Prova Online - NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM

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NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Qual é o papel do hipocampo na consolidação do conhecimento? 
 
 
a ) 
O hipocampo é uma estrutura subcortical que participa da consolidação do conhecimento. 
Ele tem papel coadjuvante, pois não mantém conexões com outras áreas cerebrais e 
depende do corpo caloso para realizar o armazenamento da memória de curto prazo. 
 
 
b ) 
O hipocampo é formado por fibras axônicas de neurônios localizados nos lobos frontal, 
parietal e temporal. Realiza a integração de muitas informações e o fortalecimento do 
conhecimento. 
 
 
c ) 
O hipocampo participa ativamente na consolidação da memória de longo prazo. Atua como 
integrador de informações, tendo conexões com o córtex frontal. Dessa forma, o 
conhecimento é estocado e armazenado pelo hipocampo e direcionado para outros lobos 
por meio das vias frontais. 
 
 
d ) 
O hipocampo é uma estrutura subcortical que realiza a estocagem de informações na 
memória de longo prazo. Ele não realiza conexões com estruturas corticais e funciona 
como um centro único de memória no encéfalo, permitindo que o conhecimento seja 
armazenado como se fosse uma fotografia ou filmagem. 
 
 
e ) 
O hipocampo é um grande integrador de informações e atua na memória de curto prazo, 
relacionando vários tipos de conhecimentos. Ele tem importante conexões com o córtex 
pré-frontal e realiza o processamento da memória de trabalho. 
 
Justificativa da resposta 
Uma das estruturas encefálicas mais fascinantes é o hipocampo. Ele está localizado na 
região subcortical e atua nos aspectos emocionais e de memória, participando também do 
sistema límbico. Apresenta muitas fibras que se conectam com os lobos frontal, parietal e 
temporal, permitindo a integração de muitas informações para a consolidação da memória 
de longo prazo e, assim, do conhecimento propriamente dito. 
 
 
QUESTÃO 2 
Sobre a neurociência e suas cinco subdivisões, relacione os conceitos às 
definições e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
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(1) Neurofisiologia 
(2) Neuroanatomia 
(3) Neurociência cognitiva 
(4) Neuropsicologia 
(5) Neurociência comportamental 
 
( ) Estuda a relação entre mente e comportamento. 
( ) Estuda os neurônios e as células da glia e suas interações 
bioquímicas e físicas. 
( ) Foca a relação entre o cérebro e os processos psíquicos conscientes 
e inconscientes. 
( ) Contempla a divisão estrutural e organizacional das áreas do sistema 
nervoso. 
( ) Analisa e busca a compreensão das funções cognitivas. 
 
 
a ) 
5, 2, 1, 4, 3. 
 
 
b ) 
5, 1, 4, 2, 3. 
 
 
c ) 
5, 1, 3, 1, 2. 
 
 
d ) 
1, 2, 4, 5, 3. 
 
 
e ) 
2, 1, 5, 4, 3. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 3 
Relacione o processamento e as funções cognitivas responsáveis. 
( 1 ) Estresse 
( 2 ) Boom do vocabulário 
( 3 ) Inteligência naturalista 
( 4 ) Período sensível 
 
( ) Caracteriza-se pelo momento em que a criança apresenta aumento 
exponencial nas palavras compreendidas e expressas, sendo importante 
para o desenvolvimento do discurso oral. 
( ) Resposta biológica e comportamental que acontece na presença de 
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situações ou elementos desafiadores ou ameaçadores do ambiente. 
Pode ter impacto positivo ou negativo na aprendizagem. 
( ) Momento em que crianças, adolescentes e jovens adultos apresentam 
maturação do sistema nervoso por meio da formação e reestruturação de 
redes neurais. 
( ) Modalidade de rendimento integrativo determinado multifatorialmente. 
 
 
a ) 
2, 1, 4, 3. 
 
 
b ) 
2, 3, 4, 1. 
 
 
c ) 
2, 1, 3, 4. 
 
 
d ) 
3, 4, 2, 1. 
 
 
e ) 
4, 2, 1, 3. 
 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 4 
Qual é a importância da autorregulação? 
 
 
a ) 
A autorregulação é um comportamento emocional importante no desenvolvimento e na 
adaptação a diferentes contextos sociais, pois potencializa o foco atencional, a resolução 
de problemas e a capacidade de suportar situações de conflito e de estabelecer relações 
de cooperação. 
 
 
b ) 
A autorregulação contempla a capacidade de agir e interagir com crianças, adultos e 
idosos por meio da modificação dos aspectos linguísticos. A autorregulação desempenha 
papel essencial na linguagem aprendida. 
 
 
c ) 
A autorregulação permite ao indivíduo prestar atenção em contextos com distratores. Isso 
é possível pelo direcionamento do foco atencional e da atenuação de ruídos, sendo a 
autorregulação uma interação entre cognição e audição. 
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d ) 
A autorregulação é a capacidade de interpretar corretamente o ambiente emocional. Está 
mais relacionada a processos emocionais externos do que à capacidade do indivíduo de 
entender e regular os sentimentos e o comportamento emocional. 
 
 
e ) 
A autorregulação é a capacidade de corrigir o movimento quando há alguma falha no ato 
motor. Ocorre por meio da interação entre cognição e sistema sensório-motor. Dessa 
forma, é essencial para a aprendizagem motora. 
 
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QUESTÃO 5 
Aponte a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
A criatividade é a habilidade de gerar ______________ diferentes das 
usuais e, ao mesmo tempo, ___________. São essenciais a 
__________, a _______________ e o ______________ para a 
elaboração do pensamento criativo. 
 
 
a ) 
ideias; funcionais; inspiração; persistência; momento "eureca" 
 
 
b ) 
respostas; conservadoras; rigidez cognitiva; persistência; foco 
 
 
c ) 
ideias; criativas; flexibilidade cognitiva; inspiração; momento "eureca" 
 
 
d ) 
ideias; úteis; flexibilidade; persistência; foco 
 
 
e ) 
respostas; inovadoras; inspiração; rigidez cognitiva; talento 
 
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QUESTÃO 6 
O pré-frontal é uma região fundamental para as funções cognitivas e a 
aprendizagem. Sobre os seus aspectos, analise as afirmativas a seguir e 
marque a alternativa que apresenta apenas as corretas. 
 
1. Localiza-se no lobo frontal. 
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2. É responsável pelo processamento visual primário. 
3. Seu desenvolvimento é finalizado na primeira infância. 
4. Apresenta papel importante na memória de trabalho, atenção, 
organização temporal, julgamento, entre outros. 
5. É altamente integrado com outras áreas corticais, sendo o seu 
desenvolvimento complexo e longo. Acredita-se que a maturação do pré-
frontal seja somente finalizada na fase adulta. 
6. Foi descrito pelo médico Pierre Paul Broca no século XIX. 
 
 
a ) 
1, 4, 5, 6. 
 
 
b ) 
1, 3, 4, 6. 
 
 
c ) 
1, 4, 5. 
 
 
d ) 
2, 3, 6. 
 
 
e ) 
2, 4, 5. 
 
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QUESTÃO 7 
Qual é o paradigma do estudo da neurociência no século XXI? 
 
 
a ) 
Atualmente, os neurocientistas não têm mais interesses nos neurônios, já que suas 
principais funções e interações foram estudadas e descritas no século XX. A neurociência 
volta o olhar para áreas como neuromarketing, neuroeducação e neurolinguística, não 
importando mais o processamento em nível celular. 
 
 
b ) 
Devido à complexidade do sistema nervoso, é necessário fragmentar ainda mais os 
aspectos moleculares e estruturais, pois não há tecnologia suficiente para entender o 
comportamento humano, sendo as redes neurais uma teoria a ser ainda comprovada. 
 
 
c ) 
Atualmente, é necessário entender melhor os aspectos moleculares e celulares do tecido 
nervoso, pois os equipamentos do século passado não forneceram as informações para o 
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estabelecimento de um novo campo científico. Assim, o paradigma do século XXI é gerar 
um campo que será denominado neurociência. 
 
 
d ) 
Neurocientistas apontam que o sistema nervoso necessita ser estudado em sua totalidade, 
não sendo mais suficiente a fragmentação e hierarquização de estruturas. Para o século 
XXI, busca-se o entendimento de situações mais naturalísticas por meio do 
desenvolvimento tecnológico. Os pesquisadores tentam entendera interação das 
estruturas e o processamento das redes neurais que possibilitam a codificação e 
transmissão da informação. 
 
 
e ) 
O estabelecimento do mapa cerebral no século XX já proporcionou todo o conhecimento 
necessário sobre a neurociência. Atualmente, busca-se ampliar seus conhecimentos para 
outras áreas, desativando os centros de estudos voltados ao entendimento do cérebro em 
todo o mundo. 
 
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QUESTÃO 8 
Com relação ao processamento da linguagem, indique a alternativa 
correta. 
 
 
a ) 
A linguagem é processada no hemisfério direito a partir de duas regiões principais: área de 
Broca (produção da linguagem) e área de Wernicke (compreensão da linguagem). 
 
 
b ) 
O processamento da linguagem ocorre pela relação entre área de Broca (compreensão da 
linguagem), área de Wernicke (produção da linguagem) e córtex pré-frontal. 
 
 
c ) 
A linguagem é uma função bastante complexa e apresenta áreas de processamento da 
compreensão (área de Wernicke) e da produção da linguagem (área de Broca), as quais 
estão localizadas no hemisfério esquerdo do cérebro. 
 
 
d ) 
A linguagem apresenta processamento complexo e difuso, não sendo possível determinar 
um hemisfério predominante ou áreas específicas de processamento da produção e 
compreensão de linguagem. 
 
 
e ) 
A linguagem apresenta duas áreas de processamento: a área de Broca, responsável pela 
compreensão da linguagem, e a área de Wernicke, responsável pela produção da fala. 
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QUESTÃO 9 
O que é neurociência? 
 
 
a ) 
É o estudo do sistema nervoso em sua complexidade. Busca entender os aspectos 
cognitivos e as áreas encefálicas, mas deixa de lado o estudo das células neuronais. Pode 
envolver diversas áreas de conhecimento além da saúde. 
 
 
b ) 
É a área que estuda aspectos normais e patológicos do sistema nervoso, recebendo 
influência de áreas da saúde e rejeitando outros campos do conhecimento. Tem por base 
a biologia, a medicina e a psicologia. 
 
 
c ) 
É um campo de conhecimento restrito à medicina e se ocupa do estudo das doenças do 
sistema nervoso e seus tratamentos. Nesse sentido, seu desenvolvimento e atuação cabe 
aos médicos. 
 
 
d ) 
É o estudo das estruturas cerebrais, sem considerar os aspectos físicos, químicos e 
funcionais. Não apresenta relação com a matemática ou computação, pois trata de 
aspectos humanos e comportamentais. 
 
 
e ) 
É o estudo do sistema nervoso em sua complexidade. Envolve aspectos moleculares, 
celulares, anatômicos e funcionais. Compreende um campo interdisciplinar, sendo 
influenciada e influenciando diversas áreas do conhecimento, como a biologia, a anatomia, 
a neurologia, a matemática, a engenharia, entre outras. 
 
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QUESTÃO 10 
A linguagem recebe um papel de destaque no comportamento humano. 
Como ela se relaciona com as funções cognitivas? 
 
 
a ) 
A linguagem é um sistema unitário e unidirecional. Sua única função é possibilitar a 
comunicação humana, não apresentando relações com outros aspectos cognitivos, como 
a atenção, a memória e as funções executivas. 
 
 
b ) 
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Linguagem e cognição são aspectos intimamente relacionados. A atenção e a memória 
são importantes para o desenvolvimento da linguagem oral, enquanto as funções 
executivas participam da linguagem escrita. 
 
 
c ) 
O processamento linguístico envolve os aspectos perceptuais, motores, atencionais e de 
memória e as funções executivas. Todos esses componentes estão presentes na 
produção da linguagem e fala, na percepção e compreensão auditiva e na leitura e escrita. 
São sistemas que interagem entre si e se maximizam por meio da experiência e 
aprendizagem formal. 
 
 
d ) 
O processamento da linguagem ocorre paralelamente ao processamento das funções 
cognitivas, tendo entre elas poucas conexões e interações. Dessa forma, atenção, 
memória e funções executivas apresentam pequeno impacto no desempenho da 
linguagem oral e escrita. 
 
 
e ) 
A linguagem é um sistema dependente das outras funções cognitivas. Dessa forma, é um 
subsistema cognitivo que não desenvolve até que o sistema nervoso complete todo a sua 
maturação. 
 
Justificativa da resposta 
Linguagem e cognição constituem sistemas independentes, contudo apresentam entre si 
relações e conexões íntimas. Observa-se que todos os aspectos cognitivos apresentam 
forte influência no desenvolvimento e desempenho tanto da linguagem oral quanto da 
escrita. Da mesma forma, a performance linguística potencializa a cognição. 
 
 
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