Avaliação psicologia da educação

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Avaliação 
 
NOTA NA TENTATIVA 
10 
1 -Com quais áreas de conhecimento a psicologia da educação se fundamenta? 
Pedagogia e literatura. 
Humanas e biológicas. 
Matemática e geografia. 
Pedagogia e filosofia. 
2. Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? 
Aspectos dos processos inconscientes. 
Um sujeito que pode memorizar. 
Sujeito intelectualmente ativo. 
Capacidade para se adaptar a determinadas estruturas. 
3. Sobre as teorias ou abordagens cognitivas da aprendizagem, marque a alternativa correta: 
as teorias cognitivas da aprendizagem enfocam os aspectos internos ou psicológicos 
envolvidos na aprendizagem, entretanto, não negam os aspectos externos envolvidos no 
processo. 
as teorias cognitivas enfocam somente os aspectos sociais envolvidos no processo de 
aprendizagem. 
para as teorias cognitivas da aprendizagem, para que a aprendizagem de fato ocorra, é 
necessário que haja uma mudança comportamental. 
as teorias cognitivas da aprendizagem se baseiam nos mesmo pressupostos que as teorias 
behavioristas. 
4. A psicologia da educação se delineia através do seu campo de atuação, possuindo como 
objeto: 
A escola e as suas diretrizes. 
O conteúdo didático que os sujeitos necessitam aprender. 
As relações estabelecidas entre os sujeitos e os processos de aprendizagem. 
Somente o modo como cada sujeito se comporta na escola. 
5. Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem? 
Conforme o educador determinar. 
Por meio de uma relação dialética. 
Interage com os processos do inconsciente. 
Focado nas questões orgânicas. 
6. Sobre a teoria da aprendizagem social desenvolvida por Bandura, marque a alternativa 
correta: 
o conceito de aprendizagem social, descrito por Bandura, não tem semelhança com a 
concepção de aprendizagem cognitivista. 
a teoria da aprendizagem social de Bandura parte do entendimento de que a aprendizagem 
é regida pelos processos de conteúdo, incentivo e interação. 
a abordagem social da aprendizagem enfoca os processos de aprendizagem a partir da 
observação, entretanto, não nega a concepção cognitiva de aprendizagem. 
de acordo com Bandura, a única forma de desenvolver aprendizagem é a partir da 
observação. 
7. A respeito da compreensão de aprendizagem latente, assinale a alternativa correta: 
de acordo com a compreensão de aprendizagem latente, os mapas cognitivos são os 
novos comportamentos aprendidos. 
de acordo com a compreensão de aprendizagem latente, entende-se que um 
comportamento pode ser aprendido, mas não demonstrado. 
o conceito de aprendizagem latente é regido pela compreensão de processos de 
aprendizagem externos. 
de acordo com a abordagem cognitiva, aprendizagem latente não pode ser considerada 
aprendizagem por não ter reflexo no comportamento. 
8. Como as teorias de aprendizagem podem auxiliar os educadores? 
Determinando a prática. 
Instituindo uma conduta. 
Promovendo sustentação ao método de ensino utilizado. 
Promovendo regras. 
9. Para o Behaviorismo, as emoções, os pensamentos e os comportamentos são alterados 
conforme alteração no ____________ 
Inconsciente. 
Modo de ser do sujeito. 
Comportamento psicopatológico. 
Ambiente 
10. Acerca da compreensão de aprendizagem descrita por Illeris (2013), Feldman (2015), 
Gazzaniga, Heatherton e Halpern (2018), assinale a alternativa correta: 
Afetivas - Comportamentais. 
Corpo biológico - Funcionamento da mente. 
Econômicas - Sociais. 
Físicas - Genéticas.