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Avaliação I - educação de jovens e adultos

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30/11/2023, 17:43 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:657248)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 25109792
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A Constituição de 1988 é considerada um marco na história do país por fechar-se à Ditadura e 
abrir-se à Democracia e conceder direitos aos cidadãos que antes lhes eram inexistentes. Assim, muitos 
foram os benefícios dados aos cidadãos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Garantir aos que não tiveram acesso à escola na idade própria a possibilidade de retomarem seus 
estudos.
( ) Erradicação da pobreza é algo que está distante de seus objetivos, pois são claras as dificuldades 
econômicas do país.
( ) Garantir somente aos jovens e adultos o acesso à escola para quem possuir a idade própria para 
frequentá-la.
( ) Todos os cidadãos brasileiros possuem o direto à obrigatoriedade e à gratuidade na educação 
básica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - V - V.
Através da Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967, criou-se o MOBRAL – Movimento 
Brasileiro de Alfabetização. Este movimento tinha como público-alvo pessoas com idade entre 15 e 30 
anos. Desta forma, qual era o objetivo deste movimento?
A Possuía o objetivo de aprender a calcular.
B Possuía o objetivo de construir uma visão crítica do sujeito.
C Possuía o objetivo de ter liberdade de expressar-se.
D Objetivava a aquisição da leitura, escrita e cálculo.
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30/11/2023, 17:43 Avaliação I - Individual
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O Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Estado do Rio de Janeiro inaugurou, em 1996, 
pioneiramente, uma nova versão de movimento social, cuja história tem início com a convocação da 
UNESCO para a organização de reuniões locais e nacionais preparatórias à V Conferência 
Internacional sobre Educação de Adultos, que aconteceu em Hamburgo, Alemanha, em julho de 1997. 
A surpreendente resposta dos convocados para a reunião no estado definiu a necessidade de uma 
articulação entre todos, verificada pela dispersão em que as ações e as instituições se encontravam, sem 
qualquer coordenação para uma política pública na área. O crescimento dos Fóruns nacionalmente e sua 
expressão nacional pelos ENEJAs e a legitimidade dos Fóruns vem sendo reconhecida em muitos 
espaços. Sobre o Fórum Educação de Jovens Adultos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O estado do Rio de Janeiro foi o primeiro a formalizar o Fórum Estadual de EJA. 
( ) O surgimento dos fóruns ocorreu de maneira diversa em cada estado.
( ) A configuração dos fóruns de EJA se dá em torno de um movimento da sociedade civil, 
envolvendo diferentes segmentos comprometidos com a EJA (movimento popular, sindicatos, 
universidades, órgãos governamentais, ONGs, Sistema "S", estudantes e educadores). 
( ) Aos fóruns cabe a missão de alargar a compreensão da EJA, consolidar as políticas, estimular a 
formação de fóruns regionais, lançando dessa forma outros olhares no sentido de ampliar as 
possibilidades de práticas pedagógicas relacionadas com o universo infantil e centradas no mundo 
adulto marginal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - V.
C F - F - F - V.
D F - V - V - V.
O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) possui como objetivo promover a valorização dos 
cidadãos, auxiliando-os na superação do analfabetismo. Para este programa, existe determinado público-
alvo. Qual seria este público?
A Somente adultos e idosos.
B Crianças e jovens de 3 a 17 anos.
C Jovens, adultos e idosos.
D Jovens na faixa etária de 18 a 23 anos.
A CONAE – Conferência Nacional de Educação – ocorreu em sua primeira edição no ano de 
2008, através da Portaria Ministerial nº 10/2008 com atribuições e com a participação de determinados 
indivíduos. Sobre as atribuições e o público-alvo para este movimento, classifique V para as sentenças 
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verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esta conferência tem a participação em nível federal, constituindo seu interesse com relação à 
educação informal, dando ênfase às prioridades determinadas pelo Governo Federal.
( ) Esta conferência tem a participação da sociedade e entidades em nível federal, estadual e 
municipal, com intenção de promover, coordenar e monitorar o processo da CONAE em suas etapas.
( ) A CONAE tem como objetivo formular conceitos sobre temáticas pré-determinadas pelo governo 
estadual, preocupando-se com a clientela envolvida, como professores e gestores das escolas.
( ) A CONAE é uma conferência que busca organizar os diversos segmentos da sociedade para que os 
mesmos destaquem as necessidades que envolvem os seis eixos temáticos deste material.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
Para entendermos o que é cultura, é necessário compreender primeiramente que todo tipo de 
sociedade possui sua maneira própria de se expressar, de se organizar e de se manifestar, de viver; 
portanto, não existe cultura superior ou inferior, melhor ou pior, mas, sim, culturas diferentes. Sobre a 
definição de cultura, analise as sentenças a seguir:
 
I- Toda a produção musical de um determinado local.
II- O nível do Quociente de Inteligência (QI) que um indivíduo apresenta.
III- É a capacidade que as pessoas têm de resolver problemas de forma autônoma, sem o auxílio de 
outras pessoas.
IV- O conjunto de criações do ser humano que conduz o convívio de um grupo social e que norteia a 
sua estada e inferência no mundo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Considerando que a função da escola se diferencia de atividades próprias da assistência social, da 
saúde e de terapias ocupacionais, aos sistemas de ensino cabe garantir aos alunos com deficiência, além 
do acesso ao ensino regular, as condições de participação e aprendizagem. Nesse contexto, a educação 
inclusiva é importantíssima na Educação de Adultos. Referente à temática participação, inclusão e 
equidade, analise as sentenças a seguir:
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I- A educação inclusiva é fundamental para a realização do desenvolvimento humano, social e 
econômico. Preparar todos os indivíduos para que desenvolvam seu potencial contribui 
significativamente para incentivá-los a conviver em harmonia e com dignidade.
II- A Educação Inclusiva promove e facilita o acesso mais equitativo e a participação na aprendizagem 
dos adultos, reforçando a cultura de aprendizagem e eliminando barreiras à participação.
III- A educação inclusiva apoia o desenvolvimento da escrita e da leitura em várias línguas indígenas, 
desenvolvendo programas, métodos e materiais que reconheçam e valorizem a cultura eurocentrada e 
também conhecimentos e metodologias positivistas para os indígenas adultos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
A educação que abre as portas para o século XXI faz com que sejam suprimidas as diferenças 
entre a educação formal inicial e a educação permanente. Desta forma, faz com que os alunos possam 
desenvolver suas capacidades através do estímulo dado pelos educadores. Assim, estamos tratando de 
que conceito?
A Educação ao Longo dos Tempos.
B Educação ao Longo da Vida.
C Educação Permanente.
D Educação de Jovens e Adultos.
Ações destinadas a diminuir a quantidade de analfabetos no Brasil, por meio das políticas 
públicas, obtiveram êxito, porémnão evitaram que mais jovens saíssem da escola sem saber ler ou 
escrever. Nesse contexto, no seu artigo 37, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 
- Lei n° 9.394/96, estabelece que a educação de jovens e adultos seja destinada a uma determinada 
categoria. Sobre a categoria que o artigo se refere, analise as afirmativas a seguir:
I- A todos os estudantes que não tiverem mais interesse no ensino regular, independentemente da idade.
II- Àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na 
idade própria.
III- Às pessoas de baixa renda e que já estejam frequentando o mercado de trabalho.
IV- Aos indivíduos que não conseguirem vaga em escolas de ensino regular.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 23 mar. 2017.
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A As afirmativas III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho, tem seu 
tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência. Por ser responsável por si e, muitas vezes, por 
uma família, traz para a sala de aula uma concepção de vida, valores incorporados e necessidades 
concretas ligadas ao seu cotidiano e as suas expectativas de vida. Ao chegar, à noite, a escola se 
defronta, muitas vezes, com uma rotina que não valoriza, e, portanto, não aproveita os elementos que 
aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Constata-se a preocupação do aluno do ensino noturno com relação à obtenção de um certificado 
para apresentar em seu emprego.
( ) Constata-se a distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino 
noturno e o ensino que a escola proporciona.
( ) Constata-se a organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária para 
a permanência do aluno na escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - V - F.
C F - V - V.
D V - F - F.
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