Slides - Constituição Federal - Artigos 205 a 214

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Constituição Federal / 88
Artigos 205 a 214
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Legislação Federal
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Constituição Federal/88
Professora Thais Goes
Contextualização Histórica
A lei mais importante do país;
Constituição Cidadã;
Garantir Direitos Sociais.
Art. 6º São direitos sociais a EDUCAÇÃO, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o 
transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a 
assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.
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 Ideal de JUSTIÇA;
Estado 
Dever
Família 
Sociedade Colabora
Objetivos da Educação
Educação como direito e dever
Art. 205. A educação, direito de todos e dever 
do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, 
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, 
seu preparo para o exercício da cidadania e 
sua qualificação para o trabalho.
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Princípios do Ensino
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Art. 206. O ensino será ministrado 
com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o 
acesso e permanência na escola;
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Liberdade Limite
Pluralismo Diverso
Coexistência Ao mesmo 
tempo
Princípios do Ensino
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e 
divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepções 
pedagógicas, e coexistência de instituições 
públicas e privadas de ensino;
V - valorização dos profissionais da educação 
escolar. 
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Princípios do Ensino
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar 
pública, nos termos de lei federal.
Os incisos acima são estritamente voltados para instituições de ensino 
público e no último inciso para profissionais da educação escolar pública.
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Art. 207 - Autonomia das Universidades
didático-científica;
administrativa;
gestão financeira e patrimonial.
Indissociabilidade entre: CUIDAR E EDUCAR
ENSINO
EXTENSÃO
PESQUISA
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I - educação básica obrigatória e gratuita
4 aos 17 anos de idade
inclusive sua oferta gratuita para todos os 
que a ela não tiveram acesso na idade 
própria;
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Art. 208 - Dever do Estado 
II - progressiva universalização do ensino 
médio gratuito;
III - atendimento educacional especializado 
aos portadores de deficiência, 
preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - educação infantil, em creche e pré-
escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade
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Dever do Estado 
V - níveis mais elevados do ensino segundo a capacidade de cada um;
VI - ensino noturno regular condições do educando;
VII - programas suplementares Material didático escolar, transporte, 
alimentação e assistência à saúde.
Direito Público Subjetivo
Não oferecimento do ensino obrigatório responsabilidade da autoridade
Poder Público recensear chamada frequência
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Ensino na iniciativa privada
Art. 209. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
I - cumprimento das normas gerais da educação nacional;
II - autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
CONDIÇÕES PARA A INICIATIVA PRIVADA ATUAR
NORMAS GERAIS AUTORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO
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No ensino fundamental:
§ 1º O ensino religioso
Matrícula Oferta
§ 2º língua portuguesa 
línguas maternas 
(comunidades 
indígenas)
Formação Básica Comum
Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos 
para o ensino fundamental, de maneira a 
assegurar formação básica comum e respeito 
aos valores culturais e artísticos, nacionais e 
regionais.
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Art. 211 - Regime de colaboração
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REGIME DE 
COLABORAÇÃO
UNIÃO
MUNICÍPIOS
ESTADOS
E DF
UNIÃO
Sistema federal
Função Distributiva 
e Supletiva
ESTADOS/DF
MUNICÍPIOS
Ensino Médio
Ensino 
Fundamental
Educação Infantil
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Salário – Educação
Programas suplementares 
(alimentação e assistência a 
saúde) – Recursos de 
contribuições sociais e outros
Art. 212 - Aplicação de Recursos 
Mínimo
União: 18%
Estados/DF/Municípios: 25%
- Recursos da própria arrecadação
- Prioridade ensino obrigatório:
Universalização; 
Padrão de Qualidade;
Equidade.
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Recursos Públicos
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a 
escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:
I - comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação;
II - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou 
confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
- Bolsas de estudo para o ensino fundamental e médio
- Atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo e fomento à inovação 
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Objetivo: 
- Articular o sistema nacional de educação 
em regime de colaboração
- Definir diretrizes
- Objetivos
- Metas 
- Estratégias 
Para assegurar a Manutenção e 
desenvolvimento do ensino 
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Art. 214 – Plano Nacional de Educação
Conduzir a:
I - erradicação do analfabetismo;
II - universalização do atendimento escolar;
III - melhoria da qualidade do ensino;
IV - formação para o trabalho;
V - promoção humanística, científica e 
tecnológica do País.
VI - estabelecimento de meta de aplicação 
de recursos públicos em educação como 
proporção do produto interno bruto.
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