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AEE para Deficiência Auditiva e Surdez

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Questões resolvidas

Assinale a única alternativa com a resposta correta a respeito dos três conjuntos principais do aparelho auditivo humano.


Ouvidos externo, médio e interno.

Assinale a alternativa com o período da história em que se consolidou o paradigma de que pessoas surdas não teriam condições de se desenvolverem intelectualmente por não conseguirem ouvir.


Idade Antiga.

Sobre os objetivos estabelecidos pela legislação para o AEE, assinale a única alternativa incorreta:


proporcionar instituições especializadas no ensino especial, concedendo aos portadores de deficiência auditiva o serviços didático-pedagógicos mais adequados.

Além da distinção dos sons, o aparelho auditivo coopera para que outra importante função do corpo humano?


Equilíbrio.

A respeito da deficiência auditiva e surdez, assinale a alternativa que tenha uma informação incorreta.


A deficiência auditiva e a surdez praticamente se assemelham em seus conceitos.

Além da distinção dos sons, a audição coopera para que outro processo de desenvolvimento importante para a comunicação humana?


Linguagem.

“O ano de 2002 consolidou-se como um marco para educação de pessoas com deficiência auditiva e surdez, no Brasil”. Assinale a alternativa que melhor explique a sentença acima.


A Língua Brasileira de Sinais (Libras), por meio da Lei n. 10.436, foi reconhecida como a primeira língua das pessoas surdas, no Brasil, sendo o meio legal de comunicação dessa parcela da população.

Assinale a alternativa com o nome de um importante componente do aparelho auditivo que realiza a conversão da energia mecânica do som em energia elétrica a ser transmitida ao cérebro.


Cóclea.

é proveniente de alguma disfunção do ouvido interno e do nervo auditivo. Resposta correta: A perda condutiva da audição é proveniente de alguma disfunção do ouvido interno e do nervo auditivo.


Sobre a abordagem oralista de educação de pessoas surdas e com deficiência auditiva, assinale a única alternativa incorreta.


Outro estudioso que se destacou na utilização da abordagem oralista no ensino de surdos foi Jacob Rodrigues Pereira.
Um dos nomes de maior destaque dentro dessa concepção de educação de surdos é Charles-Michel de l’Épée.
A abordagem oralista tem como objetivo principal a oralização dos surdos.
A abordagem oralista foi muito utilizada no passado, mas atualmente é considerada ultrapassada.

Assinale a alternativa com o nome de um importante componente do aparelho auditivo que realiza a conversão da energia mecânica do som em energia elétrica a ser transmitida ao cérebro.


Martelo.
Bigorna.
Cóclea.
Tímpano.

Assinale a única alternativa que não contenha uma informação verdadeira a respeito do Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum.


Esse atendimento é feito por professor preferencialmente surdo, que tenha o conhecimento da estrutura e da fluência de Libras, a fim de que o mesmo tenha condições de desenvolver os conceitos na língua de maneira experimental a partir dos recursos didáticos mais apropriados.
O Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum tem como objetivo promover o desenvolvimento cognitivo e linguístico dos alunos surdos.
O Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum deve ser planejado de acordo com as necessidades e especificidades de cada aluno surdo.
O Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum deve ser realizado em conjunto com o professor da sala de aula regular.

Assinale a única alternativa com a resposta correta a respeito dos três conjuntos principais do aparelho auditivo humano.


Ouvidos interno, médio e externo.
Ouvidos interno, externo e médio.
Ouvidos médio, interno e externo.
Ouvidos médio, externo e interno.

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Questões resolvidas

Assinale a única alternativa com a resposta correta a respeito dos três conjuntos principais do aparelho auditivo humano.


Ouvidos externo, médio e interno.

Assinale a alternativa com o período da história em que se consolidou o paradigma de que pessoas surdas não teriam condições de se desenvolverem intelectualmente por não conseguirem ouvir.


Idade Antiga.

Sobre os objetivos estabelecidos pela legislação para o AEE, assinale a única alternativa incorreta:


proporcionar instituições especializadas no ensino especial, concedendo aos portadores de deficiência auditiva o serviços didático-pedagógicos mais adequados.

Além da distinção dos sons, o aparelho auditivo coopera para que outra importante função do corpo humano?


Equilíbrio.

A respeito da deficiência auditiva e surdez, assinale a alternativa que tenha uma informação incorreta.


A deficiência auditiva e a surdez praticamente se assemelham em seus conceitos.

Além da distinção dos sons, a audição coopera para que outro processo de desenvolvimento importante para a comunicação humana?


Linguagem.

“O ano de 2002 consolidou-se como um marco para educação de pessoas com deficiência auditiva e surdez, no Brasil”. Assinale a alternativa que melhor explique a sentença acima.


A Língua Brasileira de Sinais (Libras), por meio da Lei n. 10.436, foi reconhecida como a primeira língua das pessoas surdas, no Brasil, sendo o meio legal de comunicação dessa parcela da população.

Assinale a alternativa com o nome de um importante componente do aparelho auditivo que realiza a conversão da energia mecânica do som em energia elétrica a ser transmitida ao cérebro.


Cóclea.

é proveniente de alguma disfunção do ouvido interno e do nervo auditivo. Resposta correta: A perda condutiva da audição é proveniente de alguma disfunção do ouvido interno e do nervo auditivo.


Sobre a abordagem oralista de educação de pessoas surdas e com deficiência auditiva, assinale a única alternativa incorreta.


Outro estudioso que se destacou na utilização da abordagem oralista no ensino de surdos foi Jacob Rodrigues Pereira.
Um dos nomes de maior destaque dentro dessa concepção de educação de surdos é Charles-Michel de l’Épée.
A abordagem oralista tem como objetivo principal a oralização dos surdos.
A abordagem oralista foi muito utilizada no passado, mas atualmente é considerada ultrapassada.

Assinale a alternativa com o nome de um importante componente do aparelho auditivo que realiza a conversão da energia mecânica do som em energia elétrica a ser transmitida ao cérebro.


Martelo.
Bigorna.
Cóclea.
Tímpano.

Assinale a única alternativa que não contenha uma informação verdadeira a respeito do Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum.


Esse atendimento é feito por professor preferencialmente surdo, que tenha o conhecimento da estrutura e da fluência de Libras, a fim de que o mesmo tenha condições de desenvolver os conceitos na língua de maneira experimental a partir dos recursos didáticos mais apropriados.
O Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum tem como objetivo promover o desenvolvimento cognitivo e linguístico dos alunos surdos.
O Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum deve ser planejado de acordo com as necessidades e especificidades de cada aluno surdo.
O Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola Comum deve ser realizado em conjunto com o professor da sala de aula regular.

Assinale a única alternativa com a resposta correta a respeito dos três conjuntos principais do aparelho auditivo humano.


Ouvidos interno, médio e externo.
Ouvidos interno, externo e médio.
Ouvidos médio, interno e externo.
Ouvidos médio, externo e interno.

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AEE para Deficiência Auditiva e Surdez 
Questão 1: 
Assinale a única alternativa com a resposta correta a respeito dos três 
conjuntos principais do aparelho auditivo humano. 
Sua Resposta: 
Ouvidos externo, médio e interno. 
Resposta correta: 
Ouvidos externo, médio e interno. 
Questão 2: 
help_outline Contestar questão 
Assinale a alternativa com o período da história em que se consolidou o 
paradigma de que pessoas surdas não teriam condições de se desenvolverem 
intelectualmente por não conseguirem ouvir.Idade Contemporânea. 
Sua Resposta: 
Idade Moderna. 
Resposta correta: 
Idade Antiga. 
Questão 3: 
Sobre os objetivos estabelecidos pela legislação para o AEE, assinale a única 
alternativa incorreta: 
Sua Resposta: 
proporcionar instituições especializadas no ensino especial, concedendo aos 
portadores de deficiência auditiva o serviços didático-pedagógicos mais 
adequados. 
Resposta correta: 
proporcionar instituições especializadas no ensino especial, concedendo aos 
portadores de deficiência auditiva o serviços didático-pedagógicos mais 
adequados. 
Questão 4: 
Além da distinção dos sons, o aparelho auditivo coopera para que outra 
importante função do corpo humano? 
Sua Resposta: 
Equilíbrio. 
 
Resposta correta: 
Equilíbrio. 
 
Questão 5: 
help_outline Contestar questão 
Assinale a única alternativa que não contenha uma informação verdadeira a 
respeito do Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola 
Comum. 
Sua Resposta: 
Esse atendimento aos alunos com deficiência auditiva acontece 
frequentemente no contraturno das aulas regulares em sala de aula comum. 
Resposta correta: 
Esse atendimento é feito por professor preferencialmente surdo, que tenha o 
conhecimento da estrutura e da fluência de Libras, a fim de que o mesmo tenha 
condições de desenvolver os conceitos na língua de maneira experimental a 
partir dos recursos didáticos mais apropriados. 
Questão 6: 
help_outline Contestar questão 
A respeito da deficiência auditiva e surdez, assinale a alternativa que tenha 
uma informação incorreta. 
Sua Resposta: 
A deficiência auditiva para a legislação brasileira é toda perda bilateral, parcial 
ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais. 
Resposta correta: 
 
A deficiência auditiva e a surdez praticamente se assemelham em seus 
conceitos. 
Questão 7: 
Além da distinção dos sons, a audição coopera para que outro processo de 
desenvolvimento importante para a comunicação humana? 
Sua Resposta: 
Linguagem. 
Resposta correta: 
Linguagem. 
Questão 8: 
“O ano de 2002 consolidou-se como um marco para educação de pessoas 
com deficiência auditiva e surdez, no Brasil”. Assinale a alternativa que 
melhor explique a sentença acima. 
 
Sua Resposta: 
A Língua Brasileira de Sinais (Libras), por meio da Lei n. 10.436, foi reconhecida 
como a primeira língua das pessoas surdas, no Brasil, sendo o meio legal de 
comunicação dessa parcela da população. 
Resposta correta: 
A Língua Brasileira de Sinais (Libras), por meio da Lei n. 10.436, foi reconhecida 
como a primeira língua das pessoas surdas, no Brasil, sendo o meio legal de 
comunicação dessa parcela da população. 
Questão 9: 
help_outline Contestar questão 
A respeito da fisiologia do aparelho auditivo humano, assinale a alternativa 
com uma informação errada. 
Sua Resposta: 
O cérebro interpreta os impulsos elétricos enviados da cóclea pelo nervo 
auditivo como distintos sons. 
Resposta correta: 
O canal auditivo assemelha-se a um corredor que se estende da concha até a 
membrana do tímpano, cumprindo a função de apenas encaminhar a onda 
sonora até o tímpano. 
Questão 10: 
Assinale a alternativa com o nome de um importante componente do 
aparelho auditivo que realiza a conversão da energia mecânica do som em 
energia elétrica a ser transmitida ao cérebro. 
 
Sua Resposta: 
 
Cóclea. 
Resposta correta: 
 
Cóclea. 
 
Avaliação Final 
Questão 1: 
Sobre as perdas auditivas, assinale a única alternativa com uma informação 
incorreta. 
Sua Resposta: 
A perda condutiva da audição é proveniente de alguma disfunção do ouvido 
interno e do nervo auditivo. 
Resposta correta: 
A perda condutiva da audição é proveniente de alguma disfunção do ouvido 
interno e do nervo auditivo. 
Questão 2: 
help_outline Contestar questão 
Sobre a abordagem oralista de educação de pessoas surdas e com deficiência 
auditiva, assinale a única alternativa incorreta. 
Sua Resposta: 
Outro estudioso que se destacou na utilização da abordagem oralista no ensino 
de surdos foi Jacob Rodrigues Pereira. 
Resposta correta: 
Um dos nomes de maior destaque dentro dessa concepção de educação de 
surdos é Charles-Michel de l’Épée. 
Questão 3: 
Assinale a alternativa com o nome de um importante componente do 
aparelho auditivo que realiza a conversão da energia mecânica do som em 
energia elétrica a ser transmitida ao cérebro. 
 
Sua Resposta: 
 
Cóclea. 
Resposta correta: 
 
Cóclea. 
Questão 4: 
Assinale a única alternativa que não contenha uma informação verdadeira a 
respeito do Momento Didático-Pedagógico no AEE em Libras na Escola 
Comum. 
Sua Resposta: 
Esse atendimento é feito por professor preferencialmente surdo, que tenha o 
conhecimento da estrutura e da fluência de Libras, a fim de que o mesmo tenha 
condições de desenvolver os conceitos na língua de maneira experimental a 
partir dos recursos didáticos mais apropriados. 
Resposta correta: 
Esse atendimento é feito por professor preferencialmente surdo, que tenha o 
conhecimento da estrutura e da fluência de Libras, a fim de que o mesmo tenha 
condições de desenvolver os conceitos na língua de maneira experimental a 
partir dos recursos didáticos mais apropriados. 
Questão 5: 
Assinale a única alternativa com a resposta correta a respeito dos três 
conjuntos principais do aparelho auditivo humano. 
Sua Resposta: 
Ouvidos externo, médio e interno. 
Resposta correta: 
Ouvidos externo, médio e interno.

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