino superior, ocorreu em:
a.
1980
b.
1969
c.
1968
d.
1981
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É estudado em módulos, é regido por diretrizes curriculares nacionais, sendo que 70% das disciplinas compõem um currículo básico e 30% das disciplinas são escolhidas pela escola.
a.
Tecnológico
b.
Superior
c.
Básico
d.
Técnico
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Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Mais conhecido como Banco Mundial, foi concebido para a reconstrução dos países que foram destruídos pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945), principalmente os que estão situados na Europa:
a.
Banco Internacional para Reedificar o desenvolvimento e a paz (BIRD)
b.
Banco Internacional para a Reconstrução e o Desenvolvimento (BIRD)
c.
Banco da Interpol para Reconstituir o Desenvolvimento (BIRD)
d.
Banco Interdisciplinar de Reajuste ao Desenvolvimento (BIRD)
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Em 1932 é lançado o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, dirigido por ___________________, e que congregava uma sistematizada concepção pedagógica, indo da filosofia da educação até a formulação pedagógico-didática, passando pela política educacional. O Manifesto dos Pioneiros reuniu educadores de várias ideologias e pensamentos diferentes. Ele estava embasado nas teorias de John Dewey, Augusto Comte e Émile Durkeim.
a.
Pascoal Leme
b.
Anísio Teixeira
c.
Hermes Lima
d.
Fernando Azevedo
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Homem que fez sozinho a Constituição de 1937:
a.
Gustavo Capanema
b.
Augusto Comte
c.
Émile Durkeim.
d.
Francisco Campos
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
O processo de definição de políticas públicas para uma _________________, reflete os conflitos de interesses e os arranjos feitos nas esferas de poder que perpassam as instituições do Estado e da sociedade como um todo. Um dos _____________ importantes deste processo diz respeito aos fatores ___________, àqueles que, historicamente, vão construindo processos diferenciados de representações, de aceitação, de rejeição, de incorporação das conquistas sociais por parte de determinada sociedade.
Complete as lacunas respectivamente:
a.
Sociedade, elementos, culturais
b.
Sociedade, membros, sociais.
c.
Cidadania, papéis, sociais.
d.
Empresa, fatores, ambientais.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Harvey (1989, p. 32) situa o fordismo como um novo tipo de sociedade demo-crática, racionalizada, modernista e populista, em que a produção de massa significava.
Todos são elementos da produção de massa, EXCETO:
a.
Novo sistema de reprodução da força de trabalho;
b.
Nova estratégia
c.
Consumo de massa;
d.
Nova política de controle e gerência;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
UNICEF foi criado no dia 11 de dezembro de 1946, por decisão unânime, durante a primeira sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas. Os primeiros programas do UNICEF forneceram assistência emergencial a milhões de crianças no período pós-guerra na Europa, no Oriente Médio e na China. Qual o significado da sigla UNICEF:
a.
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura 102
b.
Fundo das Nações Unidas para a Infância
c.
União das Nações Unidas para a Infância
d.
União das Nações Unidas para Educação Fundamental
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Tem a competência da força para exercer o direito de coerção do Estado. Estão incluídos todos os organismos voltados a constituição do Estado e ao seu poder de coerção:
a.
Sociedade Política
b.
Sociedade Civil
c.
Sociedade Econômica
d.
Sociedade Cultural
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A política educacional virá estruturada nas Leis Orgânicas de Ensino, sendo a reforma denominada:
a.
Reforma Gustavo Capanema
b.
Reforma Francisco Campos
c.
Reforma da Educação
d.
Reforma Socialista
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Foi criada em 25 de fevereiro de 1948, pelo Conselho Econômico e Social das Nações Unidas (ECOSOC), e tem sua sede em Santiago, Chile. É uma das cinco comissões econômicas regionais das Nações Unidas. Foi criada para co-ordenar as políticas direcionadas à promoção do desenvolvimento econômico da egião latino-americana, coordenar as ações encaminhadas para sua promoção e reforçar as relações econômicas dos países da área, tanto entre si como com as demais nações do mundo.
a.
CEPAL
b.
CEALC
c.
CEAC
d.
CECAL
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É um exame individual, de caráter voluntário, oferecido anualmente aos estu-dantes que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores:
a.
PROVA BRASIL
b.
ENEM
c.
SAEB
d.
ENADE
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É a nova visão que se pretende dar ao processo de planejamento, principalmente, nos setores de educação, da escola e do ensino:
a.
Funcionalidadeb.
O Plano de Disciplina
c.
Objetividade e realismo
d.
Planejamento participativo
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
É um instrumento para sistematizar a ação concreta do professor, a fim de que os objetivos da disciplina sejam atingidos:
a.
Funcionalidade
b.
Objetividade e realismo
c.
Planejamento participativo
d.
O Plano de Disciplina
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Após o estudo desses elementos há que se tomar as seguintes decisões:
l. Estudo e análise dos objetivos amplos da educação; definição dos objetivos, a nível de escola; definição dos objetivos das disciplinas e dos seus conteúdos.
ll. Seleção e organização das disciplinas e conteúdos mais significativos para atingir os objetivos.
lll. Seleção dos melhores procedimentos e técnicas de ensino que mais facilmente favoreçam a consecução dos objetivos.
lV. Seleção dos recursos materiais e humanos que mais favorecem e auxiliam o professor e o aluno na efetivação do ensino e da aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a.
ll, e lV estão corretas
b.
l, ll e lll estão corretas
c.
l, ll e lV estão corretas
d.
Todas estão corretas
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Pensar antes de agir é um ato de habilidade e de sabedoria. Para o professor é fundamental pensar de forma possível a sua disciplina, em todos os aspectos. O planejamento é importante porque:
l. Ajuda o professor a definir os objetivos que atendam os reais interesses dos alunos;
ll. Possibilita ao professor selecionar e organizar os conteúdos mais significativos para seus alunos;
lll. Facilita a organização dos conteúdos de forma lógica, obedecendo a estrutura da disciplina;
lV. Ajuda o professor a selecionar os melhores procedimentos e os recursos para desencadear um ensino mais eficiente, orientando o professor no como e com que deve agir;
Assinale a alternativa correta:
a.
ll, e lV estão corretas
b.
l, ll e lV estão corretas
c.
Todas estão corretas
d.
l, ll e lll estão corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Teremos, então, objetivos amplos de educação, objetivos da escola, das disciplinas e dos conteúdos. Em relação aos objetivos de ensino, das disciplinas e dos conteúdos, deve ser obedecida a seguinte graduação de níveis:
l. Objetivos Gerais;
ll. Objetivos Específicos;
lll. Objetivos Operacionais;
Assinale a alternativa correta:
a.
Todas estão corretas
b.
Apenas l e lll estão corretas
c.
Apenas l e ll estão corretas
d.
Apenas l está correta
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Uma boa definição dos objetivos deve apresentar as seguintes características:
l. Leveza;
ll. Simplicidade;
lll. Validade;
lV. Operacionalidade;
Assinale a alternativa correta:
a.
l, ll e lll estão corretas
b.
ll, lll e lV estão corretas
c.
ll, e lV estão corretas
d.
Todas estão corretas
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A validade e a profundidade são princípios que dão consistência a toda a estrutura do plano, no que diz respeito ao seu conteúdo e à sua dinâmica:
a.
Simplicidade
b.
Agilidade
c.
Flexibilidade
d.
Utilidade
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Devem estar intimamente relacionados entre si, sempre numa dependência lógica e hierárquica com os objetivos; por isso, eles são os instrumentos dos outros elementos, que formam e estruturam o plano curricular. Os elementos que fazem parte integrante do plano e que devem estar intimamente relacionados com os objetivos são:
l. Os resultados da sondagem;
ll. Os objetivos;
lll. Os conteúdos;
lV. Os procedimentos;
Assinale a alternativa correta:
a.
Todas estão corretas
b.
l, ll e lV estão corretas
c.
ll, e lV estão corretas
d.
l, ll e lll estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A educação não pode ser desenvolvida sem uma meta, sem um caminho que a direcione para o seu fim essencial. Dada a complexidade atual dos problemas educacionais, não se pode conceber o processo educacional como uma série de atividades e normas desconexas, mas como resultado de um verdadeiro planejamento, continuamente renovado, composto dos seguintes elementos:
l. Reconhecimento das urgências na educação;
ll. Elaboração das metas educacionais, fixando as prioridades;
lll. Senso e ordenação de recursos humanos disponíveis;
lV. Senso dos instrumentos e meios institucionais, financeiros e outros;
Assinale a alternativa correta:
a.
l, ll e lll estão corretas
b.
Todas estão corretas
c.
l, ll e lV estão corretas
d.
ll, e lV estão corretas
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
É uma característica de fundamental importância para os planos de ensino, tornando-os mais realistas e possíveis de serem adaptados às novas situações não previstas, que possam ocorrer:
a.
Simplicidade
b.
Flexibilidade
c.
Agilidade
d.
Utilidade
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Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Após a Proclamação da Independência, em 1822, houve considerável crescimento de escolas de nível superior no Brasil, sempre no modelo desconexo e voltado para o ensino profissionalizante. Em 1889, a República se desenvolve e há a criação de:
a.
12 escolas de nível superior
b.
25 escolas de nível médio
c.
21 escolas de nível médio
d.
14 escolas de nível superior
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A história da educação e das práticas docentes no Brasil teve início em 31 de março de 1549 com a chegada dos:
a.
colonos
b.
bandeirantes
c.
jesuítas
d.
indígenas
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A didática é a área da pedagogia que estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos, desde a organização até a prática. Essa é a área em que o professor encontra suporte:
( ) teórico
( ) técnico
( ) operacional
a.
V-V-V
b.
V-F-F
c.
F-V-F
d.
F-F-V
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Art. 43. A educação superior tem por finalidade:
1. estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo
2. formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua
3. incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive
4. promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação
A soma das opções corretas é:
a.
5
b.
3
c.
7
d.
10
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Escola organizada para servir aos interesses do Estado. Qual período?
a.
Período Jesuítico
b.
Período Pombalino
c.
Período Joanino
d.
Período Regencial
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Aula expositiva não-interativa, com ênfase em exercícios de repetição. A memorização é a principal meta da prática. Estamos falando de:
a.
Papel da escola
b.
Métodos
c.
Pressupostos de aprendizagem
d.
Conteúdos de ensino
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Os cursos de ensino superior são oferecidos em duas modalidades: presencial e à distância. Na modalidade presencial, o acadêmico deve ter no mínimo:
a.
85% de frequência nas aulas
b.
90% de frequência nas aulas
c.
80% de frequência nasaulas
d.
75% de frequência nas aulas
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
As instituições de ensino superior estão basicamente divididas em grupos:
1. Centro Universitário
2. Faculdade
3. Instituto Federal
4. Universidade
A soma das opções corretas é:
a.
7
b.
10
c.
3
d.
5
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Os anos 80 e 90 são marcados pelo surgimento de muitas faculdades particulares. Houve, durante a década de 90, estagnação do ensino superior público, que sofreu com o corte de verbas, a não-abertura de concursos públicos para:
( ) professores
( ) funcionários
( ) técnicos administrativos
a.
F-F-V
b.
V-V-V
c.
V-F-F
d.
F-V-F
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Esse conhecimento permite ao professor planejar a disciplina de modo a contribuir mais eficientemente para a formação do profissional. Estamos falando de:
a.
Integração das disciplinas como componentes curriculares
b.
Teoria e prática da tecnologia educacional
c.
Concepção e gestão do currículo
d.
Relação professor-aluno e aluno-aluno no processo de aprendizagem
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Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Sobre conhecimento empírico:
1. É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas
2. É o conhecimento do dia a dia, que se obtém pela experiência cotidiana.
3. É espontâneo, focalista, sendo por isso considerado incompleto, carente de objetividade
4. Ocorre por meio do relacionamento diário do homem com as coisas
A soma das opções corretas é:
a.
3
b.
5
c.
7
d.
10
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Constituem-se em referenciais teóricos que servirão de orientação para a opção metodológica de investigação. Estamos falando de:
a.
Fatos
b.
Praxiologia
c.
Fenômenos
d.
Paradigmas
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Marque V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) O paradigma da modernidade é o dominante hoje em dia
( ) O conhecimento humano é na sua essência um esforço para resolver contradições, entre as representações do objeto e a realidade do mesmo.
( ) As diversificações na busca do saber e do conhecimento, segundo caracteres e potenciais humanos, originaram contingentes teóricos e práticos diferentes a serem destacados em níveis e espécies.
a.
V-V-V
b.
F-V-F
c.
F-F-V
d.
V-F-F
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Conhecimento teológico, é o conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. Exemplos:
( ) acreditar que alguém foi curado por um milagre
( ) acreditar em Deus
( ) acreditar em reencarnação
a.
V-V-V
b.
F-F-V
c.
V-F-F
d.
F-V-F
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Assumindo o pressuposto de que todo conhecimento humano reporta a um ponto de vista e a um lugar social, compreende-se que existe alguns pontos principais da busca do conhecimento:
1. Conhecimento empírico
2. Conhecimento filosófico
3. Conhecimento científico
4. Conhecimento teológico
A soma das opções corretas é:
a.
7
b.
5
c.
3
d.
10
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A atividade preponderante da metodologia é a/o:
a.
pesquisa
b.
resumo
c.
conhecimento
d.
resultado
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
As ideias não são representações das coisas, mas é a verdade das coisas. Qual filósofo afirma isso?
a.
Platão
b.
Sócrates
c.
Santo Agostinho
d.
Pitágoras
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
A relação entre conhecimento e democracia, modernamente, caracteriza-se como uma relação intrínseca, o poder do conhecimento se impõe através de várias formas de dominação:
( ) econômica
( ) política
( ) social
a.
V-V-V
b.
F-F-V
c.
F-V-F
d.
V-F-F
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Bacon, um dos fundadores do Método Indutivo, considera:
( ) as circunstâncias e a frequência com que ocorre determinado fenômeno
( ) os casos em que o fenômeno não se verifica
( ) os casos em que o fenômeno apresenta intensidade diferente
a.
V-F-F
b.
F-V-F
c.
V-V-V
d.
F-F-V
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Texto da questão
Ciência, é o saber produzido através do raciocínio lógico associado à experimentação prática. Caracteriza-se por um conjunto de modelos de:
1. observação
2. identificação
3. descrição
4. investigação experimental
A soma das opções corretas é:
a.
5
b.
10
c.
7
d.
3
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