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Portfolio da Pratica Interdisciplinar 22

Portfólio da Prática Pedagógica (curso de Pedagogia): registro dos 4 encontros — observação em escola, registros fotográficos, entrevista semiestruturada, elaboração de mapa conceitual e socialização; texto autoral; e documentos/evidências (declaração de comparecimento, fotos, termo de consentimento, roteiro e transcrição da entrevista, mapa conceitual, registros de socialização).

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Identify the correct items regarding the 'PORTFÓLIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA' document:
I. Identification of the course and student.
II. Description and registration of the activities of the pedagogical practice of the 1st module.
III. Authorial text about the activities developed throughout the pedagogical practice of the 1st module.
IV. Documents, production, and evidence of the pedagogical practice.

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b) Only items II and III are correct.
c) Only items III and IV are correct.
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I. Identification of the course and student.
II. Description and registration of the activities of the pedagogical practice of the 1st module.
III. Authorial text about the activities developed throughout the pedagogical practice of the 1st module.
IV. Documents, production, and evidence of the pedagogical practice.

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PORTFÓLIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
	I. IDENTIFICAÇÃO 
	1. Nome do curso: Pedagogia 
	2. Nome do acadêmico: Fabiana de Sousa Pinheiro 
	II. DESCRIÇÃO E REGISTRO DAS ATIVIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO 1° MÓDULO
	1º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Compreensão do objetivo da disciplina e atividades propostas;
- Percepções a respeito da caracterização da profissão docente no espaço escolar a partir do tema gerador da disciplina. 
- Conhecimento sobre a prática pedagógica a ser desenvolvida durante a disciplina: observação do ambiente escolar, registro fotográfico, entrevista a um profissional da educação, elaboração de um mapa conceitual e socialização. 
- Início do planejamento e elaboração da ida a campo (visita escolar, registro fotográfico e entrevista). 
	2º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Compreensão aprofundada sobre o Mapa Conceitual. 
- Discussão e orientação sobre o Mapa Conceitual. 
- Descrição e orientação sobre a visita presencial na escola: vivência da prática e coleta de dados.
- Registro fotográfico de espaços ou situações vividas na escola que sintetize o tema da prática (qual é ou quais são as imagens que melhor representam a percepção do espaço escolar?). 
- Elaboração e aplicação da entrevista semiestruturada com um professor da escola ou gestor educacional.
- Anotações da discussão, síntese e percepções dos dados e organização do mapa conceitual.
	3º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Elaboração do mapa conceitual com o uso de ferramentas tecnológicas. 
- Seleção de conceitos (plano de aula, livro didático, instrumentos de avaliação) que devem aparecer no mapa conceitual e em qual eixo. 
- Organização do material para a socialização: produção do material (slides, vídeos, o próprio mapa), roteiro da apresentação (o que será apresentado, quem apresenta, como apresenta, tempo da apresentação).
	4º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Palestra com um profissional da educação consolidado no campo educacional.
- Socialização.
- Registros das socializações e do debate das demais equipes realizadas no encontro com foco nas possibilidades para a profissão.
	III. Texto Autoral sobre as atividades desenvolvidas ao longo da Prática Pedagógica do 1° módulo
	Acadêmico, aqui você deverá apresentar um texto autoral, destacando os aprendizados, os desafios, as limitações, as potencialidades e demais impressões vividas ao longo do desenvolvimento da disciplina. 
	IV. DOCUMENTOS, PRODUÇÃO E EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 
	1. Declaração de Comparecimento na Unidade Escolar.
	2. Registros fotográficos.
	3. Termo de Consentimento do entrevistado.
	4. Roteiro da entrevista semiestruturada. https://drive.google.com/file/d/1MbEikonDe4TNZKxcbwFjZYBH4eS6fGpJ/view?usp=sharing
	5. Transcrição da resposta da entrevista ou link da gravação. 
	6. Mapa conceitual.
 
	7. Registros da socialização.

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