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ATIVIDADE 1 BEDU LUTAS - 542023


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ATIVIDADE 1 – BEDU – LUTAS - 54/2023 
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É conhecimento difundido que as artes marciais possuem uma variada gama de 
expressões, algumas com históricos milenares. A gênese desses sistemas de combate 
remonta à própria necessidade de se defender ou de empreender ataque a determinado 
oponente. Não é incorreto afirmar, portanto, que o ato de lutar é tão antigo quanto a própria 
espécie humana. Atualmente, tais práticas compõem, junto às ginásticas, aos esportes, às 
danças, aos jogos, às brincadeiras, dentre outros, um dos objetos de investigação e 
atuação da Educação Física. Assim, como futuro(a) treinador(a) de lutas, conhecer o vasto 
universo dessas modalidades é fundamental para uma possível atuação profissional dentro 
de clubes ou academias 
 
Fonte: ANDREATO, L. V.; COSWING, V. S. Lutas. Maringá: UniCesumar, 2018 
 
Considerando tal perspectiva e o estudo das Lutas, responda as duas questões a seguir: 
 
1. Na Unidade 1, "Conceitos em Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate", vemos a 
diferenciação dessas três nomenclaturas. Isso fornece uma facilitação da fundamentação 
teórica e da aplicação pedagógica. Nesse sentido, quais são as principais diferenças entre 
 
 
essas três definições? 
 
 
2. A frase "quem luta não briga" é comumente utilizada por professores, instrutores e 
praticantes dessas modalidades. No entanto, seja nos clubes, seja nas academias, subsiste 
um entendimento de que as lutas, artes marciais e esportes de combate são catalisadoras de 
ações violentas e brigas. Responda de acordo com a leitura do referencial teórico e seus 
conhecimentos 
 
a) Quais são as diferenças perceptíveis entre uma briga e a prática de uma modalidade de 
combate? 
 
b) Para você, qual seria a melhor forma de dissociar a compreensão das lutas, artes marciais 
e esportes de combate de brigas e ações violentas? 
 
OLÁ! SOMOS A HELP EDUCACIONAL! 
ELABORAMOS ESSE TRABALHO POR UM PREÇO 
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