AVALIAÇÃO II IMUNO- FISIOTERAPIA

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EXERCÍCIO AVALIATIVO II
 IMUNOLOGIA – CURSO DE FISIOTERAPIA
ATENÇÃO: Entregar as respostas até as 13 horas do dia 23/09/23 (sábado), através do recurso “tarefa”
disponível no sistema “e-aula”, o mesmo por onde foi enviado. A mesma deve ser realizada em grupo, os
mesmos grupos da apresentação dos seminários. Evitar resolver de forma individual, pois a caraterística
formativa exige participação coletiva. Somente um (1) pdf com as respostas deve ser enviada por uma única
pessoa do grupo, e nela deve conter o nome completo dos demais participantes. A interpretação faz parte
da avaliação, portanto após envio não haverá comunicação a respeito, uma vez que vocês tem tempo
suficiente para buscar informações que contribuam com o desenvolvimento das respostas.
Uma ótimo trabalho a todos, Prof. Albino
Todas as perguntas valem um (1,0) ponto
SITUAÇÃO 1 - Considerando o artigo, “Sistema Imunitário – Parte I Fundamentos da imunidade inata com
ênfase nos mecanismos moleculares e celulares da resposta inflamatória”, Responda do item 1 ao 3:
1. A função imunológica tem sido conceitualmente dividida em DEFESA INATA e DEFESA ADAPTATIVA. A
imunidade inata representa uma resposta rápida e estereotipada a um número grande, mas limitado, de
estímulos. É representada por barreiras físicas, químicas e biológicas, células especializadas e moléculas
solúveis, presentes em todos os indivíduos, independentemente de contato prévio com imunógenos ou
agentes agressores, e não se altera qualitativa ou quantitativamente após o contato. Quais são os principais
mecanismos na defesa inata?
2. Conforme o artigo, Padrões Moleculares Associados a Patógenos (PAMPs) são comumente encontrados
na superfície de microrganismos. De que forma esses padrões ativam a resposta imune inata?
3. O artigo traz conhecimento que esclarece o papel das moléculas de MHC. Em que situação imunológica o
MHC estabelece um elo entre a resposta inata e a resposta adaptativa?
SITUAÇÃO 2 - Considerando o conteúdo das aulas e o artigo científico “Sistema imunológico:
desenvolvimento e aquisição da competência imunológica” (ler artigo), Responda do item 4 ao 7:
4. O aleitamento materno confere proteção contra infecções respiratórias, gastrintestinais e associa-se à
redução do risco para doenças inflamatórias como asma, atopia, obesidade e doença inflamatória intestinal.
O período intrauterino e a lactação são fundamentais para modular a interação e garantir a evolução do
sistema imunológico do recém-nascido. No período intrauterino essa interação se dá pela transferência de
anticorpos maternos. Principalmente a partir do nascimento, a criança entra em contato com novos e
diversos agentes físicos e químicos, assim como microbiológicos, estimulando seu sistema imunológico. O
artigo menciona sobre práticas que devem ser aplicadas e estimuladas do nascimento as primeiras horas de
vida, que inclusive reduzem o risco no recém-nascido de sepse precoce. Quais práticas são essas?
5. Segundo o artigo, o transporte de IgG através do sinciciotrofoblasto, é de responsabilidade de quem? 
6. A recomendação da OMS e do Ministério da Saúde do Brasil é que o aleitamento materno seja
estimulado e mantido em mulheres com COVID-19, levando em conta a condição clínica materna e os
cuidados em relação ao contato – higienização das mãos e uso de máscara. Do ponto de vista da
imunologia, quais justificativas apresentadas no artigo que sustenta tal recomendação?
7. Sabe-se que o anticorpo IgA do leite materno é um dos principais fatores que protege o lactente contra
infecções entéricas causadas por Rotavírus, Escherichia coli, Poliovírus e Retrovírus. Gestantes vacinadas
para meningococo, influenza e pneumococo apresentam maiores concentrações de IgA secretoras
específicas para esses microrganismos no leite materno e redução do risco de desenvolvimento de doenças
nos lactentes. Qual ação é provocada, conforme o artigo, pelo anticorpo IgA que evita as infecções entéricas
nos lactentes?
SITUAÇÃO 3 - Considerando a figura abaixo desenvolvida em aula, responda o item 8:
8. Qual é o tipo de vacina e que elementos são essenciais para permitir tal tecnologia?
SITUAÇÃO 4 – Considerando a figura abaixo desenvolvida em aula, responda o item 9:
9. forneça uma explicação do que está acontecendo nas situações (a), (b) e (c) da figura, levando em conta o
tipo de antígeno em cada uma delas.
 
SITUAÇÃO 5 - “Raciocínio Imunológico” - com relação à defesa Adaptativa, julgue e explique o item 10
subsequente:
10.. Suponha que um estudante de Fisioterapia tenha contraído uma doença infecciosa pelo mesmo
patógeno nos meses de julho e dezembro do mesmo ano. Nesse caso, é correto afirmar que a quantidade de
anticorpos produzidos foi maior em julho do que em dezembro?
“Conhecimento não ocupa espaço. Podemos carregar malas e malas de conhecimento. 
Jamais troquem o conhecimento pela ignorância e pelo desamor. 
Não esqueçam disso.
Essa trajetória precisa se transformar, inclusive socioculturalmente, em uma obra inédita.
 Daí minha insistência em que cada dia tenham mais conhecimento do que o dia anterior.
Desejo a vocês muito sucesso nessa caminhada.
Para mim é sempre um privilégio o convívio com estudantes, e assim foi com vocês.
Lembrem que a única maneira de encontrar
Felicidade é não esperar gratidão, mas dar
pela simples alegria de dar.
 Meu carinho e forte abraço a todos.
Prof. Albino.