PROJETO-MEIO-AMBIENTE-kidsesc_98a484240cde45caa02aa6c1a607b2ec

Prévia do material em texto

05 DE JUNHO05 DE JUNHO 
DIA MUNDIAL DO MEIODIA MUNDIAL DO MEIO
AMBIENTEAMBIENTE
PROJETOPROJETO
ESSE MATERIAL É PROTEGIDO POR DIREITOS AUTORAIS DE SEU CRIADOR
Toda e qualquer divulgação, plágio ou
venda ilegal, o responsável será
penalizado previsto no código civil e
criminalmente por seu ato criminoso.
Se você ver esse material sendo compartilhado em algum grupo do Facebook
ou WhatsApp, gratuitamente, ou por um valor alterado do que você adquiriu
denuncie! Pois, é crime, e quem compra ou compartilha, também faz parte
desse ato criminoso! Entre em contato com a nossa equipe e nos informe!
 A infância é um momento mágico, cheio de descobertas e
aprendizados. É nessa fase que as crianças começam a
entender o mundo ao seu redor e a desenvolver valores
que serão essenciais ao longo da vida. Uma parte
importante desses valores é o cuidado com o meio
ambiente.
Imagine uma criança pequena que cresce sabendo que
faz parte da natureza, que a Terra é sua casa e que é
responsável por cuidar dela. Ela aprende que jogar lixo no
lugar certo não é apenas uma regra, mas uma forma de
proteger seu lar. Ela se encanta ao plantar uma
sementinha e ver uma planta crescer, ou ao explorar uma
nascente de rio e compreender a importância da água.
Nessa perspectiva, ensinar sobre o meio ambiente desde
cedo é crucial. Afinal, a preservação do nosso planeta é
uma questão de sobrevivência. Quanto mais cedo as
crianças desenvolverem consciência ambiental, maiores
serão as chances de se tornarem adultos responsáveis e
engajados em cuidar da natureza.
E como podemos despertar essa consciência nas
crianças? Podemos explorar atividades divertidas e
educativas, como reciclagem, reutilização de materiais,
consumo consciente e até mesmo a criação de uma horta
sustentável na escola. Além disso, é importante que a
escola esteja comprometida em transmitir a importância
das questões ambientais não apenas para as crianças,
mas também para os pais e todo o corpo docente.
Dessa forma, estaremos formando cidadãos conscientes,
capazes de preservar e proteger o planeta em que
vivemos. A educação para uma vida sustentável começa
na educação infantil, construindo bases sólidas para um
futuro mais verde e saudável.
 
 
APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO
 
 
Caça ao tesouro ecológica: Organize uma caça ao
tesouro no ambiente escolar ou em um parque
próximo, onde as crianças precisam encontrar
objetos ou pistas relacionadas ao meio ambiente,
como folhas, sementes, pedras, etc. Durante a
atividade, os educadores podem falar sobre a
importância da natureza e como podemos cuidar
dela.
 
Jardim na sala de aula: Crie um pequeno jardim na
sala de aula, onde as crianças possam plantar
sementes e cuidar das plantinhas. Explique sobre a
importância das plantas para o meio ambiente, a
necessidade de água e luz solar para o crescimento
delas. Faça um acompanhamento regular do
crescimento das plantas com as crianças.
 
Passeio pela natureza: Leve as crianças para um
passeio em um parque, reserva natural ou em algum
lugar próximo à escola, onde possam explorar a
natureza. Durante o passeio, ensine sobre diferentes
elementos da natureza, como árvores, animais,
insetos, e destaque a importância da preservação
desses ambientes.
 
Arte com materiais recicláveis: Realize atividades
artísticas utilizando materiais recicláveis. Incentive
as crianças a criar esculturas, colagens, pinturas ou
outros tipos de arte utilizando jornais, garrafas
plásticas, caixas de papelão, entre outros materiais
reciclados. Explique como a reutilização desses
materiais pode ajudar a reduzir a quantidade de
resíduos e a preservar o meio ambiente.
PROJETO MEIO AMBIENTEPROJETO MEIO AMBIENTE
 
 
Neste projeto, vamos usar conversas divertidas, brincadeiras,
vídeos e desenhos para ensinar sobre o meio ambiente.
Também faremos atividades de coleta de informações e
criaremos materiais educativos com materiais recicláveis.
Vamos adaptar cada atividade às necessidades de cada
grupo, ajudando as crianças a aprenderem de forma
divertida.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
CULMINÂNCIACULMINÂNCIA
Vamos criar um painel com imagens e trabalhos feitos pelos
alunos para mostrar o que aprendemos sobre o tema.
Também faremos vídeos, apresentações de música e dança
na sala de aula ou em aulas online, já que estamos usando um
formato de ensino misto.
JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA
O futuro depende de nós e das nossas crianças. É essencial
que aprendamos e protejamos a natureza, juntamente com
suas diversas formas de vida. Vamos permitir que as crianças
vivenciem a natureza em toda a sua beleza, para que possam
apreciar suas maravilhas e experimentar o bem-estar que ela
nos oferece.
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma dO BERÇÁRIO DE 0 a 11 meses:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma dO BERÇÁRIO DE 0 a 11 meses:
Estimular o contato sensorial com elementos naturais: Proporcionar
aos bebês experiências táteis, visuais e olfativas com elementos da
natureza, como grama, folhas, flores e pedras. Isso ajudará a
despertar sua curiosidade e conexão com o ambiente natural desde
cedo.
Introduzir canções e rimas relacionadas ao meio ambiente: Cantar
canções e recitar rimas que abordem temas como animais, plantas e
elementos naturais. Isso estimulará a percepção auditiva dos bebês e
os familiarizará com os sons da natureza.
Explorar texturas e cores através de materiais recicláveis: Criar
atividades sensoriais utilizando materiais recicláveis, como garrafas
plásticas vazias, rolos de papelão e tecidos. Os bebês poderão
explorar diferentes texturas, formas e cores, promovendo o
desenvolvimento sensorial e a consciência sobre a reutilização de
materiais.
Realizar passeios ao ar livre: Organizar pequenos passeios ao ar livre,
como idas a parques, jardins ou espaços próximos à escola. Durante
essas experiências, os bebês terão a oportunidade de explorar
diferentes ambientes naturais e observar elementos como árvores,
flores, pássaros e insetos.
Estimular o contato com animais de estimação: Promover a interação
dos bebês com animais de estimação presentes na escola ou trazidos
pelos colegas. Essa experiência ajudará a desenvolver empatia pelos
animais e a compreensão de que eles também fazem parte do nosso
meio ambiente.
Introduzir conceitos de reciclagem através de brinquedos
sustentáveis: Apresentar aos bebês brinquedos feitos de materiais
recicláveis, como blocos de papelão ou garrafas plásticas
transformadas em chocalhos. Isso contribuirá para que desde cedo
eles compreendam a importância da reutilização e da redução de
resíduos.
Estimular a conexão com a água: Proporcionar momentos de
exploração com água, como atividades sensoriais em piscinas de
plástico ou brincadeiras com recipientes cheios de água. Essa
interação com a água despertará a consciência sobre sua
importância e a necessidade de conservá-la.
Promover o contato com elementos naturais em ambientes internos:
Criar um espaço na sala de aula onde os bebês possam explorar
elementos naturais, como um cantinho com plantas, areia ou
pequenas fontes de água. Isso permitirá que eles tenham contato
com a natureza mesmo dentro do ambiente escolar.
Sensibilizar os pais sobre a importância da educação ambiental:
Realizar encontros ou enviar materiais informativos aos pais,
destacando a importância da educação ambiental desde os
primeiros meses de vida. Incentivar ações simples que podem ser
adotadas em casa, como economizar água, separar o lixo e utilizar
produtos sustentáveis.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma dO BERÇÁRIO DE 0 a 11 meses:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma dO BERÇÁRIO DE 0 a 11 meses:
Explorar materiais naturais seguros para os bebês: Proporcionar
momentos de exploração com materiais naturais seguros, como
pedaços detecido macios, chocalhos feitos de cascas de coco ou
brinquedos de madeira sustentável. Isso estimulará o
desenvolvimento sensorial dos bebês e sua conexão com a
natureza.
Estimular a interação com elementos naturais durante a
amamentação: Criar espaços aconchegantes e acolhedores
para a amamentação, onde as mães possam estar próximas a
elementos naturais, como plantas ou imagens da natureza. Isso
promoverá uma associação positiva entre a amamentação e o
ambiente natural.
Introduzir livros e imagens relacionadas ao meio ambiente:
Apresentar livros de imagens com temáticas naturais, como
animais, flores e paisagens. Os bebês poderão explorar as cores
e formas das ilustrações, desenvolvendo o interesse pela
natureza.
Promover momentos de contato com a natureza durante a troca
de fraldas: Realizar a troca de fraldas em um espaço próximo a
janelas ou áreas externas, permitindo que os bebês tenham
visões e sons da natureza. Isso estimulará sua curiosidade e a
percepção do ambiente ao seu redor.
Estimular a exploração de texturas naturais: Proporcionar
momentos de exploração tátil com materiais naturais seguros,
como algodão, folhas secas ou grama. Os bebês poderão sentir
diferentes texturas, estimulando seu desenvolvimento sensorial.
Criar experiências sonoras relacionadas à natureza: Utilizar
instrumentos musicais suaves, como chocalhos de sementes,
para criar sons que remetam a elementos da natureza, como
chuva, pássaros ou vento. Essas experiências sonoras ajudarão
os bebês a desenvolver uma conexão auditiva com o ambiente
natural.
Estabelecer parcerias com pais e cuidadores: Envolver os pais e
cuidadores no projeto de educação ambiental, fornecendo
orientações sobre práticas sustentáveis e compartilhando
atividades para serem realizadas em casa, como passeios em
parques ou momentos de exploração em ambientes naturais
seguros.
Lembrando que, para a faixa etária de 0 a 11 meses, a abordagem da
educação ambiental é mais voltada para a sensibilização e o
estímulo sensorial, buscando despertar a curiosidade e a conexão
com a natureza. Portanto, é importante adaptar as atividades de
acordo com as capacidades e necessidades dos bebês nessa faixa
etária.
 
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 1 ano:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 1 ano:
Explorar os elementos da natureza: Permitir que as crianças explorem
os elementos naturais, como água, terra, areia, folhas e flores, por
meio de atividades sensoriais. Estimular o toque, a observação e a
interação com a natureza, desenvolvendo um vínculo inicial com o
ambiente natural.
Sensibilização sobre a importância da água: Introduzir o conceito de
água como um recurso valioso e mostrar às crianças como ela é
essencial para a vida. Realizar brincadeiras com água, como salpicar
e brincar com recipientes, para despertar o interesse e a curiosidade
em relação à água.
Explorar texturas naturais: Proporcionar experiências táteis com
diferentes texturas encontradas na natureza, como cascas de
árvores, pedras, areia e grama. Permitir que as crianças toquem e
explorem esses materiais, desenvolvendo a consciência sensorial e o
respeito pelo ambiente natural.
Conhecer animais e seus sons: Apresentar imagens, brinquedos ou
sons de animais encontrados na natureza. Estimular as crianças a
imitar os sons dos animais e associar esses sons às imagens
correspondentes. Despertar a curiosidade e o interesse pelos seres
vivos.
Aprender sobre a importância das plantas: Introduzir o conceito de
plantas e sua importância para a vida na Terra. Mostrar imagens de
diferentes plantas e suas características. Realizar atividades simples,
como regar plantas ou plantar sementes, para que as crianças
possam observar o crescimento e a transformação das plantas.
Estimular o cuidado com o ambiente: Envolver as crianças em
atividades práticas de cuidado com o ambiente, como recolher lixo no
parque ou na escola, colocar os brinquedos de volta no lugar após o
uso e cuidar das plantas da sala de aula. Promover a consciência de
que cada um pode contribuir para manter o ambiente limpo e
saudável.
Explorar a luz natural: Observar e explorar a luz natural ao longo do
dia. Realizar atividades que mostrem as mudanças de luz durante o
amanhecer, o dia e o entardecer, destacando a importância da luz
solar para as plantas e os animais.
Estimular a conexão emocional com a natureza: Promover atividades
que despertem a apreciação estética e emocional pela natureza,
como a criação de desenhos ou pinturas inspirados em elementos
naturais, a leitura de histórias sobre a natureza e a criação de
espaços verdes na sala de aula.
Desenvolver o respeito pelos seres vivos: Enfatizar a importância de
tratar os seres vivos com respeito e cuidado. Promover atividades que
demonstrem a conexão entre os seres humanos, animais e plantas,
destacando que todos fazemos parte de um ecossistema
interdependente.
Fortalecer o vínculo com o ambiente natural: Realizar atividades ao ar
livre.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 2 anos:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 2 anos:
Explorando a água conscientemente: Promover atividades que
incentivem o uso consciente da água, como lavar as mãos de forma
adequada e fechar a torneira enquanto escovam os dentes. Utilizar
brincadeiras com água para demonstrar a importância de preservar
esse recurso natural.
Descobrindo a magia da reciclagem: Ensinar às crianças sobre a
importância de reaproveitar e reciclar materiais como papel,
garrafas plásticas e outros objetos. Promover atividades criativas em
que as crianças possam transformar esses materiais em brinquedos
ou objetos decorativos.
Ações responsáveis pelo meio ambiente: Desenvolver atividades que
envolvam a conscientização sobre problemas ambientais, como
queimadas, poluição, desmatamento e extinção de animais.
Promover discussões e contar histórias que incentivem posturas
responsáveis em relação ao meio ambiente.
Conhecendo as cores das lixeiras: Criar um mural com ilustrações
das diferentes lixeiras e explicar o motivo de cada cor. Solicitar que as
crianças pintem as lixeiras com as cores correspondentes aos tipos
de materiais que devem ser depositados nelas.
Aprendendo sobre a coleta seletiva: Orientar as crianças sobre as
normas da coleta seletiva de lixo, mostrando que o coletor amarelo é
para metal, o coletor azul é para papel, o coletor vermelho é para
plástico e o coletor verde é para vidro. Realizar atividades práticas
para reforçar o aprendizado.
Cuidados com o lixo: Ensinar sobre os cuidados necessários para
evitar doenças transmitidas pelo lixo mal acondicionado. Explicar a
importância de manter o ambiente limpo e seguro.
Descobrindo os materiais retornáveis: Realizar experiências
utilizando tintas feitas com o fundo de garrafas PET, proporcionando
às crianças a descoberta dos materiais que podem ser
reaproveitados.
Vídeos sobre preservação da natureza: Assistir a vídeos educativos
que abordem a importância da preservação da natureza e o cuidado
com o meio ambiente. Promover conversas e reflexões sobre o
conteúdo assistido.
Compreendendo a decomposição dos elementos: Explorar a
decomposição de materiais orgânicos e inorgânicos por meio de
atividades práticas. Observar o processo de decomposição de frutas,
legumes e outros materiais naturais.
Conhecendo a natureza ao redor: Introduzir as crianças ao mundo das
plantas, explorando como se alimentam, as diferentes partes das
plantas, os tipos de plantas e o processo de germinação. Realizar
atividades práticas, como o plantio de sementes ou o cuidado com
pequenos vasos de plantas.
Ação humana e qualidade do ambiente: Estimular a compreensão de
que as ações humanas têm um impacto direto na qualidadedo
ambiente ao nosso redor. Incentivar práticas sustentáveis e explicar
como pequenas atitudes podem fazer a diferença.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
 
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 3 anos:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 3 anos:
Explorar a natureza: Proporcionar experiências ao ar livre, como
caminhadas pelo entorno da escola ou visitas a parques, para que as
crianças possam observar e apreciar a natureza ao seu redor.
Identificar diferentes plantas, árvores, flores e animais, despertando
a curiosidade e o cuidado com o meio ambiente.
Conscientização sobre o lixo: Incentivar a prática da coleta seletiva de
lixo na sala de aula, utilizando lixeiras coloridas. Ensinar às crianças a
importância de separar o lixo em categorias, como papel, plástico,
metal e vidro, e como descartá-los corretamente.
Promover o reuso de materiais: Estimular a criatividade das crianças
ao propor atividades que envolvam a reutilização de materiais, como
a confecção de brinquedos ou objetos decorativos a partir de itens
recicláveis. Mostrar que é possível dar uma nova vida a objetos que
seriam descartados, incentivando o consumo consciente.
Sensibilização sobre a importância da água: Explorar o tema da água,
destacando sua importância para a vida e a necessidade de
economizá-la. Promover atividades práticas, como o uso de copos ou
recipientes medidores para compreender a quantidade de água
utilizada em diferentes situações do dia a dia.
Desenvolver o senso de responsabilidade ambiental: Envolver as
crianças em tarefas simples, como regar as plantas da sala de aula
ou cuidar de uma horta escolar, para que compreendam a
importância de cuidar do meio ambiente e desenvolvam um senso de
responsabilidade em relação a ele.
Conhecer e valorizar os animais: Introduzir os animais de forma
lúdica, por meio de histórias, vídeos ou imagens, destacando sua
diversidade e importância para o equilíbrio dos ecossistemas.
Estimular o respeito pelos animais e a compreensão de que devemos
cuidar e preservar suas habitats.
Aprender sobre a importância das árvores: Explorar o papel das
árvores na produção de oxigênio, fornecimento de sombra e abrigo
para os animais. Realizar atividades práticas, como o plantio de
mudas ou o desenho de árvores, para fortalecer o vínculo emocional
das crianças com a natureza.
Estimular a redução do desperdício: Promover atividades que
incentivem as crianças a evitar o desperdício, como a utilização
consciente de papel, o compartilhamento de materiais e a prática de
pequenas ações sustentáveis no cotidiano, como apagar as luzes ao
sair de uma sala.
Valorizar a biodiversidade local: Introduzir a fauna e a flora da região
em que as crianças vivem, por meio de fotos, livros ou pesquisas.
Incentivar a observação e o registro dos animais e plantas
encontrados no ambiente, desenvolvendo o amor e o respeito pela
diversidade local
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
 
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 4 anos:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 4 anos:
Conscientização sobre a pegada ecológica: Explorar o conceito de
pegada ecológica e ajudar as crianças a compreender como suas
ações diárias podem impactar o meio ambiente. Incentivar práticas
sustentáveis, como economia de energia, redução do consumo de
água, uso consciente de recursos naturais e redução do desperdício.
Investigar problemas ambientais locais: Pesquisar e analisar os
problemas ambientais específicos da região em que vivem, como
poluição do ar, contaminação da água, desmatamento, entre
outros. Realizar atividades de investigação em grupo para
identificar as causas e possíveis soluções para esses problemas.
Promover a conservação da biodiversidade: Estudar a importância
da biodiversidade e sua preservação. Explorar diferentes
ecossistemas, espécies de animais e plantas encontrados na
região. Realizar visitas a parques naturais, reservas ou jardins
botânicos para observar a diversidade biológica e aprender sobre
os esforços de conservação.
Estudar as fontes de energia: Investigar diferentes fontes de energia,
como a solar, eólica, hidrelétrica, nuclear e fósseis. Compreender os
impactos ambientais associados a cada uma delas e discutir
alternativas sustentáveis de geração de energia.
Estimular a redução, reutilização e reciclagem de resíduos:
Promover a conscientização sobre a importância da redução do
consumo, a reutilização de materiais e a prática da reciclagem.
Realizar atividades práticas, como a criação de composteiras ou a
confecção de objetos a partir de materiais reciclados.
Investigar os ecossistemas locais: Explorar os diferentes
ecossistemas presentes na região, como florestas, rios,
manguezais, praias, entre outros. Identificar as espécies de animais
e plantas características de cada ecossistema e discutir as
ameaças e desafios enfrentados por eles.
Estudar as mudanças climáticas: Investigar as causas e os efeitos
das mudanças climáticas globais. Discutir as ações individuais e
coletivas que podem ser tomadas para mitigar esses efeitos e
adaptar-se às mudanças climáticas.
Realizar projetos de sustentabilidade na escola: Engajar os alunos
em projetos práticos de sustentabilidade dentro da escola, como a
criação de hortas orgânicas, a implementação de sistemas de
coleta seletiva de lixo, a conscientização sobre o consumo
responsável de água e energia, entre outros.
Participação em ações de voluntariado ambiental: Promover a
participação dos alunos em ações de voluntariado ambiental, como
mutirões de limpeza de praias, reflorestamento de áreas
degradadas ou participação em campanhas de conscientização
ambiental na comunidade.
Desenvolver habilidades de liderança ambiental: Incentivar os
alunos a se tornarem agentes de mudança ambiental em suas
comunidades.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
 
 
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 5 anos:
Vamos estabelecer alguns objetivos
específicos para o projeto de educação
ambiental na turma de 5 anos:
Explorar os elementos da natureza: Permitir que as crianças explorem os
diferentes elementos da natureza, como água, terra, ar e plantas. Envolver
as crianças em atividades sensoriais que estimulem o toque, a observação e
a interação com esses elementos, despertando a curiosidade e a conexão
com o ambiente natural.
Sensibilização sobre a importância da água: Introduzir o conceito de água
como um recurso valioso e essencial para a vida. Promover atividades
práticas que demonstrem a importância de economizar água, como
brincadeiras com baldes e recipientes para medir e conservar o uso da água.
Conhecer e respeitar os animais: Apresentar às crianças diferentes animais
encontrados na natureza, suas características e habitats. Promover a
compreensão e o respeito pelos animais, enfatizando a importância de
cuidar e proteger suas vidas e habitats.
Desenvolver habilidades de jardinagem: Envolver as crianças em atividades
de jardinagem, como plantar sementes, regar plantas e cuidar de pequenos
jardins. Permitir que as crianças observem o crescimento das plantas,
compreendendo o ciclo de vida das plantas e a importância da natureza na
alimentação e no equilíbrio ambiental.
Promover a conscientização sobre a importância da reciclagem: Introduzir o
conceito de reciclagem e ensinar às crianças a importância de separar os
resíduos recicláveis do lixo comum. Realizar atividades práticas, como a
criação de brinquedos ou objetos a partir de materiais reciclados,
incentivando a criatividade e o cuidado com o meio ambiente.
Estimular o cuidado com o ambiente escolar: Envolver as crianças em
atividades práticas de cuidado e preservação do ambiente escolar, como
manter a sala de aula limpa, organizar materiais de formasustentável e
economizar energia. Incentivar o senso de responsabilidade ambiental
desde cedo.
Explorar a diversidade de plantas: Apresentar às crianças diferentes tipos de
plantas, como árvores, flores e vegetais. Realizar atividades de observação e
exploração das características das plantas, como suas cores, formas e
cheiros. Promover o reconhecimento da importância das plantas na
produção de oxigênio e na manutenção do equilíbrio ambiental.
Estimular o respeito pela natureza: Realizar passeios ao ar livre em parques
ou áreas verdes próximas à escola. Observar e explorar a natureza, como a
observação de pássaros, insetos e flores. Incentivar o respeito e a conexão
emocional com a natureza, despertando o amor e a preocupação pela
preservação do meio ambiente.
Conscientizar sobre a importância da energia sustentável: Introduzir
conceitos básicos sobre energia sustentável, como a energia solar e a
energia eólica. Promover atividades práticas, como a criação de brinquedos
movidos a energia solar ou experimentos simples com energia eólica, para
que as crianças compreendam as alternativas de energia limpa e a
importância de reduzir o consumo de energia não renovável.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
 
 
 Teatro sobre o meio ambiente: Encoraje as crianças a
criar e encenar uma peça teatral relacionada ao meio
ambiente. Eles podem representar situações que
mostram como cuidar do meio ambiente, como
separar o lixo corretamente, economizar água e
energia, plantar árvores, entre outras ações
sustentáveis. Isso ajudará as crianças a
compreenderem de forma lúdica a importância da
preservação ambiental.
 
 Construção de composteira: Mostre às crianças como
criar uma composteira com restos de alimentos e
resíduos orgânicos. Explique como o processo de
compostagem ajuda a reduzir a quantidade de lixo e a
produzir adubo para as plantas. Incentive as crianças
a trazer restos de frutas e vegetais de casa para
alimentar a composteira da escola.
 
Criação de um mural ambiental: Peça às crianças para
criarem um mural coletivo sobre o meio ambiente.
Forneça materiais como papel, tesouras, cola, revistas
e jornais para que elas possam recortar e colar
imagens relacionadas à natureza. Incentive-as a
escrever mensagens e dicas de como cuidar do meio
ambiente ao redor do mural.
 
 
 
 
Experimentos científicos: Realize experimentos
simples relacionados ao meio ambiente, como a
filtragem da água, a decomposição de materiais
orgânicos, a observação do ciclo da água, entre
outros. Explique o objetivo de cada experimento e
discuta os resultados com as crianças, ressaltando a
importância de práticas sustentáveis.
 
Contação de histórias: Conte histórias e fábulas que
abordem temas ambientais, como a importância da
reciclagem, a preservação das florestas ou a
conservação da água. Após a leitura, promova uma
discussão sobre a moral da história e as lições que
podem ser aplicadas no dia a dia das crianças.
 
Observação de animais e plantas: Leve as crianças
para uma área verde próxima à escola ou crie um
espaço com vasos de plantas e um aquário com peixes
na sala de aula. Incentive-as a observar as
características dos animais e plantas, promovendo
discussões sobre a importância da diversidade
biológica e do cuidado com os seres vivos.
 
Redação e desenhos sobre o meio ambiente: Peça para
as crianças escreverem pequenas redações ou
fazerem desenhos sobre o meio ambiente. Eles podem
abordar temas como a importância das árvores, a
poluição do ar ou a proteção dos animais. Promova
uma exposição dos trabalhos para que todos possam
apreciar e aprender com as ideias uns dos outros.
 
Explorando texturas da natureza: Crie um espaço
sensorial com diferentes materiais naturais, como
folhas, pedras, areia e grama. Deixe as crianças
tocarem, explorarem e experimentarem as
diferentes texturas.
 
Pintura com elementos naturais: Leve as crianças
para uma curta caminhada ao ar livre e colete
alguns elementos da natureza, como folhas, flores
e galhos. Em seguida, ofereça tintas e pincéis para
que as crianças possam pintar com esses
materiais naturais.
 
Horta na sala de aula: Crie uma pequena horta na
sala de aula, com vasinhos de plantas simples,
como ervas aromáticas ou vegetais de fácil
cultivo, como alface ou cenoura. Incentive as
crianças a cuidarem das plantas, regando-as e
observando o crescimento.
 
Músicas e danças da natureza: Escolha algumas
músicas relacionadas à natureza, como canções
sobre animais, árvores ou chuva. Dance e cante
com as crianças, estimulando a expressão
corporal e a conexão com o ambiente natural.
 
Passeio ao ar livre: Organize um passeio pela
escola ou pela vizinhança, explorando a natureza
ao redor. Observe as árvores, as flores, os pássaros
e outros elementos naturais. Converse com as
crianças sobre o que estão vendo e incentive-as a
apreciar a beleza da natureza.
BERçárioBERçário
 
 
Contação de histórias: Escolha livros infantis que
abordem temas relacionados ao meio ambiente,
como preservação, reciclagem e cuidado com os
animais. Leia as histórias para as crianças,
incentivando a conversa e a reflexão sobre os
assuntos abordados.
 
Arte com materiais recicláveis: Promova
atividades de arte utilizando materiais
recicláveis, como caixas de papelão, rolos de
papel, tampas de garrafa e jornais. Deixe as
crianças explorarem a criatividade ao criar
esculturas, colagens e pinturas com esses
materiais.
 
Exploração tátil de elementos naturais: Crie um
espaço sensorial com diferentes elementos da
natureza, como folhas secas, pedrinhas, conchas,
musgo e pinhas. Permita que as crianças
explorem esses materiais com as mãos, sentindo
suas texturas e formas. Certifique-se de que
sejam seguros para a idade e supervisione de
perto.
 
Pintura com elementos naturais: Ofereça às
crianças tintas atóxicas em cores vibrantes e, em
vez de pincéis, use elementos naturais como
folhas, flores e galhos pequenos como
ferramentas de pintura. As crianças podem
carimbar esses elementos na superfície do papel,
experimentando diferentes texturas e cores.
 
 
 
Contação de histórias: Escolha livros infantis
que abordem temas relacionados ao meio
ambiente, como preservação, reciclagem e
cuidado com os animais. Leia as histórias para
as crianças, incentivando a conversa e a
reflexão sobre os assuntos abordados.
 
Reciclagem divertida: Crie um espaço de
brincadeiras com diferentes recipientes
coloridos e seguros, como latas vazias, caixas
de papelão e garrafas plásticas. Incentive as
crianças a colocarem cada material no
recipiente correto de acordo com o tipo de
reciclagem (papel, plástico, metal). Explique
de forma simples o conceito de reciclagem e a
importância de separar corretamente os
materiais. Faça disso uma atividade divertida
e estimule a participação das crianças.
 
Piquenique sustentável: Organize um
piquenique com as crianças e seus pais ou
cuidadores, focando em práticas sustentáveis.
Utilize pratos, copos e talheres reutilizáveis em
vez de descartáveis. Incentive os participantes
a trazerem suas próprias garrafas de água
reutilizáveis. Durante o piquenique, destaque a
importância de reduzir o desperdício e o uso de
plástico, promovendo uma conversa leve
sobre a preservação do meio ambiente.
 
Rolos de papelão: Os rolos de papel higiênico ou papel toalha
podem ser transformados em lindas árvores. Corte o rolo de
papelão em diferentes alturas para criar troncos de árvore e
peça às crianças que colem folhas de papel verde no topo para
representar as copas das árvores.
 
Embalagens de plástico: As embalagens de plástico vazias,
como garrafas de água ou recipientes de iogurte, podem se
tornar animais marinhos. Ajude as crianças a pintar ou
decorar as embalagens para parecerem peixes, tartarugas ou
golfinhos. Use olhos adesivos ou desenhados para dar vida
aos animais.
 
Caixas de ovos: As caixas de ovos de papel podem ser
transformadas em flores coloridas. Corte as partes individuais
da caixa de ovos e peça às crianças que pintemou cole papel
crepom colorido nas cavidades. Em seguida, cole um palito de
picolé na parte inferior para criar o caule da flor.
 
Papel usado: O papel já usado pode ser reciclado em belas
colagens. Forneça às crianças diferentes formas e tamanhos
de papel, como recortes, pedaços de papel de presente ou
papel de revista. Peça-lhes que colem os pedaços de papel em
um papel maior para criar uma imagem ou um desenho.
 
Garrafas plásticas: As garrafas plásticas podem ser
transformadas em regadores divertidos. Corte o fundo da
garrafa, faça pequenos furos na tampa e ajude as crianças a
decorar a garrafa com tinta ou adesivos. Em seguida, encha a
garrafa com água e use-a para regar as plantas.
 
 Aqui estão algumas ideias de materiais
recicláveis relacionados ao meio ambiente e
o que você pode fazer com eles para fazer
arte com as crianças:
Aqui estão algumas ideias de materiais
recicláveis relacionados ao meio ambiente e
o que você pode fazer com eles para fazer
arte com as crianças:
 
 
Tubos de papelão de papel higiênico: Transforme os tubos de papelão em
binóculos de observação da natureza. As crianças podem pintar os tubos
com tintas não tóxicas, decorá-los com adesivos ou desenhar neles. Em
seguida, cole os tubos lado a lado e amarre uma fita ou elástico nas
extremidades para que as crianças possam usá-los como binóculos e
explorar o ambiente ao seu redor.
 
Tampinhas de garrafa: Utilize as tampinhas de garrafa para criar um
mosaico colorido. Forneça uma base de papelão ou cartolina e peça às
crianças que colem as tampinhas em diferentes padrões e formas. Podem
ser criadas paisagens, animais ou formas geométricas. Explore a
variedade de cores das tampinhas para tornar a arte mais vibrante.
 
Caixas de cereais: As caixas de cereais vazias podem ser transformadas
em quebra-cabeças e jogos. Corte a caixa em várias peças, misture-as e
peça às crianças que montem o quebra-cabeça novamente. Você
também pode criar um jogo de memória, cortando a caixa em pares de
peças iguais e pedindo às crianças que encontrem os pares
correspondentes.
 
Sacolas plásticas: As sacolas plásticas podem ser transformadas em
"pinturas" de colagem. Peça às crianças que amassem as sacolas
plásticas em diferentes formas e as colem em um papel grande. Use
tintas coloridas diluídas em água para pintar as sacolas e criar efeitos
interessantes. As crianças podem experimentar diferentes cores e
sobreposições para criar uma obra de arte única.
 
Jornais e revistas: Utilize jornais e revistas velhas para criar colagens
temáticas sobre o meio ambiente. Peça às crianças que recortem
imagens de animais, plantas e elementos naturais e cole-as em um papel
grande para criar uma cena natural. Explique a importância da
conservação da natureza enquanto trabalham nas colagens.
 
Aqui estão algumas ideias de materiais
recicláveis relacionados ao meio ambiente e
o que você pode fazer com eles para fazer
arte com as crianças:
Aqui estão algumas ideias de materiais
recicláveis relacionados ao meio ambiente e
o que você pode fazer com eles para fazer
arte com as crianças:
 
Jardim de ervas aromáticas: Crie um pequeno jardim de ervas
aromáticas na sala de aula. Plante diferentes tipos de ervas, como
hortelã, manjericão e alecrim, em vasos ou caixas de plantio. Mostre às
crianças como cuidar das plantas, regando-as e observando seu
crescimento. Durante a atividade, explique a importância das plantas
para o ar que respiramos e incentive as crianças a cheirarem as ervas
aromáticas para estimular seus sentidos.
 
Observação de insetos: Leve as crianças para uma pequena expedição ao
ar livre para observar insetos. Procure por formigas, borboletas, besouros
e outros insetos que possam ser encontrados na área. Incentive as
crianças a observar seus comportamentos, cores e movimentos. Depois,
volte para a sala de aula e discuta o papel dos insetos na natureza,
enfatizando sua importância para a polinização das plantas.
 
Caixa de sensações naturais: Monte uma caixa com diferentes materiais
naturais para as crianças explorarem com os sentidos. Coloque grama,
areia, pedras, cascas de árvores, folhas e flores secas na caixa. As
crianças podem tocar, sentir o cheiro e observar as diferentes texturas e
aromas dos elementos. Essa atividade ajuda a desenvolver a consciência
sensorial e a conexão com a natureza.
 
Histórias e dramatizações: Conte histórias sobre a natureza e o meio
ambiente, destacando a importância de cuidar do planeta. Após a leitura,
convide as crianças a dramatizar a história. Elas podem se vestir como
personagens, criar cenários simples e encenar as situações da história.
Essa atividade ajudará a desenvolver a criatividade, a expressão verbal e
a conscientização ambiental.
 
Jogo da memória da natureza: Crie um jogo da memória com cartas
representando elementos da natureza, como animais, plantas, flores e
elementos naturais (sol, lua, chuva). Você pode desenhar ou imprimir
imagens relacionadas e colá-las em cartões. Embaralhe as cartas e
coloque-as viradas para baixo. Peça às crianças que virem duas cartas
por vez, tentando encontrar os pares correspondentes. Durante o jogo,
converse sobre cada elemento encontrado, enfatizando sua importância
para o meio ambiente.
 
Aqui estão algumas ideias de materiais
recicláveis relacionados ao meio ambiente e
o que você pode fazer com eles para fazer
arte com as crianças:
Aqui estão algumas ideias de materiais
recicláveis relacionados ao meio ambiente e
o que você pode fazer com eles para fazer
arte com as crianças:
MÚSICA DO MEIO AMBIENTE - EDUCAÇÃO INFANTIL:
https://www.youtube.com/watch?v=8wpzHNN62Tc
músicas para apresentação:
dia do meio ambiente.
músicas para apresentação:
dia do meio ambiente.
CLIQUE AQUI
Apresentação Meio Ambiente - inspiração
https://www.youtube.com/watch?v=R3fERZneMuU
CLIQUE AQUI
Mundo Bita - Nem Tudo Que Sobra é Lixo
https://www.youtube.com/watch?v=rUeaT5eqCyg
TERRA, BOLA AZUL | Mùsica infantil sobre sustentabilidade
https://www.youtube.com/watch?v=-se75MgN9A4
MÚSICA PARA O DIA DO MEIO AMBIENTE 
https://www.youtube.com/watch?v=2Xohoehqeww
CLIQUE AQUI
CLIQUE AQUI
CLIQUE AQUI
CLIQUE EM CIMA DOS LINKS PARA ACESSAR.CLIQUE EM CIMA DOS LINKS PARA ACESSAR.
https://www.youtube.com/watch?v=8wpzHNN62Tc
https://www.youtube.com/watch?v=R3fERZneMuU
https://www.youtube.com/watch?v=rUeaT5eqCyg
https://www.youtube.com/watch?v=-se75MgN9A4
https://www.youtube.com/watch?v=2Xohoehqeww
Canção Meio Ambiente
https://www.youtube.com/watch?v=TxT-i06B2F8
músicas para apresentação:
dia do meio ambiente.
músicas para apresentação:
dia do meio ambiente.
CADA LIXO TEM SUA LATA , CADA LATA TEM SEU LIXO - Música Infantil
https://www.youtube.com/watch?v=Zn7TxIabLr8
MEU LAR - Música Infantil Meio Ambiente 
https://www.youtube.com/watch?v=fUhLvxLm0Oo
Poluição da Água - Turminha do Ecossistema
https://www.youtube.com/watch?v=ltTv3q_7NIs
MÚSICA: O PLANETA CONTENTE - Educação Infantil
https://www.youtube.com/watch?v=p9QJNP_hAVg
CLIQUE AQUI
CLIQUE AQUI
CLIQUE AQUI
CLIQUE AQUI
CLIQUE AQUI
CLIQUE EM CIMA DOS LINKS PARA ACESSAR.CLIQUE EM CIMA DOS LINKS PARA ACESSAR.
https://www.youtube.com/watch?v=TxT-i06B2F8
https://www.youtube.com/watch?v=Zn7TxIabLr8
https://www.youtube.com/watch?v=fUhLvxLm0Oo
https://www.youtube.com/watch?v=ltTv3q_7NIs
https://www.youtube.com/watch?v=p9QJNP_hAVg
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
PLáSTICO
P
L
á
S
T
IC
O
orgânico
o
r
g
â
n
ic
o
metal
m
e
t
a
l
vidro
v
id
r
o
papel
p
a
p
e
l
EU
 C
U
ID
O
 D
O
 M
EIO
 A
M
B
IEN
T
E
Era uma vez uma floresta muito bonita chamada Florestalândia.
Nessa floresta, morava uma corujinha chamada Lila, que adorava
explorar e descobrir coisas incríveis.
 
Um dia, Lila convidou seus amigos para uma aventura especial. Ela
encontrou o esquilo Saltitante, o tatu Curioso e a borboleta Colorida.
Elesficaram muito animados!
 
Lila explicou que eles iriam ajudar a cuidar da floresta. Juntos, eles
caminharam e encontraram um lugar onde algumas árvores
estavam sendo cortadas.
 
Lila ficou triste ao ver isso e disse aos amigos que as árvores são
importantes porque ajudam os animais, dão oxigênio e deixam a
floresta bonita. Então, eles decidiram fazer algo.
 
Saltitante encontrou algumas sementes e todos cavaram buracos
no chão. Eles plantaram as sementes e regaram com água. Colorida
espalhou pétalas coloridas ao redor para deixar tudo mais bonito.
 
Enquanto trabalhavam, Lila disse que todos podem ajudar o meio
ambiente em casa também, economizando água, jogando o lixo no
lugar certo e cuidando das plantinhas.
 
Depois de um tempo, as sementes começaram a crescer e pequenas
árvores surgiram. Os amigos ficaram felizes e perceberam que suas
ações fizeram diferença na floresta.
 
A aventura continuou com Lila, Saltitante, Curioso e Colorida
explorando mais lugares da Florestalândia, aprendendo sobre a
importância de cuidar dos rios, dos animais e de deixar tudo
equilibrado.
 
E assim, eles prometeram cuidar do meio ambiente, contando para
outras pessoas como é importante proteger a natureza.
Lila e o meio ambiente
Era uma vez um mundinho azul e redondo chamado Terra. O Mundinho era
muito especial, pois nele viviam muitos animais, plantas e pessoas.
 
No Mundinho, havia florestas cheias de árvores altas, com folhas verdes e
frutas saborosas. Os animais, como os leões, elefantes, borboletas e
passarinhos, viviam felizes nas florestas.
 
Também havia grandes montanhas cobertas de neve brilhante. No topo
delas, viviam os ursos polares, que adoravam brincar na neve geladinha.
 
Nas águas do Mundinho, havia oceanos azul-claros cheios de peixinhos
coloridos e golfinhos brincalhões. Lá, as baleias gigantes nadavam e as
tartarugas marinhas nadavam devagarinho.
 
No céu do Mundinho, o sol brilhava bem forte durante o dia, dando calor e
luz. E, à noite, a lua aparecia com suas estrelas brilhantes, iluminando
tudo ao redor.
 
As crianças do Mundinho também eram muito importantes. Elas
brincavam, aprendiam e cuidavam do lugar onde viviam. Elas sabiam que
o Mundinho era como uma casa para todos e que era preciso cuidar dele
com carinho.
 
As crianças ajudavam a cuidar das plantinhas, regando-as e dando sol.
Elas também cuidavam dos animais, respeitando-os e não jogando lixo
em lugares errados.
 
Elas aprendiam que economizar água e energia era importante para
ajudar o Mundinho a ficar limpo e saudável. E, quando viam algum lixo no
chão, pegavam e colocavam na lixeira, para que o Mundinho ficasse
bonito e protegido.
 
Assim, o Mundinho ficava feliz com o cuidado de todas as crianças. Ele
continuava a girar, com suas florestas, montanhas, oceanos e céu
brilhante.
 
E as crianças, sempre com um sorriso no rosto, sabiam que eram guardiãs
do Mundinho, prometendo amá-lo e cuidar dele para sempre.
 
mundinho
Era uma vez uma cidade muito colorida chamada Arco-Íris. Nessa cidade, todos
os moradores eram amigos e gostavam de cuidar do meio ambiente.
 
Um dia, a professora da escola de Arco-Íris chamou todas as crianças para uma
reunião especial. Ela disse: "Vamos falar sobre algo muito importante chamado
reciclagem!".
 
As crianças ficaram curiosas e alegres para aprender sobre esse assunto. A
professora explicou que a reciclagem é quando pegamos coisas que já não
usamos mais e as transformamos em algo novo e útil.
 
Ela mostrou um papel velho e disse: "Olhem, esse papel pode ser reciclado e virar
um papel novo para desenhar!". As crianças ficaram maravilhadas e
começaram a pensar em todas as coisas que poderiam reciclar.
 
No dia seguinte, a professora deu a cada criança uma caixinha de papelão para
que elas pudessem começar a reciclar em casa. Elas decoraram as caixinhas
com cores bonitas e desenharam símbolos de reciclagem nelas
 
As crianças levaram suas caixinhas para casa e começaram a separar os
materiais recicláveis, como papel, plástico, vidro e metal. Elas aprenderam que
cada material precisa ser colocado em um lugar diferente para a reciclagem.
 
As famílias também ficaram animadas e começaram a reciclar junto com as
crianças. Elas colocaram caixas especiais para cada tipo de material e
ensinaram a importância de reduzir, reutilizar e reciclar.
 
Com o tempo, as crianças perceberam que a cidade de Arco-Íris ficava ainda
mais bonita com menos lixo nas ruas. Os parques e os rios brilhavam de alegria,
e os animais sorriam com a mudança.
 
As crianças aprenderam que, ao reciclar, elas estavam ajudando a proteger a
natureza e cuidar do planeta. Elas sentiram orgulho de fazer a diferença e saber
que suas ações estavam deixando o mundo melhor.
 
E assim, as crianças de Arco-Íris continuaram a reciclar, sempre lembrando que
pequenos gestos podem ter um grande impacto. Elas sabiam que juntos,
podiam fazer do mundo um lugar mais bonito e sustentável.
 
reciclando na escola arco-íris
Era uma vez uma árvore chamada Verdejante. Ela morava em um
lindo jardim ao lado de um rio cristalino.
Verdejante era muito especial, pois dava sombra e abrigo para os
animais, além de produzir ar puro para todos respirarem.
 
Certo dia, uma menininha chamada Laura passou pelo jardim e viu a
árvore. Ela sorriu e disse: "Olá, Verdejante! Como você está linda!"
 
Verdejante respondeu: "Oi, Laura! Estou feliz, mas estou um pouco
preocupada. Você pode me ajudar?"
 
Laura ficou curiosa e perguntou como poderia ajudar. A árvore
explicou que ela precisava de água para crescer forte e saudável.
 
Laura então pegou um balde, encheu-o com água do rio e regou
cuidadosamente a árvore. Ela ficou feliz em ajudar Verdejante a se
sentir melhor.
 
A árvore também contou para Laura sobre a importância de
economizar água em casa, fechando a torneira enquanto escova os
dentes e tomando banhos rápidos.
 
Laura prometeu cuidar da água e também disse que ajudaria a
plantar mais árvores no jardim para que mais animais pudessem ter
abrigo.
 
A partir desse dia, Laura e Verdejante se tornaram grandes amigas.
Laura sempre visitava a árvore e cuidava dela com muito carinho.
 
E assim, juntas, Laura e Verdejante mostraram para todos como é
importante cuidar das árvores e da água, fazendo do mundo um
lugar mais verde e cheio de vida.
 
A LINDA ÁRVORE
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
medalha por ajudar o nosso planeta
cole no mural ou como preferir
cole no m
ural ou com
o preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
SPAECE
cole no mural ou como preferir
cole no m
ural ou com
o preferir
cole no m
ural ou com
o preferir
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir
05 DE JUNHO
DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
Nome: Data
Nome: Data
JOGO DA MEMÓRIA
JOGO DA MEMÓRIA
Nome: Data
Nome: Data
Nome: Data
Nome: Data
Nome: Data
COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM E
FOLHAS NA ÁRVORE
Nome: Data
PINTE COM GUACHE AZUL AS GOTINHAS
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
REDUZA O USO DE:
Vamos colorir!
Nome: Data
PRESERVE:
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
PAPELPLÁSTICO
METAL VIDRO
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
FAÇA UM DESENHO DE VOCÊ CUIDANDO
DO MEIO AMBIENTE.
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
Vamos colorir!
Nome: Data
C
O
L
E
T
A
 
S
EL
E
T
IV
A
C
O
L
E
T
A
 
S
E
L
E
T
IV
A
cole no m
ural ou com
o preferir
C
O
L
E
T
A
 
S
E
L
E
T
IV
A
C
O
L
E
T
A
 
S
E
L
E
T
IV
A
cole no m
ural ou com
o preferir
MM
cole no mural ou como preferir
EE
cole no mural ou como preferir
II
cole no mural ou como preferir
OO
cole no mural ou como preferir
AA
cole no mural ou como preferir
MM
cole no mural ou como preferir
BB
cole no mural ou como preferir
II
cole no mural ou como preferir
EE
cole no mural ou como preferir
NN
cole no mural ou como preferir
TT
cole no mural ou como preferir
EE
CUIDE DO NOSSO
PLANETA!
CUIDE DO NOSSO
PLANETA!
cole no mural ou como preferir
cole no mural ou como preferir