Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:766496)
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Prova 51805677
Qtd. de Questões 10
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Canceladas 6
Nota 10,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O desenvolvimento psicomotor na fase adulta passa por questões biológicas (maturidade 
corporal), sociais (faculdade, mudança de emprego, escolha da profissão) e emocionais (namoro, 
casamento, nascimento de filhos etc.). Esse é um período da vida, que apesar de vivermos grandes 
experiências, nos encontramos mais tranquilos. Sobre esta fase da vida, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É a fase da vida em que não dependemos de outros para ter independência emocional, social e 
econômica.
( ) É a fase da vida em que deixamos de nos preocupar com a saúde e com a nossa situação 
financeira.
( ) É a fase da vida em que já não queremos mais aprender coisas novas, apenas agir diante daquilo 
que sabemos.
( ) É a fase da vida em que as escolhas vocacionais tornam-se irrelevantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - F - F.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A vida adulta é marcada por períodos de estabilidade e transição. A transição ocorre em todos os 
momentos mais marcantes da vida, como: casamento, nascimento dos filhos, separação, viuvez, 
mudanças de emprego etc. Segundo o quadro das fases do desenvolvimento, o que ocorre no primeiro 
período da vida adulta?
A Independência financeira e maior responsabilidade familiar.
B Restrição de interação social, dependência do outro.
C Maturação corporal e sexual.
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D Maiores responsabilidades social, familiar e econômica.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O desenvolvimento psicomotor na pré-adolescência e na adolescência é marcado pelas 
incertezas. É uma fase do desenvolvimento humano em que ocorre a crise de identidade na busca da 
construção de um novo ser que está em período de transformação. Sobre o exposto, analise as 
afirmativas a seguir:
I- Segundo a OMS, adolescente é o indivíduo na faixa dos 10 aos 20 anos.
II- Nesta fase ocorrem as mudanças no corpo, os conflitos e as relações sociais.
III- Na adolescência, acontece o desenvolvimento operacional formal, ou seja, o raciocínio frente aos 
problemas.
IV- O adolescente gosta de ser dependente dos pais e não tem comportamento altruísta.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
A discussão acerca da psicomotricidade no Brasil surgiu no início na década de 70, graças à 
influência da escola francesa de psicomotricidade. O principal interesse dos envolvidos, na época, 
centrava-se no diagnóstico psicomotor e na escolha dos profissionais que atuariam nesta área. Com 
relação aos cursos e aos profissionais da psicomotricidade, naquela época, analise as seguintes 
sentenças:
I- Os primeiros cursos de psicomotricidade no Brasil surgiram no Rio de Janeiro.
II- Os profissionais escolhidos para a realização dos cursos deveriam ser professores da Educação 
Especial.
III- O professor deveria trabalhar a postura, com exercícios de repetição, também chamados de 
funcionais.
IV- A criança não precisava seguir o comando do professor, podia exercitar-se livremente, conforme 
sua vontade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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O ser humano é um ser biopsicossocial e vai se humanizando a partir dos instintos iniciais, dos 
reflexos, funções orgânicas, racionalidade, inteligência, criatividade, sensibilidade, afetividade e 
interações sociais. À medida que avança na idade vão se processado diferentes formas de adaptação e 
novos esquemas mentais e motores vão se ressignificando. A partir do exposto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I- A experiência motora está no centro do desenvolvimento do corpo e através dela apresentamos 
nossas representações mentais.
PORQUE
II- Com o corpo, estabelecemos relações com o mundo e por isso é necessário compreender a 
complexidade do corpo vivido.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O desenvolvimento humano é o processo de ampliação das capacidades e das oportunidades 
para escolher a vida que desejam. O desenvolvimento humano é crescente tanto no aspecto físico 
quanto no intelectual e afetivo. Passa por períodos, porém cada pessoa é um ser único e seu 
desenvolvimento depende da relação de equilíbrio de cada fase. Sobre as fases, associe os itens, 
utilizando os códigos a seguir:
I- Primeira Infância.
II- Segunda Infância. 
III- Adolescência.
( ) No terceiro período, acontece uma preparação para a vida adulta e surge maior interesse 
profissional.
( ) No terceiro período, ocorre a aquisição da comunicação verbal, consciência dos outros e de si 
próprio.
( ) No terceiro período, ocorre o desenvolvimento de identidade sexual, aprende o trabalho com 
grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B III - I - II.
C II - I - III.
D III - II - I.
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Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A psicomotricidade pode ser considerada uma educação de base na primeira infância. Quando 
bem desenvolvida, a psicomotricidade leva a criança a tomar consciência do seu corpo, no espaço e 
no tempo, e melhor coordenação de seus gestos e movimentos. Além do que foi citado, se conduzida 
adequadamente, o que mais a psicomotricidade pode prevenir?
A Falta de limites.
B Dificuldade de aprendizagem.
C Aumento de peso.
D Problemas mentais.
Quem escolhe o assunto psicomotricidade para estudar ou trabalhar necessita estar ciente dos 
desafios que encontrará pela frente, pois o tema vai muito além das questões físicas, envolvendo 
também o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Baseando-se nesta informação, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor precisa ter consciência de que a psicomotricidade está relacionada também ao 
processo de aprendizagem da criança.
( ) O professor precisa compreender que a psicomotricidade não tem nenhuma relação com a 
aprendizagem da criança.
( ) A criança que é estimulada por meio de brincadeiras se desenvolve melhor, pois o movimento 
lhe auxilia em sua própria localização, com relação ao tempo e espaço.
( ) O movimento tem tudo a ver com a alfabetização de uma criança, pois trabalha com a noção 
espacial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - F - F.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O desenvolvimento humano ocorre em todas as fase da vida, algumas transformações têm maior 
e outras menor intensidade, mas de forma contínua, tanto em relação ao corpo quanto ao 
comportamento social. Conforme a fase da vida e suas características, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Primeirainfância.
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II- Segunda infância.
III- Adolescência.
IV- Vida adulta ou velhice.
( ) Nesta fase, as mudanças físicas e sociais são enormes, pois envolve questões maturacionais e 
sexuais.
( ) Nesta fase, o desenvolvimento é lento e gradativo, reforçando a questão do equilíbrio e da 
comunicação.
( ) Nesta fase, o desenvolvimento é mais lento, necessitando de maiores cuidados com relação à 
saúde física e emocional.
( ) Nesta fase, o desenvolvimento se dá pela busca da autonomia (já sabe fazer muitas coisas) e pela 
comunicação verbal e corporal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B I - II - IV - III.
C II - III - I - IV.
D IV - I - II - III.
Para Falcão e Barreto (2009), a Psicomotricidade evolui a partir de múltiplos olhares, recebendo 
contribuições de diversas áreas com variados pressupostos teóricos, entre eles conceitos pedagógicos, 
neurológicos, psiquiátricos, psicanalíticos e psicológicos. De acordo com as contribuições dos 
teóricos citados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dupré nomeou o campo psicomotor e definiu a síndrome da debilidade motora.
( ) Wallon relacionou movimento e afeto e deu ênfase à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos da 
criança.
( ) Ajuriaguerra e Datkne delimitaram transtornos psicomotores como aqueles que transitam entre o 
neurológico e o psiquiátrico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FALCÃO, H. T.; BARRETO, M. A. M. Breve histórico da Psicomotricidade. Ensino, Saúde 
e Ambiente, Niterói, v. 2, n. 2, p. 84-96, ago. 2009. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ 
ensinosaudeambiente/article/view/21046/12521. Acesso em: 3 jan. 2022.
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B F - V - F.
C V - F - F.
D V - V - V.
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