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Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação Escola: Professor: Estudante: Turma: Data: Conceito/Nota: 1. O Brasil apresenta diversos biomas com biodiversidade rica e complexa. Alguns desses biomas apresentam formações abertas, como mostrado nas fotografias. Pixabay/<pixabay.com> NiaziGamer/Wikipedia/Creative Commons 4.0 Pixabay/<pixabay.com> a) Depois de observar as fotografias, escreva duas características das formações abertas. b) Quais biomas brasileiros apresentam formações abertas? Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 2. A Floresta Amazônica e a Mata Atlântica são biomas brasileiros com predominância de formações florestadas e com espécies vegetais características desses ambientes. A fotografia mostra uma formação florestada de um desses biomas brasileiros. Caspian Sagami/Wikipedia/Creative Commons 4.0 a) Qual é a formação florestada mostrada na fotografia? Explique por que essa formação recebe essa denominação. b) Essa formação florestada é encontrada em qual bioma brasileiro? Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 3. Observe o mapa abaixo que apresenta a distribuição dos biomas no território brasileiro. Banco de imagens/Arquivo da editora Fonte: IBGE. Mapa de biomas e de vegetação. 2017. Disponível em: <ww2.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/21052004biomashtml.shtm> (acesso em: 29 ago. 2018). a) Localize e nomeie os biomas brasileiros representados no mapa. Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação b) Indique o(s) bioma(s) brasileiro(s) que apresenta(m) formação mista. Caracterize um bioma de formação mista. Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 4. A Floresta Amazônica é um bioma extremamente importante para o planeta Terra por sua grande biodiversidade, e é o maior sistema pluvial do mundo. Sua extensão territorial abrange, além do Brasil, oito países da América do Sul. Desde o século XVI, esse bioma vem sendo desmatado e, nas últimas décadas, isso se deve principalmente ao constante avanço da fronteira agropecuária. a) Cite três exemplos de como o desmatamento pode impactar negativamente o ecossistema da região. b) Qual a relação dessa ação humana com o aquecimento global? Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 5. Quando uma espécie é inserida em uma região diferente do seu local de ocorrência natural, de maneira acidental ou proposital, é considerada uma espécie exótica. Ao se estabelecer na nova região e começar a afetar negativamente o equilíbrio do ecossistema local, passa a ser considerada espécie exótica invasora. Cite dois impactos causados à biodiversidade devido à introdução desse tipo de espécie em um ecossistema. Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 6. Observe o mapa a seguir, que indica as áreas mais suscetíveis à desertificação, e responda às perguntas. Banco de imagens/Arquivo da editora Fonte: Atlas das áreas susceptíveis a desertificação do Brasil. Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, Secretaria de Recursos Hídricos, Universidade Federal da Paraíba. Marcos Oliveira Santana (Org.), 2007. Disponível em: <www.mma.gov.br/estruturas/sedr_desertif/_arquivos/129_08122008042625.pdf> (acesso em: 29 ago. 2018). Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação a) Qual o bioma mais suscetível a esse processo? b) Cite três ações do ser humano que podem causar esse processo. Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 7. Alternativas para reduzir os danos ambientais causados pela atividade agropecuária são importantes para a conservação do Cerrado. a) Explique por que atividades agropecuárias causam danos ao meio ambiente. b) Cite dois exemplos de práticas sustentáveis que podem ser utilizadas para minimizar esses danos ambientais. Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 8. Com relação aos biomas e aos ecossistemas aquáticos, são feitas as afirmações a seguir. I. Os recifes de corais são considerados ecossistemas marinhos costeiros II. O Manguezal é formado por vegetação de árvores altas que apresentam raízes grandes e profundas no solo. III. Lagos e lagoas possuem água relativamente parada em comparação com a velocidade das águas dos rios. É correto apenas o que se afirma em: a) II. b) I e II. c) I e III. d) II e III. 9. As fotografias a seguir mostram exemplos de espécies exóticas invasoras presentes no Pantanal. Karelj/Wikipedia Pxhere/<pxhere.com> (Elementos representados em tamanhos não proporcionais entre si.) A respeito dessas espécies, pode-se afirmar que: a) o javali contribui para a expansão de diferentes lavouras que são cultivadas no Pantanal. b) pode ocorrer a hibridação do tucunaré com peixes nativos, alterando o habitat natural. c) a presença do tucunaré no Pantanal levou ao aumento de espécies nativas de peixes. d) a introdução do javali não afetou o equilíbrio do ecossistema na região do Pantanal. Material Digital do Professor Ciências – 7º ano 2º bimestre – Avaliação 10. Alguns processos, como as queimadas, o desmatamento e a desertificação, podem causar sérios impactos ao meio ambiente. A esse respeito são feitas as afirmações a seguir. I. As queimadas liberam fuligem e fumaça, que poluem o ar e podem causar problemas respiratórios. II. O desmatamento dificulta a ocorrência de erosão e diminui o assoreamento dos rios. III. O desmatamento e as queimadas deixam o solo exposto, podendo levar à perda da camada fértil. IV. A desertificação é um processo que facilita a retenção de água pelo solo. É correto apenas o que se afirma em: a) I e III. b) I e IV. c) II e III. d) II e IV.