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Práticas reflexivas de Educação socioemocional (23/10/2023 a 04/12/2023) 1. Painel 2. Meus cursos 3. Práticas reflexivas de Educação socioemocional (23/10/2023 a 04/12/2023) 4. QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA 5. QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA Iniciado em terça, 7 Nov 2023, 10:37 Estado Finalizada Concluída em sábado, 18 Nov 2023, 14:56 Tempo empregado 11 dias 4 horas Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 Comentários Você obteve aprovação! O certificado será disponibilizado na data de encerramento da turma. Questão 1 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Não existe um único tipo de bullying: as manifestações se diferenciam a partir do modo como são praticadas as agressões. Da relação abaixo, assinale a alternativa que não diz respeito a uma prática de bullying: Escolha uma opção: a. Físico. b. Psicológico. c. Preconceituoso. d. Verbal. e. Acidental. Correta: esta é a opção que não diz respeito a uma prática de bullying. Todo bullying é uma forma de agressão praticada repetidamente ou de modo contínuo no ambiente da criança ou do jovem e não é uma prática acidental. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Na convivência, dependemos da capacidade de trabalhar em equipe, construindo relações produtivas, sadias, colaborativas e solidárias. Isso requer desenvolver: Escolha uma opção: a. apenas habilidades socioemocionais essenciais. b. prioritariamente habilidades cognitivas. c. habilidades psicomotoras sofisticadas. d. habilidades cognitivas e psicomotoras. e. habilidades cognitivas, socioemocionais e psicomotoras. Resposta correta! Relações interpessoais produtivas, sadias, colaborativas e solidárias envolvem todas as dimensões do comportamento humano: cognitivo, socioafetivo e psicomotor. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Podemos dizer que o ponto de partida para o aluno desenvolver o autoconhecimento é: Escolha uma opção: a. praticar a auto-observação de pensamentos, sentimentos, crenças, necessidades e emoções. Muito bem! A alternativa sintetiza condições para desenvolver o autoconhecimento. b. demonstrar empatia. c. praticar a cooperação. d. ter simpatia. e. cultivar a gentileza. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Considere as afirmações feitas no curso: Leve seus alunos a verem certos aspectos da realidade que não se apresentam no seu cotidiano. Permita que os estudantes ouçam e conheçam histórias de vida das pessoas que fazem parte do lado da realidade que comumente não é visto. Ao tentarem entender as experiências e a vida destas pessoas, a partir do mundo e da história delas, poderão desenvolver a empatia, essencial na constituição da consciência social, assim como a percepção da interdependência. Qual ditado popular expressa situações que essas estratégias didáticas previnem? Escolha uma opção: a. É dando que se recebe. b. Quem ama o feio bonito lhe parece. c. Mentira tem perna curta. d. O que os olhos não veem o coração não sente. Correta! Quando não nos colocamos no lugar dos outros para observar a realidade do seu ponto de vista, pouco nos importa o sofrimento e o sentimento alheio, ou seja, não sentimos compaixão e solidariedade. e. Quem semeia vento colhe tempestade. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão O autoconhecimento envolve algumas habilidades cognitivas e socioafetivas, como a consciência das próprias emoções. São indicadores dessa habilidade: I. Distingue entre emoções construtivas e aflitivas em situações familiares. II. Distingue entre emoções construtivas e aflitivas em diferentes contextos. III. Não faz distinção entre emoções construtivas e aflitivas em diversas situações. Podemos dizer que: Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa I está correta. b. As afirmativas I e II estão corretas. Parabéns! Distinguir entre emoções construtivas e negativas é requisito para o autoconhecimento. c. As afirmativas I, II e III estão corretas. d. Somente a afirmativa II está correta. e. Somente a afirmativa III está correta. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Qual das características a seguir pode ser relacionada a uma autoimagem bem construída? Escolha uma opção: a. Segurança e satisfação consigo. Parabéns! Segurança e satisfação consigo evidenciam uma autoimagem bem construída. b. Compensação de frustrações. c. Ansiedade. d. Dependência afetiva. e. Presunção de superioridade. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Quando vemos uma situação de conflito na escola, em que alguém está apresentando sinais de descontrole emocional, o que é recomendado perguntar? Escolha uma opção: a. Por que você está fazendo isso? b. Quando vai parar de fazer isso? c. Como você está se sentindo? Parabéns! Tomar consciência das próprias sensações e dos sentimentos ajuda a pessoa em descontrole emocional a perceber a necessidade de regular os impulsos emocionais. d. Quem fez isso? e. O que aconteceu? Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem de atitudes e valores: I. Adultos que convivem com crianças e jovens atuam como modelos ou exemplos de conduta, porque as crianças aprendem atitudes e valores principalmente observando e imitando ou pautando-se pelo comportamento dos adultos à sua volta. II. No caso das atitudes e dos valores, crianças e jovens aprendem mais com o que os pais e professores fazem do que com o que dizem. III. Embora dramatização, filmes e estudos de caso sejam interessantes, um bom sermão continua sendo muito eficaz como estratégia didática para ensinar atitudes e valores. É possível dizer que: Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa I está correta. b. As afirmativas I e II estão corretas. Parabéns! Para ensinar atitudes e valores é preciso muito mais do que falar sobre eles. É preciso criar situações de aprendizagem que envolvam emocionalmente os alunos. c. Somente a afirmativa II está correta. d. Somente a afirmativa III está correta. e. As afirmativas I, II e III estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Empatia, solidariedade e colaboração são produtos da dimensão socioafetiva da aprendizagem. Estratégias didáticas apropriadas para promover essas aprendizagens são: Escolha uma opção: a. estudos criteriosos de teorias sobre o assunto para garantir a retenção. b. leitura de textos científicos e posterior aplicação das conclusões. c. análises de conceitos e princípios, seguidas ou não de sua aplicação em situações práticas. d. situações pedagógicas que envolvam emocionalmente o aluno, como análise e discussão de casos, debates, dramatizações e simulações. Parabéns! Resposta correta. A aprendizagem de produtos socioafetivos ou valorativos requer o envolvimento emocional do aluno. e. demonstração e prática supervisionada com o respectivo feedback do professor. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 Correto Atingiu 10,00 de 10,00 Marcar questão Texto da questão Quando falamos em desenvolver a competência de construir relações harmônicas que levem à conquista dasmetas do grupo, estamos nos referindo a: Escolha uma opção: a. Criatividade. b. Colaboração. Perfeito! A colaboração é essencial para que o aluno construa relações harmônicas que levem à conquista das metas do grupo. c. Inclusão. d. Autoestima. e. Autoconhecimento. Feedback Sua resposta está correta.
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