AVALIAÇÃO FINAL Av2 - Libras - Língua Brasileira de Sinais - B Informações adicionais

Prévia do material em texto

Av2 - Libras - Língua Brasileira de Sinais - B
Informações adicionais
· Período: 02/10/2023 00:00 à 27/11/2023 23:59
· Orientações: Cada avaliação virtual permite ao aluno 3 tentativas para melhorar sua nota :)!
· Tentativas: 1 / 3
Arquivos
Parte superior do formulário
Confirmar avaliação
Parte inferior do formulário
1)
Sobre os estudos de verbos que se materializam na comunicação linguística, quais são as características da flexão verbal?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Considerada como única categoria que apresenta em especificidade na Libras.
· b)
Incentiva a iniciar o aprendizado e mostrando a importância do auto estudo.
· c)
Tende-se a direcionar de acordo com os espaços incluindo todos referentes integrantes do discurso em que a comunicação se processa.
Alternativa assinalada
· d)
Há limitações na formação da flexão.
· e)
Há internalização da formação de palavras\sinais, em especial, a flexão nominal em Libras.
2)
As implicações linguísticas colaboram para que a comunidade dos Surdos possam relacionar o significado e o significante.
Dessa forma, quais são as características da semântica em libras? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Que a semântica não faz parte da cultura linguística Surda na Libras.
· b)
As principais características dos semânticos são compostos por sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia, quanto ao significado das palavras que compõem os sinaleiros da Libras, em razão dos contextos envolvidos.
Alternativa assinalada
· c)
A Semântica só faz parte do português.
· d)
Semântica é o modo de estabelecer um diálogo.
· e)
Semântica é sinônimo de Soletração Rítmica.
3)
As finalidades de ensino do componente curricular da Matemática indicam como objetivos levar o aluno a identificar os conhecimentos matemáticos como meio para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter do jogo intelectual, característico da matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.
Como compreender a prática de ensino por meio da cultura Surda na aula de Matemática e de Física, sobre Situação-Problema nos exercícios? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
É importante lembrar que o diferencial do material didático elaborado é a partir da realidade profissional, apresentar os conteúdos como forma de desenvolver a competência esperada para solução de uma situação complexa da realidade desse professor.
· b)
Enriquece, sobremaneira, o ensino aprendizagem e diz respeito ao entrelaçamento da Libras com área externa da escola.
· c)
O professor precisará partir da realidade cognitiva desses estudantes, ter compreensão do aporte de informação e de conhecimento prévio desses estudantes em sua realidade cultural para problematizar, quantificar, contabilizar, medir e solucionar os problemas dos exercício coletivamente.
Alternativa assinalada
· d)
Reinterpretar a educação na prática de ensino, no âmbito conceitual em termos estritos de conteúdos e de interpretação.
· e)
O texto introdutório tem como objetivo convidar o estudante a assistir o vídeo, direcionando-o a um breve roteiro do que será abordado. De forma dialógica, buscar o engajamento e interesse do estudante aos assuntos abordados.
4)
A perspectiva cultural Surda em sua gramaticalidade Linguística por meio da Libras é concedida em compreender as suas competências e habilidades.
Quais as características oportunas para o processo de comunicação e compreensão? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Observação na escrita de sinais é a própria gramática da Libras.
· b)
Observar que o corpo e as expressões são suficientes para a percepção gramatical.
· c)
Compreender as competências e habilidades em perspectiva cultural Surda, em sua gramaticalidade linguística, significa promover à capacidade de mobilizar as habilidades nas relações sociais enquanto formação na prática da comunicação na Libras.
Alternativa assinalada
· d)
Embasamos o nosso aporte teórico em consonância com a prática social no contexto da sintaxe.
· e)
As questões avaliativas da aula devem estar presentes ao longo da vida cotidiana.
5)
Muito tem se discutido na prática de ensino sobre a legitimidade da L1 e da importância da L2 para que a comunidade Surda não fosse taxada de segregacionistas.
Nessa direção, porque é tão importante a L1 e a L2 para os Surdos? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Apenas a L1 é o suficiente para garantia de entendimento sem precisar da L2.
· b)
A L1 atrapalha na formação e a L2 é oportuno para a garantia de entendimento.
· c)
A L1 é de extrema importância para que os Sinais sejam de legitimidade enquanto a L2 garanta a escrita para os Surdos.
Alternativa assinalada
· d)
O que importa é a comunidade Surda apenas na L1.
· e)
A L1 e a L2 foi um atraso educativo para a formação dos Surdos.