Alfabetização e letramento aula 6

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ALFABETIZAÇÃO 
E LETRAMENTO 
AULA 06
Abertura 
PNAIC 
Olá!
O PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal e 
solidário assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, 
desde 2012, para atender à Meta 5 do Plano Nacional da Educação (PNE), que estabelece a 
obrigatoriedade de “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do 
ensino fundamental.
Ao aderir ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, os professores alfabetizadores e 
orientadores de estudos participam de uma formação, cuja carga horária é de 180 horas. Para 
gerenciamento das atividades da formação continuada deste programa, os cursistas (professores 
alfabetizadores e coordenadores pedagógicos) devem ser cadastrados no Sistema Integrado de 
Monitoramento Execução e Controle – SIMEC, que é responsável pela geração dos dados para 
certificação desses cursistas.
Vamos conhecer mais sobre o PNAIC nesta aula.
Bons estudos!
Referencial Teórico 
Os índices de alfabetização de todas as nações têm sido utilizados para analisar e estabelecer 
seus critérios de desenvolvimento humano, procurando estabelecer como cada país se relaciona 
com áreas importantes e determinantes para a sua conjuntura, como educação, saúde, moradia, 
segurança, entre outras.
Dessa forma, no Brasil, é instituído o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, programa 
lançado pelo Ministério da Educação visando aumentar os índices de alfabetização propostos no 
Plano Nacional de Educação (2014-2024), que traz como seus objetivos a “erradicação do 
analfabetismo, a melhoria da qualidade da educação, além da valorização dos profissionais de 
educação, um dos maiores desafios das políticas educacionais” (PNE, 2014, p.7).
Na obra Alfabetização e letramento, leia o capítulo "Pacto Nacional pela Alfabetização na 
Idade Certa (PNAIC)", base teórica desta aula, que vai tratar sobre o PNAIC, enquanto programa 
federal, e seus compromissos com a alfabetização, bem como a legislação que o norteia. 
Conheça também alguns materiais que são propostos para a educação infantil e para o 
ensino fundamental direcionados para a tarefa de alfabetizar.
Ao finalizar este estudo, você será capaz de:
• Reconhecer o programa PNAIC e seu compromisso com a alfabetização das crianças até os 
oito anos de idade.
• Identificar a legislação que norteia o PNAIC.
• Analisar os materiais propostos pelo PNAIC para a educação infantil e para o ensino 
fundamental no que tange à alfabetização.
BOA LEITURA!
Portfólio 
ATIVIDADE
A formação continuada de professores alfabetizadores é essencial para que consigamos superar 
um histórico de baixos índices de alfabetização nos anos inicias do Ensino Fundamental. Para 
reforçar essa ideia, foram instituídos pelo Ministério da Educação alguns programas 
governamentais, como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa 
(PNAIC).
Você é coordenador pedagógico de sua escola e sempre encarou como uma de suas atribuições 
contribuir para que o Pacto desse certo e realmente produzisse resultados junto aos alunos em 
sua alfabetização. Percebeu, porém, que, nos últimos meses, alguns docentes que frequentam 
periodicamente essas formações continuadas, propostas pelo programa e têm ao seu dispor 
os materiais didáticos fornecidos por ele, parecem não estar utilizando tais materiais como 
deveriam.
O que você poderia fazer para resolver essa situação?
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com 
no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira 
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
Pesquisa 
AUTOESTUDO
ARTIGO
Formação continuada dos orientadores do PNAIC: Contributos e desafios para escolas 
públicas O artigo apresenta uma amostragem de questionários avaliativos aplicados com os 
orientadores de estudos em contexto de avaliação do processo de formação. Realizadas por 
meio de entrevistas semiestruturadas com orientadores de estudos.
Faça a leitura do artigo completo e, ao final, descreva os resultados alcançados pelos autores.
ACESSE - ARTIGO 01 - 635 - AULA 06
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