CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL- ATE DIA 10-01-

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Iniciado em terça, 5 dez 2023, 15:09
Estado Finalizada
Concluída em terça, 5 dez 2023, 15:18
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Com relação a formação continuada do docente, analise as asserções abaixo em verdadeira (V) ou falsa (F).
 
(___) Habilita o profissional para o exercício de sua profissão
(___) São cursos realizados para atualização
(___) É uma exigência para todos os profissionais
(___) É uma exigência específica do trabalho docente
(___) É  a primeira etapa da profissionalização docente
a. V - V - V - F - F
b. F - V - F - V - F
c. V - V - V - V - F
d. F - V - V - V - F
e. V - V - F - V - F
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2ª GRADUAÇÃO EM LETRAS - PORTUGUES INGLÊS-disc. 4123- PRATICA PEDAGOGICAS I
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: ATÉ DIA 10/01/2024
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Página 1 de 6
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Na Pedagogia Libertadora o professor era o responsável por orientar as atividades que deveriam ser organizadas em conjunto
com os alunos. E qual era o papel do aluno dessa concepção?
a. O aluno passa a ser o centro do processo de ensino-aprendizado, se tornando sujeito ativo e participante do processo,
baseado em uma visão de mundo naturalista e preeminentemente empírico.
b. Os alunos deveriam ser submissos e obedecer aos ensinamentos do mestre, sem questionamentos e sem o direito ao
debate de ideias e pensamentos.
c. O aluno deve adaptar-se, seguindo as instruções programáticas, pois a base deste ensino está na repetição, treinamento,
na valorização do acerto e penalização do erro.
d. O aluno era visto como sujeito histórico, ativo e participante do processo educativo, tendo duas ideias de mundo e
experiências respeitadas e valorizadas.
e. O aluno é considerado sujeito histórico e social, e, portanto, os conteúdos precisam ser contextualizados, ter sentido e
significado, a partir da práxis social, econômica e política em que a escola está inserida.
Sua resposta está correta.
Com base nas concepções estudadas em nossa unidade II, em qual delas o professor era considerado o mestre, o detentor dos
conhecimentos, e deveria ser reconhecido como a autoridade máxima da sala de aula?
a. Histórico-Crítica
b. Libertadora
c. Escola Nova
d. Tecnicista
e. Tradicional
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Complete as lacunas:
 
Na Pedagogia Tradicional o método de ensino era predominantemente expositivo, baseado na __________, no decorar, no
______________ de um aluno adaptado à sala de aula, à escola e à sociedade. Nesse contexto, muitas vezes a autoridade se
confundia com ______________. Os conteúdos na Pedagogia Tradicional eram bastante eruditos, mas em geral
_________________.
a. criatividade - crescimento - autoritarismo - descontextualizados
b. memória - desenvolvimento - autoritarismo - descontextualizados
c. criatividade - desenvolvimento - autoritarismo - contextualizados
d. memória - crescimento - tirania - contextualizados
e. memória - aprendizado - tirania - descontextualizados
Sua resposta está correta.
Qual dos documentos abaixo, define questões gerais a respeito da formação de professores?
a. Base Nacional Comum Curricular
b. Matriz Curricular
c. Plano Nacional de Educação
d. Diretrizes e Bases da Educação Nacional
e. Projeto Político Pedagógico
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ser profissional significa ser habilitado para exercer uma profissão e, no caso do  professor, exige uma boa formação inicial, que é
sua base:
a. Teórica e metodológica
b. Teórica e permanente
c. Inicial e continuada
d. Continuada e metodológica
e. Teórica e continuada
Sua resposta está correta.
A partir da década de trinta, há uma mudança em nosso país no processo de ensino e aprendizagem, reconfigurando o papel do
professor e de sua formação, o aluno por sua vez,  passa a ser o centro do processo de ensino-aprendizado, se tornando sujeito
ativo e participante da aprendizagem. De qual concepção estamos falando?
a. Pedagogia Libertadora
b. Pedagogia Escolanovista
c. Pedagogia Histórico-crítica
d. Pedagogia Tradicional
e. Pedagogia Tecnicista
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
A Pedagogia Tecnicista se desenvolveu no Brasil na década de setenta, no período da ditadura militar no nosso país, e traz
implicações para a prática pedagógica e a formação de professores. Qual era seu foco no processo de ensino-aprendizagem
dessa tendência? 
a. Os alunos
b. Os professores 
c. Os livros
d. A escola
e. Os recursos
Sua resposta está correta.
A legislação educacional, em qualquer área específica a que se refere, auxilia:
 
I - Definir
II - Normalizar
III - Institucionalizar
IV- Priorizar
a. Apenas I  e III estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está incorreta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Além da formação inicial, o professor precisa estudar continuamente; por isso, precisa de formação continuada, permanente e
também em serviço. O desenvolvimento profissional docente se dá com base em qual tripé?
a. Graduação, mestrado e doutorado
b. Formação inicial, especialização e doutorado 
c. Formação inicial, formação continuada e experiência profissional
d. Graduação, especialização e mestrado
e. Formação inicial, formação continuada e doutorado
Sua resposta está correta.
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
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