AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a 
forma como os mercados de diferentes países interagem e 
aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou 
uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações 
financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e 
emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da 
consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da 
necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As inovações 
nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente 
com a Internet) foram determinantes para a construção de um 
mundo globalizado. 
Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 
(adaptado). 
 
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir. 
I. É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação 
de mercados dinâmicos nos países emergentes. 
II. É um conjunto de transformações na ordem política e econômica 
mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e 
política. 
III. Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da 
mobilidade física das empresas. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
II e III. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
(MPOG 2012, com modificações) [1] 
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e 
da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. 
 
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram 
introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar 
as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na 
gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser 
utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. 
II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já 
que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem 
vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o 
 
conhecimento. 
III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando 
ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e 
favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos 
entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, 
produzindo mudanças interessantes. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: c. 
III e IV. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir. 
 
 
 
Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o 
cidadão um excluído social. 
 
 
 
[1] Questão de concurso público para analista técnico 
de políticas sociais promovido pela Escola de 
Administração Fazendária (ESAF), em 2012, com 
modificações. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
(UFJF – 2006, com modificações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade 
Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram 
ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. Monarcas e príncipes 
também se julgavam no direito de criá-las. Sobre as universidades medievais, 
é incorreto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A criação das universidades teve como objetivo a 
educação de camponeses e servos que, 
anteriormente, era realizada nos feudos. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes afirmativas: 
 
I. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma 
preferencial, aos estudantes que não podem estar fisicamente 
presentes no ambiente formal de ensino-aprendizagem. 
II. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, 
exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de 
comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os 
cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema 
profundidade. 
III. Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é 
necessário apenas que eles tenham conhecimentos básicos de 
tecnologias de comunicação e informação, em especial como 
usuários. 
 
A respeito destas afirmativas, está(ão) correta(s) apenas: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I e III 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem 
cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais 
recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino 
a distância. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Correspondência, televisão, internet. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
A respeito da EaD, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. A EaD torna possível conciliar os estudos com outras atividades, 
de forma a tornar mais flexível o escalonamento de horários. 
II. Atualmente, a EaD faz uso de multiplataformas de interação. 
III. O aluno da EaD, ao contrário do aluno de cursos presenciais, tem 
mais autonomia no planejamento e na organização de suas 
atividades, já que não conta com a supervisão presencial de um 
professor. 
IV. O aluno da EaD estuda menos horas por dia comparativamente 
ao aluno de cursos presenciais. Esta é, aliás, uma das razões para o 
crescimento da oferta de cursos a distância. 
Em relação às afirmativas, está(ão) incorreta(s) apenas a(s) 
afirmativa(s): 
 
Resposta Selecionada: e. 
IV 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao 
realizar certas atividades com eficiência. Com o uso do 
conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que os 
alunos desenvolvam a competência de integrar e transferir 
conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as competências 
apresentadas a seguir: 
 
I. Autoavaliação. 
II. Gerenciamento do tempo. 
III. Autonomia no aprendizado. 
IV. Determinação do ritmo das atividades de estudo. 
 
Os alunos da EaD devem desenvolver: 
 
Resposta Selecionada: e. 
As competências I, II, III e IV. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e 
cada um destes enfatiza alguma característica especial no seu 
conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos 
históricos e as variadas instituições mostram que a Educação a 
Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria 
difícil ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e 
grandiosa magnitude não somente no nosso país, mas em todo o 
mundo.” 
 
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no 
mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: 
São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado). 
 
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias 
expostas no texto, julgue as afirmativas a seguir. 
 
I. O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante 
do mundo, era desenvolver competências profissionalizantes por 
correspondência. 
II. O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre 
os envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à 
 
utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a 
distância. 
III. A Educação a Distância tem ampliado a democratização do 
ensino e disseminado os mais variados conhecimentos. 
 
Pode-se afirmar que: 
Resposta Selecionada: c. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Assinale a alternativa incorreta. 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Nos dias de hoje, as modalidades de educação a 
distância oferecem apenas cursos de nível técnico.