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Língua Brasileira de Sinais Q4

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Questões resolvidas

A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve para: Assinale a alternativa correta:
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares.
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal.
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não compreende, como preposições, artigos etc.
a . I, II e III estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. I e II estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I e III estão corretas.

Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta: a. O gráfico não se restringe à história dos surdos, aborda sobre a valorização e desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao longo dos anos, com a realidade no Brasil e no mundo. b. O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade. c. O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização dos surdos a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do Congresso de Milão, no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências referentes às decisões tomadas pelo Congresso. d. A imagem representa o marco histórico que os surdos alcançaram com a Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005, em que a Língua de Sinais foi reconhecida no Brasil e os surdos alcançaram o direito ao ensino bilíngue. e. A imagem mostra como os surdos foram desvalorizados na história somente a partir do Congresso de Milão, no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial.

Das letras a seguir, quais possuem a mesma configuração das mãos?


a. F e T.
b. A e S.
c. U e V.
d. G e Q.
e. M e N.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta: a. A Língua de Sinais é universal. b. As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos. c. As línguas de sinais são derivadas das línguas orais. d. As línguas de sinais são agramaticais, ou seja, não possuem um conjunto de regras. e. As línguas de sinais possuem apenas sinais referentes a imagens.

Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos mesmos.
Identifique a alternativa que contempla esses períodos históricos em ordem cronológica.
a) Exclusão, oralismo, integração e comunicação total.
b) Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo.
c) Integração, segregação, inclusão e exclusão.
d) Exclusão, integração, segregação e bilinguismo.
e) Segregação, exclusão, comunicação total e inclusão.

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Questões resolvidas

A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve para: Assinale a alternativa correta:
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares.
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal.
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não compreende, como preposições, artigos etc.
a . I, II e III estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. I e II estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I e III estão corretas.

Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta: a. O gráfico não se restringe à história dos surdos, aborda sobre a valorização e desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao longo dos anos, com a realidade no Brasil e no mundo. b. O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a desvalorização dos surdos na sociedade. c. O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização dos surdos a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do Congresso de Milão, no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências referentes às decisões tomadas pelo Congresso. d. A imagem representa o marco histórico que os surdos alcançaram com a Lei do ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005, em que a Língua de Sinais foi reconhecida no Brasil e os surdos alcançaram o direito ao ensino bilíngue. e. A imagem mostra como os surdos foram desvalorizados na história somente a partir do Congresso de Milão, no ano de 1880, com a proibição das línguas de sinais a nível mundial.

Das letras a seguir, quais possuem a mesma configuração das mãos?


a. F e T.
b. A e S.
c. U e V.
d. G e Q.
e. M e N.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta: a. A Língua de Sinais é universal. b. As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos. c. As línguas de sinais são derivadas das línguas orais. d. As línguas de sinais são agramaticais, ou seja, não possuem um conjunto de regras. e. As línguas de sinais possuem apenas sinais referentes a imagens.

Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos mesmos.
Identifique a alternativa que contempla esses períodos históricos em ordem cronológica.
a) Exclusão, oralismo, integração e comunicação total.
b) Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo.
c) Integração, segregação, inclusão e exclusão.
d) Exclusão, integração, segregação e bilinguismo.
e) Segregação, exclusão, comunicação total e inclusão.

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta-feira, 9 nov. 2023, 07:53 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta-feira, 9 nov. 2023, 08:01 
Tempo 
empregado 
8 minutos 16 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. 
 
Os ____________________ são um conjunto de regras da Libras, dentre eles 
podemos citar: ____________________ que se refere se a palma da mão está 
voltada para cima, baixo, lateral, fora ou dentro com o corpo como referência; 
________________ que indica onde o sinal encosta no corpo e _______________ 
que se refere ao que faz parte do sinal e não é executado com as mãos. 
RESPOSTA CORRETA ( E ) 
 
a. 
3 pontos de articulação / configuração das mãos/ movimento/ ponto de articulação. 
 
b. 
5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões 
faciais. 
 
c. 
5 pontos de articulação / configuração das mãos/ movimento/ expressões não 
manuais. 
 
d. 
3 parâmetros / orientação da palma da mão/ configuração das mãos/ ponto de 
articulação. 
 
e. 
5 parâmetros / orientação da palma da mão/ ponto de articulação/ expressões não 
manuais. 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A soletração em Língua de Sinais (chamada de “datilologia”) serve para: 
 
I- Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares. 
II- Fazer referência a elementos que ainda não possuem um sinal. 
III- Fazer referência a elementos linguísticos que a Libras não compreende, como 
preposições, artigos etc. 
 
Assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA CORRETA ( A ) 
 
 
a. 
I e II estão corretas. 
 
b. 
I e III estão corretas. 
 
c. 
I, II e III estão corretas. 
 
d. 
Apenas I está correta. 
 
e. 
II e III estão corretas. 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA CORRETA ( C ) 
 
 
 
a. 
O gráfico não se restringe à história dos surdos, aborda sobre a valorização e 
desvalorização que as pessoas com deficiência sofreram ao longo dos anos, com 
a realidade no Brasil e no mundo. 
 
b. 
A imagem representa o marco histórico que os surdos alcançaram com a Lei do 
ano de 2002 e o Decreto do ano de 2005, em que a Língua de Sinais foi 
reconhecida no Brasil e os surdos alcançaram o direito ao ensino bilíngue. 
 
c. 
O gráfico representa a história dos surdos desde a Antiguidade até os tempos 
atuais, a seta pequena indica o Congresso de Milão que ocorreu no ano de 1880, 
com a proibição das línguas de sinais a nível mundial e, consequentemente, a 
desvalorização dos surdos na sociedade. 
 
d. 
A imagem mostra como os surdos foram desvalorizados na história somente a 
partir do Congresso de Milão, no ano de 1880, com a proibição das línguas de 
sinais a nível mundial. 
 
e. 
O gráfico revela uma perspectiva sobre a valorização e desvalorização dos surdos 
a nível mundial, destacando com a seta pequena o marco do Congresso de Milão, 
no ano de 1880, mas o Brasil não sofreu consequências referentes às decisões 
tomadas pelo Congresso. 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Das letras a seguir, quais possuem a mesma configuração das mãos? 
RESPOSTA CORRETA ( C ) 
 
 
a. 
U e V. 
 
b. 
F e T. 
 
c. 
G e Q. 
 
d. 
A e S. 
 
e. 
M e N. 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O número 3 e a letra W se diferenciam por qual parâmetro? 
RESPOSTA CORRETA ( A ) 
 
 
a. 
Orientação da palma da mão. 
 
b. 
Expressões não manuais. 
 
c. 
Ponto de articulação. 
 
d. 
Movimento. 
 
e. 
Configuração das mãos. 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais palavras se referem às soletrações a seguir? 
RESPOSTA CORRETA ( C ) 
 
 
a. 
Tribo; céu; fazer. 
 
b. 
Parte; dia; arroz. 
 
c. 
Tarde; mês; feliz. 
 
d. 
Poder; ver; sabem. 
 
e. 
Ontem; bem; capaz. 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta: 
RESPOSTA CORRETA ( C ) 
 
 
a. 
As línguas de sinais são agramaticais, ou seja, não possuem um conjunto de 
regras. 
 
b. 
A Língua de Sinais é universal. 
 
c. 
As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou 
abstratos, simples ou complexos. 
 
d. 
As línguas de sinais possuem apenas sinais referentes a imagens. 
 
e. 
As línguas de sinais são derivadas das línguas orais. 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a história da educação dos surdos, a mudança de visão sobre a pessoa 
surda no decorrer dos anos alterou a forma de participação e inclusão escolar dos 
mesmos. Identifique a alternativa que contempla esses períodos históricos em 
ordem cronológica. 
RESPOSTA CORRETA ( A ) 
 
 
a. 
Exclusão, oralismo, comunicação total e bilinguismo. 
 
b. 
Exclusão, integração, segregação e bilinguismo. 
 
c. 
Exclusão, oralismo, integração e comunicação total. 
 
d. 
Segregação, exclusão, comunicação total e inclusão. 
 
e. 
Integração, segregação, inclusão e exclusão. 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As letras P, K e H se diferenciam por qual parâmetro? 
RESPOSTA CORRETA ( B ) 
 
 
a. 
Movimento e ponto de articulação. 
 
b. 
Orientação da palma da mão e movimento. 
 
c. 
Configuração das mãos e movimento. 
 
d. 
Expressões não manuais e configuração das mãos. 
 
e. 
Configuração das mãos e orientação da palma da mão. 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta: 
RESPOSTA CORRETA ( A ) 
 
 
a. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não 
poderá substituir a fala da Língua Portuguesa, que se torna obrigatória para os 
surdos. 
 
b. 
A Lei 10436/2002 trouxe mudanças significativas para a educação dos surdos, 
pois a Língua Brasileira de Sinais passou a receber cada vez mais atenção por 
parte de pesquisadores e educadores, e cresceu significativamente o número de 
adeptos e defensores de seu uso. 
 
c. 
O Decreto Federal 5626/2005 determina a inclusão da disciplina de Libras – 
Língua Brasileira de Sinais – como obrigatória nos cursos de formação de 
professores e de fonoaudiologia. 
 
d. 
A Lei Federal 10436/2002 reconhece como meio legal de comunicação e 
expressão a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a 
ela associados. 
 
e. 
Segundo a Lei Federal 10436/2002, a Língua Brasileira de Sinais – Libras não 
poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa.

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