Uma crítica à abordagem multicultural surge nos países europeus ocidentais

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Uma crítica à abordagem multicultural surge nos países europeus ocidentais.
Como é denominada essa crítica?
A
Educação Intercultural.
B
Interdisciplinaridade.
C
Interculturalidade.
D
Pluralidade.
2
O eu, o outro e o nós – é na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Quais os aspectos que se ampliam com essas experiências? 
A
Tempo, espaço, natureza e universo.
B
Transformações, espaço, humano e universo.
C
Relações, universo, animais e sociedade.
D
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
3
Numa sociedade contemporânea as mudanças vertiginosas se apresentam diante de nossos olhos. Podemos dizer que passamos por uma revolução técnico-científica. 
Este expresso é ultilizado por quem?
A
Professores.
B
Estudantes.
C
Geógrafos.
D
Médicos.
4
O ensino da geografia sofreu alterações influenciadas pelas transformações vivenciadas na sociedade. Assim, a atual sociedade sustenta relações, produções e organização social que atingiram, inclusive, as ciências humanas. Sobre o ensino da geografia tradicional ensinada a partir do século XIX, assinale a alternativa CORRETA:
A
O material impresso praticamente remetia aos estudos sobre os saberes em relação ao espaço e sua constituição geográfica.
B
O material divulgado privilegiava a cartografia com as definições geográficas que apresentavam a Terra como espaço redondo.
C
Os livros didáticos apresentavam as belezas e potencialidades naturais do país, que deveriam ser divulgadas com orgulho pelos estudantes patriotas.
D
Os livros didáticos reportavam os conhecimentos influenciados pelo Iluminismo, que tratava dos assuntos com teor científico.
5
Referências importantes de localização são os pontos cardeais (Norte, Sul, Leste e Oeste), e os colaterais (Sudeste, Nordeste, Sudoeste e Noroeste). Com relação a expressões largamente utilizadas pela Geografia e pela História, como são conhecidos o Leste e o Oeste?
A
Oriente; ocidente.
B
Centro; oriente.
C
Centro; ocidente.
D
Oriente; boreal.
6
A Geografia, como disciplina escolar, foi ensinada a partir do século XIX, no Brasil, voltada quase que exclusivamente para formar um tipo de cidadão. Que tipo de cidadão era esse?
A
Patriótico.
B
Crítico.
C
Orador.
D
Pensador.
7
No ensino da geografia, noção de espaço é trabalhada através de observação, desenhos simples e relatos das crianças. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É de extrema importância trabalhar através da realidade das crianças, representando lugares de suas vivências, desenvolvendo a percepção dos espaços naturais e construídos pelo homem.
(    ) O trabalho com espaço envolverá a noção de orientação e localização.
(    ) Na educação infantil, não deve ser iniciada as primeiras noções de espaço.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V.
B
V - F - F.
C
F - F - F.
D
V - V - F.
8
Estudar Geografia, significa apropriar-se de um conhecimento real e palpável através da analogia e da dialética. Sobre as razões para estudar Geografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para saber que indústrias, cidades, agricultura, rios, solos, populações são todos elementos que constituem o espaço geográfico.
(    ) Para conhecer o local em que se mora, e também números de telefones celulares dos moradores dos demais países da superfície terrestre.
(    ) Para entender que, com a interligação entre todas as partes do globo, passa a existir um mundo cada vez mais unitário.
(    ) Para compreender o mundo em que se vive: a água, a madeira, o petróleo, o ferro, o cimento, cada um com sua distribuição geográfica pelo mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - V.
D
V - V - F - F.
9
É um dos elementos que possibilitam a compreensão espacial dos contextos numa dimensão simbólica.
A que o exposto se refere?
A
Métrica.
B
Lateralidade.
C
Espacialidade.
D
Cartografia.
10
Para se orientar no espaço, as pessoas procuram estabelecer pontos de referência. Além dos pontos universais de referência (pontos cardeais), existem também os pontos colaterais, que são intermediários. 
Como é chamado o ponto colateral entre o Sul e o Oeste? 
A
Nordeste.
B
Sudeste.
C
Noroeste.
D
Sudoeste.