TEORIA_DA_LITERATURA_I

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ESTADO DE ALAGOAS 
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL 
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD 
Reitoria – Arapiraca 
 
 
 
 
 
Rua Governador Luiz Cavalcante, s/n, Alto do Cruzeiro - CEP: 57.312-270 - Arapiraca - AL 
Telefone: (82) 3539-6065– Fax: (82) 3539-8083 - http://www.uneal.edu.br -prograd@uneal.edu.br 
 
PLANO DE MONITORIA 
 
CAMPUS: I 
CURSO: Letras 
ANO LETIVO: 2017 
 
 
PROFESSOR ORIENTADOR: Eliane Bezerra da Silva 
DISCIPLINA: Teoria da Literatura I 
EXISTE DISCIPLINA EQUIVALENTE? 
( ) NÃO 
( X ) SIM QUAL? Teoria da Literatura II 
QUANTIDADE DE ALUNOS ORIENTADOS: 
( 2 ) BOLSISTAS ( ) VOLUNTÁRIOS 
 
EMENTA 
Estudo das obras fundamentais da Teoria Literária, de algumas das principais vertentes teóricas 
modernas bem como da natureza e do desenvolvimento da linguagem poética a partir de teorias que 
tenham por objeto o poema. 
 
OBJETIVOS 
 
_Refletir sobre questões relevantes para o estudo da literatura. 
_Discutir aspectos das teorias em face da literatura; 
_ Analisar a obra literária (narrativa, teatro e poesia); 
_Propiciar conhecimento preliminar de conceitos e métodos de análise literária. 
_Efetuar leituras de textos literários. 
_ Discutir o lugar da literatura no mundo contemporâneo. 
 
 
 
 
 
CONTEÚDOS 
INTRODUCAO AO CURSO 
CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DA OBRA LITERÁRIA 
ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DA OBRA LITERÁRIA 
AS FORMAS DA OBRA LITERÁRIA 
A FORMA POEMÁTICA 
OS CONTEÚDOS 
OS GÊNEROS LITERÁRIOS 
O ESTILO LITERÁRIOS 
O AUTOR 
O LEITOR 
O PÚBLICO 
 
 
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O AMBIENTE CULTURAL 
A HISTÓRIA DA LITERATURA 
O FATO LITERARIO - LINGUA, E LITERATURA. 
LITERATURA ORAL E LITERATURA ESCRITA. 
A ANALISE LITERARIA E A BUSCA DO SIGNIFICADO ATRAVES DO TEXTO. 
ANALISE DA NARRATIVA. FATOS E PERSONAGENS. O DISCURSO. O HEROI, O TEMPO, 
O ESPACO, ETC. 
 
 
 
ROTEIRO DE ATIVIDADES INDIVIDUAIS (1º SEMESTRE) 
 
AÇÕES CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 
MAR ABR MAI JUN JUL 
Levantamento bibliográfico x x x x 
Orientação x x x 
Preparação de oficina de leitura x x x 
Oferta de oficina de leitura literária x x 
Relatório das atividades realizadas em forma de artigo x 
 
 
ROTEIRO DE ATIVIDADES INDIVIDUAIS (1º SEMESTRE) 
 
AÇÕES CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 
AGO SET OUT NOV DEZ 
Levantamento bibliográfico x x x x 
Orientação x x x 
Preparação de oficina de leitura x x x 
Oferta de oficina de leitura literária x x 
Relatório das atividades realizadas em forma de artigo x 
 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
 
AGUIAR E SILVA, VÍTOR MANUEL. TEORIA DA LITERATURA . COIMBRA: ALMEDINA, 
2005. 
ARISTÓTELES ET AL. A POÉTICA CLÁSSICA . SÃO PAULO: CULTRIX, 2005. 
COMPAGNON, A. O DEMÔNIO DA TEORIA – LITERATURA E SENSO COMUM . BELO 
HORIZONTE: UFMG, 2003. 
MOISÉS, M. A CRIAÇÃO LITERÁRIA: POESIA. SÃO PAULO: CULTRIX, 2003. 
PLATÃO. A REPÚBLICA . SÃO PAULO: PERSPECTIVA, 2006. 
PROENÇA FILHO, DOMÍCIO. A LINGUAGEM LITERÁRIA . SÃO PAULO: ÁTICA, 1997. 
AMORA, ANTÓNIO SOARES. INTRODUÇÃO À TEORIA DA LITERATURA . SÃO PAULO: 
 
 
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CULTRIX, S.D. 
BOSI, ALFREDO. REFLEXÕES SOBRE A ARTE. SÃO PAULO: ÁTICA, 2000. 
CANDIDO, ANTONIO. LITERATURA E SOCIEDADE . SÃO PAULO: OURO SOBRE AZUL, 
2006. 
CANDIDO, ANTONIO. NA SALA DE AULA – CADERNO DE ANÁLISE LITERÁRIA . SÃO 
PAULO: ÁTICA, 1998. 
EAGLETON, TERRY. TEORIA DA LITERATUR A – UMA INTRODUÇÃO . SÃO PAULO: 
MARTINS FONTES, 2006. 
MOISÉS, MASSAUD. A ANÁLISE LITERÁRIA. SÃO PAULO: CULTRIX, 2005. 
MOISÉS, MASSAUD. DICIONÁRIO DE TERMOS LITERÁRIOS. SÃO PAULO: CULTRIX, 
2004. 
MOISÉS, MASSAUD. LITERATURA: MUNDO E FORMA . SÃO PAULO: CULTRIX, 1997. 
TODOROV, TZVETAN. AS ESTRUTURAS NARRATIVAS. SÃO PAULO: PERSPECTIVA, 
2003. 
CULLER, Jonathan. Teoria literária. São Paulo: Beca, 1999. 
EAGLETON, Terry. A função da crítica. São Paulo: Martins Fontes, 1991. 
AUERBACH, Erich. Mimesis. Representação da realidade na literatura ocidental. São Paulo: 
Perspectiva, 1990. 
BARTHES, Rolland. Crítica e Verdade. São Paulo: Perspectiva, 1982. 
BLOOM, Harold. O cânone ocidental. Rio de Janeiro: Objetiva, 1996. 
______. Como e por que ler. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. 
______. A angústia da influência. Rio de Janeiro: Imago, 2002. 
BRUNEL, Pierre; PICHOIS, C. L. & ROUSSEAU, A. M. Que é literatura comparada? São Paulo: 
Perspectiva, 1995. 
CARPEAUX, Otto Maria. História da literatura ocidental. Rio de Janeiro: Alhambra, 1978. 
CALVINO, Italo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. 
COUTINHO, Eduardo F. & CARVALHAL, Tânia Franco. Literatura comparada. Textos fundadores. 
Rio de Janeiro: Rocco, 1994. 
D’ONOFRIO, Salvatore. Literatura ocidental. São Paulo: Ática, 1997. 
 
 
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FRYE, Northrop. Anatomia da crítica. São Paulo: Cultrix, 1972. 
KAISER, Gerhard. Introdução à literatura comparada. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1989. 
MEYER, Augusto. Do leitor. Textos críticos. São Paulo: Perspectiva, 1986. 
NITRINI, Sandra. Literatura comparada. São Paulo: Edusp, 1998. 
TADIÉ, Jean-Yves. A crítica literária no século XX. São Paulo: Bertrand, 1992. 
WELLEK, René. História da crítica moderna. São Paulo: Herder, 1970. 
______. Conceitos de crítica. São Paulo: Cultrix, 1968. 
 
 
 
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 
 
 
A avaliação será contínua e processual por meio de atividades orais e escritas, como a produção de 
textos individuais e/ou em grupo, seminários e apresentações orais em sala, e também de provas 
escritas. Serão estudados os textos sobre a teoria e analisadas as obras literárias, ocasionando a 
elaboração de artigos científico. 
 
 
 
 
Arapiraca, 20 de Março de 2017. 
 
 
 
 
 
 
Assinatura do Professor 
Orientador 
Assinatura do Chefe de 
Núcleo de 
Estágio e Monitoria