Apol 01 - Educação Financeira

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Questão 1/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Para se tomarem boas decisões, é fundamental buscar o equilíbrio entre a emoção e a razão. Quando fazemos nossas escolhas, muitas vezes apenas a emoção entra em cena, causando problemas difíceis de se reverter. O caso mais comum é o endividamento que frequentemente é totalmente evitável.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 6. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre escolhas, equilíbrio entre emoção e razão, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. (  ) Aprender a reconhecer as emoções, entender quando se está muito feliz, ansioso, eufórico e evitar tomar decisões nesses momentos é fundamental para a prática da educação financeira.
II.(  ) O fato não fazermos escolhas não é considerado como uma escolha.
III. (  ) Na sociedade consumista em que vivemos, as inúmeras propagandas atrativas, com promoções ou não, podem nos influenciar a desejar determinado produto mesmo que não seja de extrema necessidade.
IV. (  ) O equilíbrio entre a emoção e a razão é recomendado sempre no processo das escolhas, afinal muitas são feitas com base em emoções, superestimando ou subestimando as consequências.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - F - V - F
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	V - F - F - V
	
	C
	V - F - F - F
	
	D
	F - F - F - F
	
	E
	V - F - V - V
resposta correta: V - F - V - V
Aprender a reconhecer as emoções, entender quando se está muito feliz, ansioso, eufórico e evitar tomar decisões nesses momentos é fundamental para a prática da educação financeira, até o fato de que não escolher também ser uma escolha. Na sociedade consumista em que vivemos, as inúmeras propagandas atrativas, com promoções ou não, podem nos influenciar a desejar determinado produto mesmo que não seja de extrema necessidade.
Portanto, o equilíbrio entre a emoção e a razão é recomendado sempre no processo das escolhas, afinal muitas são feitas com base em emoções, superestimando ou subestimando as consequências.
(rota de aprendizagem 1. p. 6 - 7)
Questão 2/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Se fizermos uma busca a respeito dos significados da palavra sonho, vamos encontrar, dentre muitos, que é um ideal ou ideia dominante perseguidos com interesse e paixão. E todos os sonhos envolvem dinheiro? A resposta é não. Podemos sonhar com o fim da guerra da Ucrânia, sonhar com nosso time sendo campeão ou, ainda, sonhar que as pessoas no mundo inteiro tenham mais compaixão com o próximo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 5. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre sonhos e projetos, enumere os elementos a seguir de acordo com os passos a serem seguidos para a criação de um projeto para a realização de um sonho:
1. fazer todo o detalhamento para a realização do sonho.
2. administrar corretamente possíveis alterações durante o processo para a realização do sonho.
3. acreditar no seu sonho.
4. saber exatamente qual é o seu sonho e as características dele.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 3 - 4
	
	B
	2 - 3 - 4 - 1
	
	C
	3 - 4 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
resposta correta: 3 - 4 - 1 - 2
Relacionamos a seguir alguns passos a serem seguidos para a criação desses projetos.
Primeiro passo:
acreditar no seu sonho.
Segundo passo:
saber exatamente qual é o seu sonho e as características dele. Por exemplo, de nada adianta sonhar em fazer um curso superior sem saber qual é o curso, em que instituição ele vai ser feito, se esta será pública ou privada e, ainda, quando isso vai acontecer.
Terceiro passo:
fazer todo o detalhamento para a realização do sonho. Por exemplo, se ele for a aquisição da casa própria daqui a dez anos, verificar se não é melhor poupar e aplicar o valor da prestação a partir de hoje e, quando for comprar, utilizá-lo como entrada.
Quarto passo:
administrar corretamente possíveis alterações durante o processo para a realização do sonho, o que fazer se uma dívida inesperada surgir ou, ainda, como agir se houver um prêmio, de qualquer origem, também inesperado.
(rota de aprendizagem 1. p. 6)
	
	D
	4 - 1 - 2 - 3
	
	E
	1 - 3 - 4 - 2
Questão 3/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Porém, um dos diversos benefícios que a educação financeira pode nos trazer é propiciar melhores condições para a realização de alguns sonhos. Não podemos ignorar o fato de que a maioria dos nossos sonhos dependem de dinheiro: as viagens, os carros e a casa própria, entre tantos outros. Mas, e para realizá-los, o que efetivamente estamos fazendo? Apostando em loterias? Esperando cair do céu? Evidentemente, dessa maneira teremos que fazer cálculos de probabilidades para que ocorra o evento favorável, que muitas vezes está próximo de zero.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 5. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre sonhos e projetos, analise as seguintes afirmativas:
I. O recomendável é termos condições de realizar nossos sonhos mediante a criação de projetos bem planejados e elaborados..
II. Com o mesmo grau de importância da realização dos sonhos, está o planejamento.
III. Sonhos e projetos são independentes, ou seja, não há necessidade de caminharem juntos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I
	
	D
	I e II
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
resposta correta: I e II
O recomendável é termos condições de realizar nossos sonhos mediante a criação de projetos bem planejados e elaborados. Com o mesmo grau de importância da realização dos sonhos, está o planejamento. Sonhos e projetos são complementares e devem chegar juntos a um final único.
(rota de aprendizagem 1. p. 5)
	
	E
	III
Questão 4/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Um orçamento será dito pessoal quando for referente a uma única pessoa, enquanto será dito familiar quando for referente a pessoas que vivem juntos e dividem os gastos. Podemos dizer que os orçamentos pessoal e familiar são complementares. 
Para a realização de um orçamento pessoal ou familiar, é necessário que todas as receitas e despesas sejam organizadas e anotadas, contribuindo plenamente para alcançarmos nossos objetivos. A partir do orçamento, podemos verificar claramente a nossa situação financeira e também podemos decidir sobre as nossas prioridades. Além de conhecer a nossa realidade financeira e definir nossas prioridades, podemos também decidir por nossos projetos, planejar financeiramente, reconhecer os hábitos de consumo, estar preparado para possíveis imprevistos e consumir conscientemente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 2. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 02, da disciplina de Educação Financeira sobre o que é orçamento, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como exemplos de receitas:
1. venda de produtos
2. serviços realizados
3. contratações de serviços
4. pagamento de impostos
5. rendimentos fixos
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como exemplos de receitas:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 2 - 5Precisamos conhecer exemplos de dois conceitos importantes para entendermos claramente oque é orçamento: receitas e despesas.
Exemplos de receitas: venda de produtos, serviços realizados, rendimentos de investimentos, dividendos de ações, rendimentos fixos.
Exemplos de despesas: folhas de pagamentos de salários, contratações de serviços, impostos, contas de consumo, como luz, água, gás, internet, telefone e outras, compras de produtos, pagamentos de financiamentos, pagamento de empréstimos.
(rota de aprendizagem 2. p. 3)
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	1 - 2 - 4
	
	D
	2 - 3 - 4
	
	E
	2 - 3 - 5
Questão 5/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Outro exemplo é a alimentação, que é uma necessidade básica e independe da nossa vontade; porém, se você vai a um restaurante de luxo para saborear pratos caríssimos, trata-se de um desejo.
Um grande problema vai surgir quando tentarmos suprir as necessidades apenas com desejos. Estamos nos referindo ao endividamento como consequência da perda do controle sobre as finanças. Temos de pôr um limite em nossos desejos, viver de acordo com as nossas possibilidades.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 10. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre necessidade e desejo, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como desejos:
1. plataformas de filmes
2. moradia
3. restaurante
4. carro conversível
5. tv a cabo
6. academia de ginástica
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como desejos:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 4 - 5
	
	B
	1 - 3 - 4 - 5 - 6
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 3 - 4 - 5 - 6
As compras por impulso geram os supérfluos em nossas vidas. Para tentar cortar gastos, é recomendável rever alguns itens que porventura façam parte da vida, como academia, restaurante, carro, plataformas de filmes, celular, internet, tv a cabo etc. Avalie o que realmente você precisa.
(rota de aprendizagem 1. p. 10)
	
	C
	1 - 2 - 3 - 4 - 5
	
	D
	1 - 2 - 4
	
	E
	1 - 2
Questão 6/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Existe algum relacionamento entre você e o dinheiro? A resposta a essa pergunta é sim. Não existe quem não se relacione com o dinheiro, a grande questão é saber como isso acontece. Há os que defendem que ele deve ser tratado como um amigo íntimo pessoal, ou seja, estabelecer um relacionamento emocional, dedicado e frequente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre relacionamento com o dinheiro, avalie os seguintes tipos de pessoas, quanto ao comportamento:
1. confidente
2. amigo
3. namorado
4. colega
5. inimigo
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três tipos de pessoas, quanto ao comportamento, em relação ao dinheiro:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 4 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 2 - 4 - 5
Quando falamos em relacionamento com o dinheiro, há os que acreditam que são três tipos diferentes de pessoas quanto ao comportamento: o amigo, o colega e o inimigo do dinheiro. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos. Por sua vez, o colega tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos. Já o inimigo nem espera que ele caia na conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
(rota de aprendizagem 1. p. 3)
	
	B
	1 - 2 - 4
	
	C
	2 - 3 - 4
	
	D
	1 - 3 - 5
	
	E
	2 - 3 - 5
Questão 7/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Quem nunca ouviu a seguinte pergunta: débito ou crédito? O uso do termo crédito, neste caso, tem um significado, que não é o único que precisaremos entender para o sucesso de uma eficiente educação financeira.
De um modo mais amplo, o crédito é uma fonte de recursos obtidos de terceiros, que permite a antecipação da aquisição de bens. Desse modo, você vai pagar somente depois da compra com um acréscimo, chamado juros, a quem te emprestou. Como terceiros podemos considerar principalmente os bancos e as financeiras.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 3. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 03, da disciplina de Educação Financeira sobre definição de crédito, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. (  ) Cartão de crédito: É uma maneira de fazer compras ao longo do mês e pagar tudo no fim do período mensal. Referente ao cartão de crédito há o crédito rotativo, que ocorre quando as pessoas não pagam o total da fatura até a data de vencimento, pagando apenas o valor mínimo. Neste caso, a diferença entre o valor da fatura e o valor pago é convertido em um empréstimo, cobrando juros sobre o valor restante até o pagamento.
II.(  ) Cheque especial: É o dinheiro que os bancos oferecem quando você gasta mais do que tem na sua conta corrente. Esta operação cobra juros muito altos.
III. (  ) Crédito pessoal: Também chamado de empréstimo pessoal, é destinado a qualquer situação, inclusive para pagar outra dívida.
IV. (  ) Crediário: É um termo popular utilizado para compras parceladas com adição de juros. Muito comum em lojas de departamentos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - V - V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: V - V - V - V
Para o amplo sucesso de nossas vidas financeiras, devemos saber fazer a escolha da modalidade de crédito de forma adequada, em cada caso, com o devido entendimento dos juros envolvidos na operação.
Cartão de crédito
É uma maneira de fazer compras ao longo do mês e pagar tudo no fim do período mensal. Referente ao cartão de crédito há o crédito rotativo, que ocorre quando as pessoas não pagam o total da fatura até a data de vencimento, pagando apenas o valor mínimo. Neste caso, a diferença entre o valor da fatura e o valor pago é convertido em um empréstimo, cobrando juros sobre o valor restante até o pagamento.
Cheque especial
É o dinheiro que os bancos oferecem quando você gasta mais do que tem na sua conta corrente. Esta operação cobra juros muito altos.
Crédito pessoal
Também chamado de empréstimo pessoal, é destinado a qualquer situação, inclusive para pagaroutra dívida.
Crediário
É um termo popular utilizado para compras parceladas com adição de juros. Muito comum em lojas de departamentos.
(rota de aprendizagem 3. p. 3 - 4)
	
	B
	F - F - F - F
	
	C
	F - F - F - V
	
	D
	F - F - V - V
	
	E
	F - V - V - V
Questão 8/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“É muito comum não termos respostas a algumas perguntas que nos dizem respeito, como “onde foi parar o meu salário?”, “como fazer para economizar?” e outras, também referentes à nossa situação financeira. Portanto, anotar é o ponto de partida para encontrarmos respostas a tantas indagações. Por menor que seja a importância, muita diferença fará no seu orçamento ao final do mês. Não esquecer também dos gastos não frequentes, como o gás de cozinha que invariavelmente acaba sempre na hora errada e é de fundamental importância para o nosso dia a dia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 2. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 4. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 02, da disciplina de Educação Financeirasobre o que é orçamento, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como exemplos de despesas:
1. contas de luz
2. rendimentos de investimentos
3. pagamentos de empréstimos
4. pagamentos de financiamentos
5. compras de produtos
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como exemplos de despesas:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 3 - 4 - 5
	
	B
	1 - 3 - 4 - 5
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 3 - 4 - 5 
Precisamos conhecer exemplos de dois conceitos importantes para entendermos claramente oque é orçamento: receitas e despesas.
Exemplos de receitas: venda de produtos, serviços realizados, rendimentos de investimentos, dividendos de ações, rendimentos fixos.
Exemplos de despesas: folhas de pagamentos de salários, contratações de serviços, impostos, contas de consumo, como luz, água, gás, internet, telefone e outras, compras de produtos, pagamentos de financiamentos, pagamento de empréstimos.
(rota de aprendizagem 2. p. 3)
	
	C
	1 - 2 - 3 - 4
	
	D
	1 - 2 - 4 - 5
	
	E
	1 - 2 - 3 - 5
Questão 9/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto: 
“Emocional, como todas as decisões que tomamos ao longo da vida, e dedicado e frequente, pois essa relação ocorre o tempo todo. Como escreveu o compositor Silvio Brito, em sua canção intitulada “Pare o mundo que eu quero descer”, “tem que pagar pra nascer, tem que pagar pra viver, tem que pagar pra morrer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre relacionamento com o dinheiro, analise as seguintes afirmativas:
I. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos.
II. O colega do dinheiro tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos.
III. O inimigo do dinheiro nem espera que ele caia na conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
Estão corretas apenas as afirmativas
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: I, II e III
Quando falamos em relacionamento com o dinheiro, há os que acreditam que são três tipos diferentes de pessoas quanto ao comportamento: o amigo, o colega e o inimigo do dinheiro. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos. Por sua vez, o colega tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos. Já o inimigo nem espera que ele caiana conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
(rota de aprendizagem 1. p. 3)
	
	C
	I e II
	
	D
	I e III
	
	E
	III
Questão 10/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Devemos entender claramente a diferença entre necessidade e desejo. Necessidade é tudo o que for considerado indispensável para nossas vidas, ao passo que desejo é tudo o que queremos ter, sendo necessário ou não. Por exemplo, todos nós, na maior parte do dia, precisamos usar um calçado. Nesse sentido, ele é indispensável, portanto é uma necessidade. Mas, se você quer calçar um tênis da melhor marca, isso é um desejo. Perceba que nesse caso sua necessidade está sendo suprida, mas a forma como foi satisfeita caracterizou um desejo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 9 - 10. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre necessidade e desejo, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como necessidades:
1. moradia
2. casa própria
3. cirurgia plástica estética
4. carro conversível
5. roupas
6. academia de ginástica
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como necessidades:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 5
Podemos dizer que as únicas coisas que se enquadram como necessidade são aquelas de que realmente precisamos: moradia, roupa, água, luz e comida.
(rota de aprendizagem 1. p. 10)
	
	B
	1 - 2 - 5
	
	C
	1 - 2 - 3 - 5
	
	D
	1 - 2 - 3 - 4 - 5
	
	E
	1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
Questão 1/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Existe algum relacionamento entre você e o dinheiro? A resposta a essa pergunta é sim. Não existe quem não se relacione com o dinheiro, a grande questão é saber como isso acontece. Há os que defendem que ele deve ser tratado como um amigo íntimo pessoal, ou seja, estabelecer um relacionamento emocional, dedicado e frequente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre relacionamento com o dinheiro, avalie os seguintes tipos de pessoas, quanto ao comportamento:
1. confidente
2. amigo
3. namorado
4. colega
5. inimigo
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três tipos de pessoas, quanto ao comportamento, em relação ao dinheiro:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 4 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 2 - 4 - 5
Quando falamos em relacionamento com o dinheiro, há os que acreditam que são três tipos diferentes de pessoas quanto ao comportamento: o amigo, o colega e o inimigo do dinheiro. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos. Por sua vez, o colega tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos. Já o inimigo nem espera que ele caia na conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
(rota de aprendizagem 1. p. 3)
	
	B
	1 - 2 - 4
	
	C
	2 - 3 - 4
	
	D
	1 - 3 - 5
	
	E
	2 - 3 - 5
Questão 2/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Porém, um dos diversos benefícios que a educação financeira pode nos trazer é propiciar melhores condições para a realização de alguns sonhos. Não podemos ignorar o fato de que a maioria dos nossos sonhos dependem de dinheiro: as viagens, os carros e a casa própria, entre tantos outros. Mas, e para realizá-los, o que efetivamente estamos fazendo? Apostando em loterias? Esperando cair do céu? Evidentemente, dessa maneira teremos que fazer cálculos de probabilidades para que ocorra o evento favorável, que muitas vezes está próximo de zero.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 5. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre sonhos e projetos, analise as seguintes afirmativas:
I. O recomendável é termos condições de realizar nossos sonhos mediante a criação de projetos bem planejados e elaborados..
II. Com o mesmo grau de importância da realização dos sonhos, está o planejamento.
III. Sonhos e projetos são independentes, ou seja, não há necessidade de caminharem juntos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I
	
	D
	I e II
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
resposta correta: I e II
O recomendável é termos condições de realizar nossos sonhos mediante a criação de projetos bem planejados e elaborados. Com o mesmo grau de importânciada realização dos sonhos, está o planejamento. Sonhos e projetos são complementares e devem chegar juntos a um final único.
(rota de aprendizagem 1. p. 5)
	
	E
	III
Questão 3/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Para se tomarem boas decisões, é fundamental buscar o equilíbrio entre a emoção e a razão. Quando fazemos nossas escolhas, muitas vezes apenas a emoção entra em cena, causando problemas difíceis de se reverter. O caso mais comum é o endividamento que frequentemente é totalmente evitável.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 6. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre escolhas, equilíbrio entre emoção e razão, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. (  ) Aprender a reconhecer as emoções, entender quando se está muito feliz, ansioso, eufórico e evitar tomar decisões nesses momentos é fundamental para a prática da educação financeira.
II.(  ) O fato não fazermos escolhas não é considerado como uma escolha.
III. (  ) Na sociedade consumista em que vivemos, as inúmeras propagandas atrativas, com promoções ou não, podem nos influenciar a desejar determinado produto mesmo que não seja de extrema necessidade.
IV. (  ) O equilíbrio entre a emoção e a razão é recomendado sempre no processo das escolhas, afinal muitas são feitas com base em emoções, superestimando ou subestimando as consequências.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - F - V - F
	
	B
	V - F - F - V
	
	C
	V - F - F - F
	
	D
	F - F - F - F
	
	E
	V - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
resposta correta: V - F - V - V
Aprender a reconhecer as emoções, entender quando se está muito feliz, ansioso, eufórico e evitar tomar decisões nesses momentos é fundamental para a prática da educação financeira, até o fato de que não escolher também ser uma escolha. Na sociedade consumista em que vivemos, as inúmeras propagandas atrativas, com promoções ou não, podem nos influenciar a desejar determinado produto mesmo que não seja de extrema necessidade.
Portanto, o equilíbrio entre a emoção e a razão é recomendado sempre no processo das escolhas, afinal muitas são feitas com base em emoções, superestimando ou subestimando as consequências.
(rota de aprendizagem 1. p. 6 - 7)
Questão 4/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“É muito comum não termos respostas a algumas perguntas que nos dizem respeito, como “onde foi parar o meu salário?”, “como fazer para economizar?” e outras, também referentes à nossa situação financeira. Portanto, anotar é o ponto de partida para encontrarmos respostas a tantas indagações. Por menor que seja a importância, muita diferença fará no seu orçamento ao final do mês. Não esquecer também dos gastos não frequentes, como o gás de cozinha que invariavelmente acaba sempre na hora errada e é de fundamental importância para o nosso dia a dia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 2. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 4. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 02, da disciplina de Educação Financeira sobre o que é orçamento, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como exemplos de despesas:
1. contas de luz
2. rendimentos de investimentos
3. pagamentos de empréstimos
4. pagamentos de financiamentos
5. compras de produtos
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como exemplos de despesas:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 3 - 4 - 5
	
	B
	1 - 3 - 4 - 5
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 3 - 4 - 5 
Precisamos conhecer exemplos de dois conceitos importantes para entendermos claramente oque é orçamento: receitas e despesas.
Exemplos de receitas: venda de produtos, serviços realizados, rendimentos de investimentos, dividendos de ações, rendimentos fixos.
Exemplos de despesas: folhas de pagamentos de salários, contratações de serviços, impostos, contas de consumo, como luz, água, gás, internet, telefone e outras, compras de produtos, pagamentos de financiamentos, pagamento de empréstimos.
(rota de aprendizagem 2. p. 3)
	
	C
	1 - 2 - 3 - 4
	
	D
	1 - 2 - 4 - 5
	
	E
	1 - 2 - 3 - 5
Questão 5/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Outro exemplo é a alimentação, que é uma necessidade básica e independe da nossa vontade; porém, se você vai a um restaurante de luxo para saborear pratos caríssimos, trata-se de um desejo.
Um grande problema vai surgir quando tentarmos suprir as necessidades apenas com desejos. Estamos nos referindo ao endividamento como consequência da perda do controle sobre as finanças. Temos de pôr um limite em nossos desejos, viver de acordo com as nossas possibilidades.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 10. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre necessidade e desejo, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como desejos:
1. plataformas de filmes
2. moradia
3. restaurante
4. carro conversível
5. tv a cabo
6. academia de ginástica
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como desejos:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 4 - 5
	
	B
	1 - 3 - 4 - 5 - 6
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 3 - 4 - 5 - 6
As compras por impulso geram os supérfluos em nossas vidas. Para tentar cortar gastos, é recomendável rever alguns itens que porventura façam parte da vida, como academia, restaurante, carro, plataformas de filmes, celular, internet, tv a cabo etc. Avalie o que realmente você precisa.
(rota de aprendizagem 1. p. 10)
	
	C
	1 - 2 - 3 - 4 - 5
	
	D
	1 - 2 - 4
	
	E
	1 - 2
Questão 6/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Um orçamento será dito pessoal quando for referente a uma única pessoa, enquanto será dito familiar quando for referente a pessoas que vivem juntos e dividem os gastos. Podemos dizer que os orçamentos pessoal e familiar são complementares. 
Para a realização de um orçamento pessoal ou familiar, é necessário que todas as receitas e despesas sejam organizadas e anotadas, contribuindo plenamente para alcançarmos nossos objetivos. A partir do orçamento, podemos verificar claramente a nossa situação financeira e também podemos decidir sobre as nossas prioridades. Além de conhecer a nossa realidade financeira e definir nossas prioridades, podemos também decidir por nossos projetos, planejar financeiramente, reconhecer os hábitos de consumo, estar preparado para possíveis imprevistos e consumir conscientemente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 2. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 02, da disciplina de Educação Financeira sobre o que é orçamento, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como exemplos de receitas:
1. venda de produtos
2. serviços realizados
3. contratações de serviços
4. pagamento de impostos
5. rendimentos fixos
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como exemplos de receitas:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 2 - 5 
Precisamos conhecer exemplos de dois conceitos importantes para entendermos claramente oque é orçamento: receitas e despesas.
Exemplos de receitas: venda de produtos, serviços realizados, rendimentos de investimentos, dividendos de ações, rendimentos fixos.
Exemplos de despesas: folhasde pagamentos de salários, contratações de serviços, impostos, contas de consumo, como luz, água, gás, internet, telefone e outras, compras de produtos, pagamentos de financiamentos, pagamento de empréstimos.
(rota de aprendizagem 2. p. 3)
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	1 - 2 - 4
	
	D
	2 - 3 - 4
	
	E
	2 - 3 - 5
Questão 7/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Se fizermos uma busca a respeito dos significados da palavra sonho, vamos encontrar, dentre muitos, que é um ideal ou ideia dominante perseguidos com interesse e paixão. E todos os sonhos envolvem dinheiro? A resposta é não. Podemos sonhar com o fim da guerra da Ucrânia, sonhar com nosso time sendo campeão ou, ainda, sonhar que as pessoas no mundo inteiro tenham mais compaixão com o próximo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 5. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre sonhos e projetos, enumere os elementos a seguir de acordo com os passos a serem seguidos para a criação de um projeto para a realização de um sonho:
1. fazer todo o detalhamento para a realização do sonho.
2. administrar corretamente possíveis alterações durante o processo para a realização do sonho.
3. acreditar no seu sonho.
4. saber exatamente qual é o seu sonho e as características dele.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 3 - 4
	
	B
	2 - 3 - 4 - 1
	
	C
	3 - 4 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
resposta correta: 3 - 4 - 1 - 2
Relacionamos a seguir alguns passos a serem seguidos para a criação desses projetos.
Primeiro passo:
acreditar no seu sonho.
Segundo passo:
saber exatamente qual é o seu sonho e as características dele. Por exemplo, de nada adianta sonhar em fazer um curso superior sem saber qual é o curso, em que instituição ele vai ser feito, se esta será pública ou privada e, ainda, quando isso vai acontecer.
Terceiro passo:
fazer todo o detalhamento para a realização do sonho. Por exemplo, se ele for a aquisição da casa própria daqui a dez anos, verificar se não é melhor poupar e aplicar o valor da prestação a partir de hoje e, quando for comprar, utilizá-lo como entrada.
Quarto passo:
administrar corretamente possíveis alterações durante o processo para a realização do sonho, o que fazer se uma dívida inesperada surgir ou, ainda, como agir se houver um prêmio, de qualquer origem, também inesperado.
(rota de aprendizagem 1. p. 6)
	
	D
	4 - 1 - 2 - 3
	
	E
	1 - 3 - 4 - 2
Questão 8/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Devemos entender claramente a diferença entre necessidade e desejo. Necessidade é tudo o que for considerado indispensável para nossas vidas, ao passo que desejo é tudo o que queremos ter, sendo necessário ou não. Por exemplo, todos nós, na maior parte do dia, precisamos usar um calçado. Nesse sentido, ele é indispensável, portanto é uma necessidade. Mas, se você quer calçar um tênis da melhor marca, isso é um desejo. Perceba que nesse caso sua necessidade está sendo suprida, mas a forma como foi satisfeita caracterizou um desejo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 9 - 10. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre necessidade e desejo, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como necessidades:
1. moradia
2. casa própria
3. cirurgia plástica estética
4. carro conversível
5. roupas
6. academia de ginástica
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como necessidades:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 5
Podemos dizer que as únicas coisas que se enquadram como necessidade são aquelas de que realmente precisamos: moradia, roupa, água, luz e comida.
(rota de aprendizagem 1. p. 10)
	
	B
	1 - 2 - 5
	
	C
	1 - 2 - 3 - 5
	
	D
	1 - 2 - 3 - 4 - 5
	
	E
	1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
Questão 9/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Quem nunca ouviu a seguinte pergunta: débito ou crédito? O uso do termo crédito, neste caso, tem um significado, que não é o único que precisaremos entender para o sucesso de uma eficiente educação financeira.
De um modo mais amplo, o crédito é uma fonte de recursos obtidos de terceiros, que permite a antecipação da aquisição de bens. Desse modo, você vai pagar somente depois da compra com um acréscimo, chamado juros, a quem te emprestou. Como terceiros podemos considerar principalmente os bancos e as financeiras.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 3. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 03, da disciplina de Educação Financeira sobre definição de crédito, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. (  ) Cartão de crédito: É uma maneira de fazer compras ao longo do mês e pagar tudo no fim do período mensal. Referente ao cartão de crédito há o crédito rotativo, que ocorre quando as pessoas não pagam o total da fatura até a data de vencimento, pagando apenas o valor mínimo. Neste caso, a diferença entre o valor da fatura e o valor pago é convertido em um empréstimo, cobrando juros sobre o valor restante até o pagamento.
II.(  ) Cheque especial: É o dinheiro que os bancos oferecem quando você gasta mais do que tem na sua conta corrente. Esta operação cobra juros muito altos.
III. (  ) Crédito pessoal: Também chamado de empréstimo pessoal, é destinado a qualquer situação, inclusive para pagar outra dívida.
IV. (  ) Crediário: É um termo popular utilizado para compras parceladas com adição de juros. Muito comum em lojas de departamentos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - V - V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: V - V - V - V
Para o amplo sucesso de nossas vidas financeiras, devemos saber fazer a escolha da modalidade de crédito de forma adequada, em cada caso, com o devido entendimento dos juros envolvidos na operação.
Cartão de crédito
É uma maneira de fazer compras ao longo do mês e pagar tudo no fim do período mensal. Referente ao cartão de crédito há o crédito rotativo, que ocorre quando as pessoas não pagam o total da fatura até a data de vencimento, pagando apenas o valor mínimo. Neste caso, a diferença entre o valor da fatura e o valor pago é convertido em um empréstimo, cobrando juros sobre o valor restante até o pagamento.
Cheque especial
É o dinheiro que os bancos oferecem quando você gasta mais do que tem na sua conta corrente. Esta operação cobra juros muito altos.
Crédito pessoal
Também chamado de empréstimo pessoal, é destinado a qualquer situação, inclusive para pagaroutra dívida.
Crediário
É um termo popular utilizado para compras parceladas com adição de juros. Muito comum em lojas de departamentos.
(rota de aprendizagem 3. p. 3 - 4)
	
	B
	F - F - F - F
	
	C
	F - F - F - V
	
	D
	F - F - V - V
	
	E
	F - V - V - V
Questão 10/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto: 
“Emocional, como todas as decisões que tomamos ao longo da vida, e dedicado e frequente, pois essa relação ocorre o tempo todo. Como escreveu o compositor Silvio Brito, em sua canção intitulada “Pare o mundo que eu quero descer”, “tem que pagar pra nascer, tem que pagar pra viver, tem que pagar pra morrer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre relacionamento como dinheiro, analise as seguintes afirmativas:
I. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos.
II. O colega do dinheiro tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos.
III. O inimigo do dinheiro nem espera que ele caia na conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
Estão corretas apenas as afirmativas
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: I, II e III
Quando falamos em relacionamento com o dinheiro, há os que acreditam que são três tipos diferentes de pessoas quanto ao comportamento: o amigo, o colega e o inimigo do dinheiro. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos. Por sua vez, o colega tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos. Já o inimigo nem espera que ele caiana conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
(rota de aprendizagem 1. p. 3)
	
	C
	I e II
	
	D
	I e III
	
	E
	III
Questão 1/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“É muito comum não termos respostas a algumas perguntas que nos dizem respeito, como “onde foi parar o meu salário?”, “como fazer para economizar?” e outras, também referentes à nossa situação financeira. Portanto, anotar é o ponto de partida para encontrarmos respostas a tantas indagações. Por menor que seja a importância, muita diferença fará no seu orçamento ao final do mês. Não esquecer também dos gastos não frequentes, como o gás de cozinha que invariavelmente acaba sempre na hora errada e é de fundamental importância para o nosso dia a dia.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 2. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 4. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 02, da disciplina de Educação Financeira sobre o que é orçamento, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como exemplos de despesas:
1. contas de luz
2. rendimentos de investimentos
3. pagamentos de empréstimos
4. pagamentos de financiamentos
5. compras de produtos
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como exemplos de despesas:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 3 - 4 - 5
	
	B
	1 - 3 - 4 - 5
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 3 - 4 - 5 
Precisamos conhecer exemplos de dois conceitos importantes para entendermos claramente oque é orçamento: receitas e despesas.
Exemplos de receitas: venda de produtos, serviços realizados, rendimentos de investimentos, dividendos de ações, rendimentos fixos.
Exemplos de despesas: folhas de pagamentos de salários, contratações de serviços, impostos, contas de consumo, como luz, água, gás, internet, telefone e outras, compras de produtos, pagamentos de financiamentos, pagamento de empréstimos.
(rota de aprendizagem 2. p. 3)
	
	C
	1 - 2 - 3 - 4
	
	D
	1 - 2 - 4 - 5
	
	E
	1 - 2 - 3 - 5
Questão 2/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Porém, um dos diversos benefícios que a educação financeira pode nos trazer é propiciar melhores condições para a realização de alguns sonhos. Não podemos ignorar o fato de que a maioria dos nossos sonhos dependem de dinheiro: as viagens, os carros e a casa própria, entre tantos outros. Mas, e para realizá-los, o que efetivamente estamos fazendo? Apostando em loterias? Esperando cair do céu? Evidentemente, dessa maneira teremos que fazer cálculos de probabilidades para que ocorra o evento favorável, que muitas vezes está próximo de zero.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 5. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre sonhos e projetos, analise as seguintes afirmativas:
I. O recomendável é termos condições de realizar nossos sonhos mediante a criação de projetos bem planejados e elaborados..
II. Com o mesmo grau de importância da realização dos sonhos, está o planejamento.
III. Sonhos e projetos são independentes, ou seja, não há necessidade de caminharem juntos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
	
	B
	II e III
	
	C
	I
	
	D
	I e II
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
resposta correta: I e II
O recomendável é termos condições de realizar nossos sonhos mediante a criação de projetos bem planejados e elaborados. Com o mesmo grau de importância da realização dos sonhos, está o planejamento. Sonhos e projetos são complementares e devem chegar juntos a um final único.
(rota de aprendizagem 1. p. 5)
	
	E
	III
Questão 3/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Se fizermos uma busca a respeito dos significados da palavra sonho, vamos encontrar, dentre muitos, que é um ideal ou ideia dominante perseguidos com interesse e paixão. E todos os sonhos envolvem dinheiro? A resposta é não. Podemos sonhar com o fim da guerra da Ucrânia, sonhar com nosso time sendo campeão ou, ainda, sonhar que as pessoas no mundo inteiro tenham mais compaixão com o próximo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 5. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre sonhos e projetos, enumere os elementos a seguir de acordo com os passos a serem seguidos para a criação de um projeto para a realização de um sonho:
1. fazer todo o detalhamento para a realização do sonho.
2. administrar corretamente possíveis alterações durante o processo para a realização do sonho.
3. acreditar no seu sonho.
4. saber exatamente qual é o seu sonho e as características dele.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 3 - 4
	
	B
	2 - 3 - 4 - 1
	
	C
	3 - 4 - 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
resposta correta: 3 - 4 - 1 - 2
Relacionamos a seguir alguns passos a serem seguidos para a criação desses projetos.
Primeiro passo:
acreditar no seu sonho.
Segundo passo:
saber exatamente qual é o seu sonho e as características dele. Por exemplo, de nada adianta sonhar em fazer um curso superior sem saber qual é o curso, em que instituição ele vai ser feito, se esta será pública ou privada e, ainda, quando isso vai acontecer.
Terceiro passo:
fazer todo o detalhamento para a realização do sonho. Por exemplo, se ele for a aquisição da casa própria daqui a dez anos, verificar se não é melhor poupar e aplicar o valor da prestação a partir de hoje e, quando for comprar, utilizá-lo como entrada.
Quarto passo:
administrar corretamente possíveis alterações durante o processo para a realização do sonho, o que fazer se uma dívida inesperada surgir ou, ainda, como agir se houver um prêmio, de qualquer origem, também inesperado.
(rota de aprendizagem 1. p. 6)
	
	D
	4 - 1 - 2 - 3
	
	E
	1 - 3 - 4 - 2
Questão 4/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Um orçamento será dito pessoal quando for referente a uma única pessoa, enquanto será dito familiar quando for referente a pessoas que vivem juntos e dividem os gastos. Podemos dizer que os orçamentos pessoal e familiar são complementares. 
Para a realização de um orçamento pessoal ou familiar, é necessário que todas as receitas e despesas sejam organizadas e anotadas, contribuindo plenamente para alcançarmos nossos objetivos. A partir do orçamento, podemos verificar claramente a nossa situação financeira e também podemos decidir sobre as nossas prioridades. Alémde conhecer a nossa realidade financeira e definir nossas prioridades, podemos também decidir por nossos projetos, planejar financeiramente, reconhecer os hábitos de consumo, estar preparado para possíveis imprevistos e consumir conscientemente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 2. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 02, da disciplina de Educação Financeira sobre o que é orçamento, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como exemplos de receitas:
1. venda de produtos
2. serviços realizados
3. contratações de serviços
4. pagamento de impostos
5. rendimentos fixos
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como exemplos de receitas:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 2 - 5 
Precisamos conhecer exemplos de dois conceitos importantes para entendermos claramente oque é orçamento: receitas e despesas.
Exemplos de receitas: venda de produtos, serviços realizados, rendimentos de investimentos, dividendos de ações, rendimentos fixos.
Exemplos de despesas: folhas de pagamentos de salários, contratações de serviços, impostos, contas de consumo, como luz, água, gás, internet, telefone e outras, compras de produtos, pagamentos de financiamentos, pagamento de empréstimos.
(rota de aprendizagem 2. p. 3)
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	1 - 2 - 4
	
	D
	2 - 3 - 4
	
	E
	2 - 3 - 5
Questão 5/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Quem nunca ouviu a seguinte pergunta: débito ou crédito? O uso do termo crédito, neste caso, tem um significado, que não é o único que precisaremos entender para o sucesso de uma eficiente educação financeira.
De um modo mais amplo, o crédito é uma fonte de recursos obtidos de terceiros, que permite a antecipação da aquisição de bens. Desse modo, você vai pagar somente depois da compra com um acréscimo, chamado juros, a quem te emprestou. Como terceiros podemos considerar principalmente os bancos e as financeiras.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 3. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 03, da disciplina de Educação Financeira sobre definição de crédito, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. (  ) Cartão de crédito: É uma maneira de fazer compras ao longo do mês e pagar tudo no fim do período mensal. Referente ao cartão de crédito há o crédito rotativo, que ocorre quando as pessoas não pagam o total da fatura até a data de vencimento, pagando apenas o valor mínimo. Neste caso, a diferença entre o valor da fatura e o valor pago é convertido em um empréstimo, cobrando juros sobre o valor restante até o pagamento.
II.(  ) Cheque especial: É o dinheiro que os bancos oferecem quando você gasta mais do que tem na sua conta corrente. Esta operação cobra juros muito altos.
III. (  ) Crédito pessoal: Também chamado de empréstimo pessoal, é destinado a qualquer situação, inclusive para pagar outra dívida.
IV. (  ) Crediário: É um termo popular utilizado para compras parceladas com adição de juros. Muito comum em lojas de departamentos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - V - V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: V - V - V - V
Para o amplo sucesso de nossas vidas financeiras, devemos saber fazer a escolha da modalidade de crédito de forma adequada, em cada caso, com o devido entendimento dos juros envolvidos na operação.
Cartão de crédito
É uma maneira de fazer compras ao longo do mês e pagar tudo no fim do período mensal. Referente ao cartão de crédito há o crédito rotativo, que ocorre quando as pessoas não pagam o total da fatura até a data de vencimento, pagando apenas o valor mínimo. Neste caso, a diferença entre o valor da fatura e o valor pago é convertido em um empréstimo, cobrando juros sobre o valor restante até o pagamento.
Cheque especial
É o dinheiro que os bancos oferecem quando você gasta mais do que tem na sua conta corrente. Esta operação cobra juros muito altos.
Crédito pessoal
Também chamado de empréstimo pessoal, é destinado a qualquer situação, inclusive para pagaroutra dívida.
Crediário
É um termo popular utilizado para compras parceladas com adição de juros. Muito comum em lojas de departamentos.
(rota de aprendizagem 3. p. 3 - 4)
	
	B
	F - F - F - F
	
	C
	F - F - F - V
	
	D
	F - F - V - V
	
	E
	F - V - V - V
Questão 6/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Devemos entender claramente a diferença entre necessidade e desejo. Necessidade é tudo o que for considerado indispensável para nossas vidas, ao passo que desejo é tudo o que queremos ter, sendo necessário ou não. Por exemplo, todos nós, na maior parte do dia, precisamos usar um calçado. Nesse sentido, ele é indispensável, portanto é uma necessidade. Mas, se você quer calçar um tênis da melhor marca, isso é um desejo. Perceba que nesse caso sua necessidade está sendo suprida, mas a forma como foi satisfeita caracterizou um desejo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 9 - 10. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre necessidade e desejo, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como necessidades:
1. moradia
2. casa própria
3. cirurgia plástica estética
4. carro conversível
5. roupas
6. academia de ginástica
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como necessidades:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 5
Podemos dizer que as únicas coisas que se enquadram como necessidade são aquelas de que realmente precisamos: moradia, roupa, água, luz e comida.
(rota de aprendizagem 1. p. 10)
	
	B
	1 - 2 - 5
	
	C
	1 - 2 - 3 - 5
	
	D
	1 - 2 - 3 - 4 - 5
	
	E
	1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
Questão 7/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Outro exemplo é a alimentação, que é uma necessidade básica e independe da nossa vontade; porém, se você vai a um restaurante de luxo para saborear pratos caríssimos, trata-se de um desejo.
Um grande problema vai surgir quando tentarmos suprir as necessidades apenas com desejos. Estamos nos referindo ao endividamento como consequência da perda do controle sobre as finanças. Temos de pôr um limite em nossos desejos, viver de acordo com as nossas possibilidades.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 10. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre necessidade e desejo, verifique quais das seguintes palavras são classificadas como desejos:
1. plataformas de filmes
2. moradia
3. restaurante
4. carro conversível
5. tv a cabo
6. academia de ginástica
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente todas as palavras que são classificadas como desejos:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 4 - 5
	
	B
	1 - 3 - 4 - 5 - 6
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: 1 - 3 - 4 - 5 - 6
As compras por impulso geram os supérfluos em nossas vidas. Para tentar cortar gastos, é recomendável rever alguns itens que porventura façam parte da vida, como academia, restaurante, carro, plataformas de filmes, celular, internet, tv a cabo etc. Avalie o que realmente você precisa.
(rota de aprendizagem 1. p. 10)
	
	C
	1 - 2 - 3 - 4 - 5
	
	D
	1 - 2 - 4
	
	E
	1 - 2
Questão 8/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto: 
“Emocional, como todas as decisõesque tomamos ao longo da vida, e dedicado e frequente, pois essa relação ocorre o tempo todo. Como escreveu o compositor Silvio Brito, em sua canção intitulada “Pare o mundo que eu quero descer”, “tem que pagar pra nascer, tem que pagar pra viver, tem que pagar pra morrer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre relacionamento com o dinheiro, analise as seguintes afirmativas:
I. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos.
II. O colega do dinheiro tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos.
III. O inimigo do dinheiro nem espera que ele caia na conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
Estão corretas apenas as afirmativas
Nota: 10.0
	
	A
	I
	
	B
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
resposta correta: I, II e III
Quando falamos em relacionamento com o dinheiro, há os que acreditam que são três tipos diferentes de pessoas quanto ao comportamento: o amigo, o colega e o inimigo do dinheiro. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos. Por sua vez, o colega tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos. Já o inimigo nem espera que ele caiana conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
(rota de aprendizagem 1. p. 3)
	
	C
	I e II
	
	D
	I e III
	
	E
	III
Questão 9/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Existe algum relacionamento entre você e o dinheiro? A resposta a essa pergunta é sim. Não existe quem não se relacione com o dinheiro, a grande questão é saber como isso acontece. Há os que defendem que ele deve ser tratado como um amigo íntimo pessoal, ou seja, estabelecer um relacionamento emocional, dedicado e frequente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 3. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre relacionamento com o dinheiro, avalie os seguintes tipos de pessoas, quanto ao comportamento:
1. confidente
2. amigo
3. namorado
4. colega
5. inimigo
Agora, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três tipos de pessoas, quanto ao comportamento, em relação ao dinheiro:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 4 - 5
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
resposta correta: 2 - 4 - 5
Quando falamos em relacionamento com o dinheiro, há os que acreditam que são três tipos diferentes de pessoas quanto ao comportamento: o amigo, o colega e o inimigo do dinheiro. O amigo do dinheiro fica o maior tempo possível com ele, muitas vezes nem o gasta integralmente, mas apenas parte do que recebeu de proventos. Por sua vez, o colega tem muito apreço por ele, porém o gasta incansavelmente quando recebe os proventos. Já o inimigo nem espera que ele caia na conta, o gasta antecipadamente. Nesse caso, um dos grandes inimigos do dinheiro é o cartão de crédito, considerado sinônimo de distanciamento do dinheiro.
(rota de aprendizagem 1. p. 3)
	
	B
	1 - 2 - 4
	
	C
	2 - 3 - 4
	
	D
	1 - 3 - 5
	
	E
	2 - 3 - 5
Questão 10/10 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Considere o excerto de texto:
“Para se tomarem boas decisões, é fundamental buscar o equilíbrio entre a emoção e a razão. Quando fazemos nossas escolhas, muitas vezes apenas a emoção entra em cena, causando problemas difíceis de se reverter. O caso mais comum é o endividamento que frequentemente é totalmente evitável.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTA DE APRENDIZAGEM. Aula 1. Educação Financeira. Curitiba, Intersaberes, 2023, p. 6. 
Considerando a citação acima e os conteúdos da Aula 01, da disciplina de Educação Financeira sobre escolhas, equilíbrio entre emoção e razão, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. (  ) Aprender a reconhecer as emoções, entender quando se está muito feliz, ansioso, eufórico e evitar tomar decisões nesses momentos é fundamental para a prática da educação financeira.
II.(  ) O fato não fazermos escolhas não é considerado como uma escolha.
III. (  ) Na sociedade consumista em que vivemos, as inúmeras propagandas atrativas, com promoções ou não, podem nos influenciar a desejar determinado produto mesmo que não seja de extrema necessidade.
IV. (  ) O equilíbrio entre a emoção e a razão é recomendado sempre no processo das escolhas, afinal muitas são feitas com base em emoções, superestimando ou subestimando as consequências.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - F - V - F
	
	B
	V - F - F - V
	
	C
	V - F - F - F
	
	D
	F - F - F - F
	
	E
	V - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
resposta correta: V - F - V - V
Aprender a reconhecer as emoções, entender quando se está muito feliz, ansioso, eufórico e evitar tomar decisões nesses momentos é fundamental para a prática da educação financeira, até o fato de que não escolher também ser uma escolha. Na sociedade consumista em que vivemos, as inúmeras propagandas atrativas, com promoções ou não, podem nos influenciar a desejar determinado produto mesmo que não seja de extrema necessidade.
Portanto, o equilíbrio entre a emoção e a razão é recomendado sempre no processo das escolhas, afinal muitas são feitas com base em emoções, superestimando ou subestimando as consequências.
(rota de aprendizagem 1. p. 6 - 7)