__Texto 4_ _Inclusão de Alunos com Necessidades de Saúde Psíquica na Pedagogia___

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**Texto 4: "Inclusão de Alunos com Necessidades de Saúde Psíquica na Pedagogia"**
A pedagogia inclusiva abrange a inclusão de alunos com necessidades de saúde psíquica. A
pedagogia contemporânea busca criar ambientes de aprendizado que sejam acessíveis a
todos, independentemente de suas condições de saúde psíquica.
Isso envolve a formação de educadores para reconhecer sinais de angústia psicológica e
oferecer apoio adequado. Além disso, são criadas políticas e práticas que desestigmatizam
as questões de saúde psíquica, promovendo um ambiente de compreensão e apoio.
A pedagogia contemporânea reconhece que a inclusão de alunos com necessidades de
saúde psíquica beneficia não apenas esses alunos, mas também promove uma cultura de
aceitação e apoio para todos os alunos, contribuindo para um ambiente educacional mais
saudável e inclusivo.
Em resumo, a pedagogia contemporânea coloca a saúde psíquica no centro do processo de
ensino e aprendizado. Ela enfatiza a importância da educação social e emocional, da
prevenção do estresse e da inclusão de alunos com necessidades de saúde psíquica. Essa
abordagem busca promover a saúde psíquica dos alunos e criar um ambiente de
aprendizado positivo e acolhedor.