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**Resenha Crítica 3: "Aula sobre o Sistema Digestivo: Falta de Interatividade"** Esta aula sobre o sistema digestivo careceu de interatividade. O instrutor adotou uma abordagem predominantemente de palestra, com poucas oportunidades para a participação ativa dos alunos. A falta de interação tornou a aula monótona e menos envolvente. Não houve atividades práticas, demonstrações visuais ou discussões interativas que permitissem aos alunos explorar o funcionamento do sistema digestivo de maneira mais envolvente. Isso limitou a capacidade dos alunos de se envolverem ativamente no processo de aprendizado. Além disso, a ausência de oportunidades para perguntas e discussões com os alunos fez com que a aula parecesse unidirecional e pouco dinâmica. Em resumo, a aula poderia ter sido mais eficaz se tivesse incorporado elementos interativos para tornar o conteúdo mais envolvente e permitir que os alunos participassem ativamente do processo de aprendizado.
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