Avaliação I - economia

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06/11/2023, 18:54 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:890193)
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Prova 73668768
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A teoria econômica se divide em duas grandes áreas: teoria microeconômica e teoria 
macroeconômica. Embora em muitos momentos estas teorias se inter-relacionam, cada uma delas 
possui visão, objetivos e variáveis fundamentais de estudo. Com relação a essas divisões da 
economia, analise as sentenças a seguir:
I- A macroeconomia estuda o comportamento dos indivíduos, famílias, empresas e do mercado. A 
microeconomia se preocupa com o comportamento da economia como um todo. 
II- A microeconomia possui como característica uma visão individual, enquanto a macroeconomia, 
uma visão global. 
III- Algumas variáveis de estudo da macroeconomia são: taxas de juros, inflação, salários, taxas de 
câmbio.
IV- O comportamento do consumidor, a produção das empresas e a oferta e a demanda são variáveis 
fundamentais de estudo da microeconomia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
O mercado econômico funciona como um espaço de interação constante entre os diferentes 
agentes econômicos. Uma das vantagens da existência do mercado é que, quanto mais consumidores, 
maior será a necessidade de produtos ou serviços, e maior será a quantidade de empresas dispostas a 
oferecê-los. De outro lado, uma das desvantagens é que:
A A sociedade não é feita somente de consumidores com renda disponível para satisfazer as suas
necessidades; logo, quem não tiver renda disponível não terá sua necessidade atendida.
B A sociedade é feita de consumidores prestes a satisfazer suas necessidades, porém as empresas
nunca procuram satisfazer as necessidades dos consumidores.
C Os consumidores e as empresas nem sempre concordam com os bens e os serviços que a
sociedade precisa, assim as empresas sempre produzem bens com menor custo.
D As empresas estão sempre prestes para satisfazer as necessidades das pessoas, mas as pessoas
preferem poupar.
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Essa teoria foi elaborada a partir dos estudos de um dos precursores da escola clássica sobre o 
comércio internacional. Ela consistia na demonstração de que os países deveriam se especializar na 
produção de bens que eram mais capazes de produzir. Mesmo que um país seja mais eficiente do que 
outro na produção de todos os bens, esse país deve se especializar e exportar o produto cujo custo é 
comparativamente o mais baixo. 
Sobre o precursor da escola clássica que defendeu essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A Thomas Malthus.
B David Ricardo.
C Adam Smith.
D Jean-Baptiste Say.
O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, publicou em 
1776 a obra Uma Investigação sobre a causa da Riqueza das Nações, que marca oficialmente o 
surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por Adam Smith, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sugeriu que a atuação do Estado se realizasse a partir de gastos públicos na indústria bélica como 
uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração de empregos.
( ) Queria reformar o capitalismo destruindo o controle do Estado, resultando na chamada 
Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho humano, dando relevante importância à divisão do 
trabalho.
( ) Defendia a atuação constante do Estado para regular as relações sociais e econômicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - F - F - F.
D V - V - V - F.
Sistema econômico pode ser definido como a forma pela qual a sociedade está organizada em 
termos econômicos e sociais para poder desenvolver suas atividades econômicas e produtivas e, com 
isso, atender às necessidades da sociedade. A economia capitalista ou de mercado possui alguns 
elementos que caracterizam seu sistema econômico. Com relação aos elementos que caracterizam a 
economia capitalista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A divisão e/ou especialização do trabalho é uma das marcas da economia capitalista e permite a 
produção massiva de bens. 
( ) Os preços de produtos e serviços são determinados pelos governos. 
( ) Os meios de produção, como máquinas e equipamentos, edifícios e matérias-primas, são de 
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propriedade coletiva ou pública. 
( ) Na economia capitalista, uma das finalidades dos empresários é obter lucro. Este lucro é a 
diferença entre a receita e o custo de produção. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D V - V - F - F.
O Fluxo Circular de Renda utiliza-se para inter-relacionar os diferentes agentes econômicos. Na 
inter-relação de fluxo monetário, as famílias e as empresas fazem a troca de bens e serviços por meio 
do dinheiro. Analise as sentenças a seguir:
I- Considera-se que as empresas sejam as proprietárias dos recursos produtivos.
II- As famílias pagam remunerações às empresas pelo uso dos recursos produtivos.
III- As empresas pautam seus investimentos em função das decisões de gastos do governo.
IV- As relações entre empresas e famílias ocorrem no mercado, no qual se configura o processo de 
compra e venda de bens e serviços, bem como de recursos produtivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Escassez em economia significa a falta de algum bem ou serviço. Um bem escasso é um bem 
raro no mercado. Conceitualmente, "bem" pode ser definido como tudo aquilo que permite satisfazer 
uma determinada necessidade humana, ou seja, um bem precisa ser útil. Com relação aos bens 
econômicos, assinale a alternativa CORRETA:
A A luz solar e o ar que respiramos são exemplos de bens econômicos.
B São bens que não possuem preço, ou seja, a sociedade não paga por eles.
C São os bens caracterizados pelo esforço humano para obtê-los. Uma de suas características
básicas é o preço.
D São bens que existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco esforço.
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A Fisiocracia foi uma doutrina econômica liberal que teve seu auge no século XVIII. Formulou, pela 
primeira vez, de maneira sistemática e lógica, uma teoria do liberalismo econômico. Mais 
precisamente, apareceu na França no final da época mercantilista, tendo seu início determinado em 
1756. A escola fisiocrata durou pouco e já em 1776 havia perdido muita força, principalmente com o 
advento das ideias que viriam a ser a base do pensamento econômico clássico. Assim como os 
mercantilistas, os fisiocratas queriam entender como uma nação poderia tornar-se rica. Só que para 
eles a fonte das riquezas de um país estava em um determinado lugar.
Sobre esse lugar, assinale a alternativa CORRETA:
A Na moeda.
B Na produção.
C Nos metais.
D Na terra.
O bom funcionamento do Sistema Capitalista depende de várias características que possam 
gerar confiança no consumidor e nos inversores, gerando uma dinâmica de mercado que se vai 
inovando no tempo. Sobre essas condições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) As remunerações pagas pelas Unidades Consumidoras criam renda para as famílias. As famílias, 
por sua vez, têm necessidades que precisam ser satisfeitas pelo consumo de mercadorias produzidas 
pelas Unidades Consumidoras.
( ) O Fluxo Monetário vem a ser os recursos financeiros dos setores produtivos que são 
encaminhados paraas famílias, através das remunerações geradas pelos recursos produtivos 
fornecidos pelo setor produtivo.
( ) Quando uma família ou pessoa compra um produto ou serviço, está gerando no mesmo momento 
um fluxo monetário e real. Por exemplo, quando você compra seus alimentos no mercado, você 
recebe as mercadorias (fluxo real), logo em troca terá que fazer o pagamento (fluxo monetário).
( ) O nível de riqueza de uma nação é medida através do valor de sua produção no período de um 
ano. O meio de medição é a quantidade de dinheiro movimentado nesse período. No entanto, ela em 
si não é a riqueza absoluta, a geração em dinheiro só é uma representação, que tem que ser 
interpretada por meio de outros parâmetros para, logo assim, ter uma visão sobre a riqueza relativa de 
um país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - V - V.
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A divisão do trabalho, para ele, era estimulada pela ampliação dos mercados e era um elemento 
gerador de aumento da produtividade e, com isso, da própria riqueza (pois o trabalhador se 
especializando em uma atividade poupava-se tempo e se abria espaço para o uso das máquinas).
Sobre o precursor da escola clássica que defendeu essa ideia, assinale a alternativa CORRETA:
A Adam Smith.
B Thomas Malthus.
C David Ricardo.
D Jean-Baptiste Say.
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