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ESTATÍSTICA I - AULA 01
CONCEITOS E PLANEJAMENTO DE PESQUISA – Unidade 1
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Conteúdo
Conceito de Estatística.
Conceito de Variabilidade.
Subdivisões da Estatística.
Importância para o Administrador.
Planejamento estatístico da pesquisa
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Estatística?
“Estatística é a ciência de obter conclusões a partir de dados”. Paul Velleman.
Perguntas do mundo real:
Há mercado para um novo produto?
Qual político venceria a eleição?
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Variabilidade
Existência da VARIABILIDADE, inerente à natureza, obriga a utilização de métodos estatísticos (em todas as áreas):
“A Estatística estuda como controlar, minimizar e observar a variabilidade INEVITÁVEL de todas as medidas e observações”.
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Subdivisões
Pergunta do
mundo real!
Conclusões
Planejamento
Amostragem
Censo
Análise Exploratória 
de Dados
Inferência 
Estatística
Probabilidade
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Importância
Qual é a função do administrador em 	QUALQUER organização?
TOMAR DECISÕES!
Sem informações apropriadas as decisões podem levar à catástrofes.
Estatística possibilita obter informações confiáveis.
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Planejamento Estatístico
Definir a “pergunta do mundo real”.
Exemplo: pesquisa do CRA.
Opinião dos registrados sobre o curso onde se graduaram (se em SC).
Objetivos, população, variáveis, delineamento, instrumento de pesquisa.
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Objetivos da pesquisa
Objetivo geral: ÚNICO; resume o que se pretende fazer.
Objetivos específicos: aqueles que uma vez atingidos irão permitir a consecução do objetivo geral; definem o que a pesquisa irá medir: preferências, opiniões sobre fatos ou pessoas, resultados de experimentos, entre outras.
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População
Toda pesquisa estatística tem interesse no comportamento da População.
“População é o conjunto de medidas da(s) característica(s) de interesse em todos os elementos que a(s) apresenta(m)”. 
Estimar tamanho da população.
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Variáveis
Sua medição permite atingir os objetivos específicos.
Para cada elemento pesquisado, em dado momento, cada variável pode assumir APENAS um valor: pesquisa planejada de maneira a garantir tal condição.
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Variáveis
As hipóteses de pesquisa são formuladas para as variáveis:
Definem-se os valores que esperamos que as variáveis assumam.
Definem-se os relacionamentos que esperamos que as variáveis devam apresentar entre si.
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Nível de mensuração
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Nível de manipulação
13
<número>
Delineamento
Objetivos, população e variáveis definidos.
Tipo de pesquisa: levantamento ou experimento.
Forma de coleta dos dados:
Censo ou amostragem.
Dados secundários ou primários.
14
<número>
Pode dividir a aula a partir deste slide (1-13; 14-26)
Levantamento
População: opiniões dos registrados no CRA de Santa Catarina, graduados no estado
Amostra: parcela da opinião dos registrados
Aplicação de instrumento de pesquisa
Dados observados
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Levantamento
Pouco controle por parte do pesquisador.
Apenas avaliar associação e correlação entre as variáveis.
Precisa de muitos dados para retratar adequadamente a variabilidade.
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Experimento
Aula expositiva
Estudo de Casos
Turma B
Turma A
Resposta ao questionário de motivação
Resposta ao questionário de motivação
17
Experimento
Muito controle por parte do pesquisador.
Permite avaliar relações de causa e efeito. 
Não precisa de muitos dados pois as fontes de variabilidade foram reduzidas.
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Censo x Amostragem
População
Todos: Censo
Análise Exploratória
dos Dados
Parte: Amostra
Análise Exploratória
dos Dados +
Inferência Estatística
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Amostragem aleatória simples
Sorteio não viciado
Amostra
População homogênea 
em relação à variável 
de interesse!
Números aleatórios ou 
pseudo-aleatórios
20
<número>
Pode dividir a aula a partir deste slide: 1-13; 14-29
Dados secundários
Existentes
21
Dados primários
Novos
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Instrumento de pesquisa
Definidos os objetivos, variáveis, população, delineamento: como as variáveis serão medidas?
Instrumento de pesquisa:
Planilha de registros.
Questionário.
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Planilha
Geralmente para situações em que basta apenas observar os elementos da população. 
Movimento em lojas de um shopping.
Monitoramento climático.
Número de acessos em um site.
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Questionário
Geralmente para situações em que é necessário obter as manifestações dos elementos da população (atitudes, preferências, crenças).
Pesquisas de mercado.
Pesquisas de opinião eleitoral.
Pesquisas de comportamento.
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Tô afim de saber...
Sobre experimentos, consulte MOORE, D.S., McCABE, G.P., DUCKWORTH, W.M., SCLOVE, S. L., A prática da estatística empresarial: como usar dados para tomar decisões. Rio de Janeiro: LTC, 2006, na seção 3.2. 
Sobre elaboração de questionários, consulte BARBETTA,P. A. Estatística Aplicada às Ciências Sociais. 8ª. ed. – Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008, capítulo 2.
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Próxima aula
Análise Exploratória de Dados:
O que é?
Para variáveis qualitativas.
Tabelas
Gráficos.
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NÍVEL DE
MENSURAÇÃO
QUALITATIVAS: suas
realizações são atributos
dos elementos
pesquisados.
QUANTITATIVAS
(intervalares): suas realizações
são números resultantes de
contagem ou mensuração
Nominais:
apenas
identificar as
categorias
Ordinais: é
possível
ordenar as
categorias
Discretas:
podem assumir
apenas alguns
valores
Contínuas:
podem assumir
infinitos valores
Sexo, Naturalidade 
Classe social
Número de filhos
Temperatura, velocidade
NÍVEL DE
MANIPULAÇÃO
INDEPENDENTES: seus
valores são manipulados
para causar um efeito em
outras
DEPENDENTES: são apenas
medidas ou registradas (supõe-se
que PODEM ser influenciadas
pelas INDEPENDENTES)
NÍVEL DE
MANIPULAÇÃO
INDEPENDENTES: seus
valores são manipulados
para causar um efeito em
outras
DEPENDENTES: são apenas
medidas ou registradas (supõe-se
que PODEM ser influenciadas
pelas INDEPENDENTES)
NÍVEL DE
MANIPULAÇÃO
INDEPENDENTES: seus
valores são manipulados
para causar um efeito em
outras
DEPENDENTES: são apenas
medidas ou registradas (supõe-se
que PODEM ser influenciadas
pelas INDEPENDENTES)