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13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 1/8 Conteúdo do exercício Ocultar opções de resposta Pergunta 1 1 / 1 As diferentes funções da linguagem, ou seja, emotiva, referencial, fática, apelativa, metalinguística ou poética, são exploradas pelos falantes da língua de acordo com o que pretendem alcançar em seus atos de comunicação, orais ou escritos. Leia a tira a seguir, analisando as funções da linguagem. Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-questoes- travessuras-de-armandinho-8024251> Acesso em: 23/08/2019. Assim, considerando as informações apresentadas sobre as intenções do falante durante o ato comunicativo e a exploração das diferentes funções, é correto afirmar a respeito da análise da tira que: a frase encontrada no último quadrinho explora a função metalinguística. a frase encontrada no terceiro quadrinho explora a função apelativa. a frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função fática. a frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função referencial. Resposta corretaa frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função emotiva. Nota final Enviado em: 13/04/23 00:00 (AMT) 10/10 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 2/8 Ocultar opções de resposta Pergunta 2 1 / 1 Segundo Vanessa Loureiro Correa (2009), durante os atos comunicativos, são acionadas diversas experiências que fazem parte do repertório de cada interlocutor, o que quer dizer que as pessoas precisam encontrar referências em comum no conjunto das experiências vividas para a ocorrência da comunicação. Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre comunicação, analise os tipos de códigos que compõem os repertórios dos interlocutores e, a seguir, associe-os com suas respectivas características. 1) Artefatuais. 2) Comportamentais. 3) Espaço-temporais. 4) Mediatórios. ( ) São vividos por meios impessoais de comunicação, como a escrita. ( ) Compreendem os objetos, as roupas e os acessórios. ( ) Ocorrem com o uso do próprio corpo. ( ) Utilizam o ritmo de uma música, por exemplo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 3, 1, 2, 4. 4, 2, 3, 1. 2, 4, 3, 1. 1, 2, 4, 3. Resposta correta4, 1, 2, 3. Pergunta 3 1 / 1 Durante nossa participação em qualquer acontecimento social, para a o efetivo ato de comunicação, é necessário que as mensagens produzidas entre os falantes possam ser interpretadas e compreendidas entre os interlocutores durante o processo. 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 3/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Desse modo, considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a comunicação e sua importância para o ser humano, é correto afirmar que, em momento de interlocução, é um exemplo de situação de ato comunicativo: quando, diante de uma placa de trânsito cujo aviso de parada proibida ficou ilegível devido a uma pichação, um carro está estacionado. quando há um participante em uma palestra realizada em uma língua por ele desconhecida. Resposta correta quando, diante de um médico, durante uma consulta, há um gesto realizado por um paciente, apontando uma parte do corpo na qual sente dor. quando, diante de um cardápio, em um restaurante de comida regional, um turista precisa da ajuda de um falante da região para realizar sua escolha. quando, diante de um aviso, em um aeroporto, escrito em uma língua diferente daquela do falante, ele precisa de ajuda para compreender as informações. Pergunta 4 1 / 1 Em um verbete de dicionário Michaelis, buscando um conceito sobre “linguagem”, encontramos a seguinte informação: “linguagem – fala; conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados de que se serve o homem para exprimir suas ideias e sentimentos”. Fonte: MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. – (Dicionários Michaelis), p. 523. Considerando as informações apresentadas no verbete e os estudos realizados sobre a linguagem e suas características, analise as afirmativas a seguir. I. A comunicação é a base da linguagem. II. A transmissão de conhecimentos e o funcionamento dos grupos sociais depende da linguagem. III. A ausência de padronização na linguagem permite a transmissão de cultura entre os integrantes de um mesmo grupo social. IV. A utilização de símbolos aceitos por convenção permite a expressão de emoções e desejos. Está correto o que se afirma em: II e III. Resposta corretaII e IV. I e IV. 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 4/8 Ocultar opções de resposta III e IV. I e II. Pergunta 5 1 / 1 Leia o trecho a seguir: “A função da cultura é tornar a vida segura e contínua para a sociedade humana. Ela é o ‘cimento’ que dá unidade a um certo grupo de pessoas que divide os mesmos usos, os mesmos costumes.” Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo. Moderna. 2005, p. 21. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a importância da comunicação para o ser humano, analise as afirmativas a seguir. I. A comunicação permite que o ser humano consiga atuar em diversos grupos sociais, mantendo influência recíproca, em um processo constante. II. O enriquecimento cultural dá-se com a ocorrência de uma forma de linguagem predominando sobre outras, o que facilita a unidade entre pessoas pertencentes a um mesmo grupo social. III. O desenvolvimento cultural de um certo grupo de pessoas, ou entre grupos, pode ser compartilhado pelo uso de diferentes formas de linguagem. IV. O uso da linguagem garante eficiência em processos de comunicação e, consequentemente, enriquecimento cultural. Está correto apenas o que se afirma em: II e III. Resposta corretaI e III. III e IV. I e II. I e IV. Pergunta 6 1 / 1 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 5/8 Ocultar opções de resposta Leia o trecho a seguir: Conforme TERRA e NICOLA (2008), a língua permite que realizemos a substituição de ideias e objetos por signos visuais [...] Segundo a relação com o objeto a que se refere, o signo visual pode assumir diferentes representações do real. Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem & produção de textos. São Paulo: Scipione, 2008, p. 27. Considerando as informações trazidas e os estudos sobre as diferentes representações que os signos visuais podem assumir, associe os termos elencados a seguir com suas respectivas características. 1) Ícones. 2) Índices. 3) Símbolos. ( ) São signos que se fundamentam em convenções sociais e são arbitrários. ( ) São signos que mantêm uma relação de contiguidade física com os objetos a que se referem. ( ) São signos que apresentam analogia com os objetos a que se referem. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 3, 1, 2. 1, 3, 2. Resposta correta3, 2, 1. 1, 2, 3. 2, 1, 3. Pergunta 7 1 / 1 Leia o trecho a seguir: “Durante o processo comunicativo, precisamos garantir que o interlocutor está prestando atenção na mensagem para que ele a compreenda. Esse cuidado deve ocorrer, porque existem fatores que atrapalham a comunicação.” Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. p. 14. Considerando a informação apresentadae os estudos realizados sobre comunicação, analise as afirmativas a seguir a respeito dos fatores que impedem a validação das mensagens ocorridas dentro do ato comunicativo. I. As chamadas mensagens frias, com alto grau de formalização, exigem esforço de descodificação. II. As chamadas mensagens quentes, com linguagem objetiva, são mais descontraídas e exigem pouco esforço de descodificação. III. As mensagens podem sofrer interferências de elementos que são classificados como “ruídos”. IV. As mensagens podem encontrar interferências de ordem semântica, o que quer dizer que ocorre dificuldade de entendimento do vocabulário usado. Está correto apenas o que se afirma em: 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 6/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta I e III. Resposta corretaIII e IV. II e III. I e II. II e IV. Pergunta 8 1 / 1 O uso da linguagem permite a transmissão de informações, a persuasão ou o entretenimento e a distração do interlocutor; atendendo às intenções comunicativas dos emissores. Para isso, fazemos uso de diferentes sistemas de códigos. Considerando as informações apresentadas e os estudos sobre comunicação, analise as afirmativas a seguir sobre as características da comunicação oral e da comunicação escrita. I. A linguagem verbal é baseada em significantes gráficos em sua oralidade. II. A falta de planejamento é característica da linguagem verbal em sua forma escrita. III. O significante, na linguagem falada, para a composição do signo, é sonoro. IV. O significado, na linguagem escrita, para a composição do signo, é gráfico. Está correto apenas o que se afirma em: Resposta corretaIII e IV. II e IV. II e III. I e III. I e IV. Pergunta 9 1 / 1 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 7/8 Ocultar opções de resposta Conforme ABAURRE e ABAURRE (2009), a compreensão do sentido do texto, por vezes, necessita da recuperação de algo, de pistas fornecidas pelo próprio texto; isto é, o receptor precisa ficar atento às mensagens que recebe para perceber marcas textuais que o ajudem a compreender os diversos textos. Fonte: ABAURRE, M. L. M.; ABAURRE, M. B. M. Produção de texto – interlocução e gêneros. São Paulo: Moderna, 2009. Agora, analise a tira a seguir: Fonte: GONSALES. Fernandes. Níquel Náusea. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/fsp/quadrin/f30802200706.htm>. Acesso em: 24/08/2019. Verificar Tendo por base as informações apresentadas, a tira e os conteúdos estudados sobre procedimentos de leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado na tira: Resposta correta baseia-se no pressuposto de que o interlocutor conhece as características anteriores de Pinóquio. baseia-se em implícitos de que os livros com personagens de contos de fadas são do interesse das crianças. baseia-se na inferência de que é difícil vender livros. baseia-se em uso de conotação para facilitar a compreensão do leitor. baseia-se em uso de denotação para facilitar a compreensão do leitor. Pergunta 10 1 / 1 13/04/2023, 00:01 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_165165_1/grades/assessment/_7886215_1/overview/attempt/_25956848_1/review/inline-feedback… 8/8 Ocultar opções de resposta O ser humano faz uso da linguagem verbal de sua língua, dentro de sua comunidade linguística, para representar os seres em geral e expressar as suas impressões a respeito do mundo que o cerca e das experiências por ele vividas. Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a características da comunicação verbal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O código verbal de uma língua é um sistema constituído por combinações de palavras, faladas ou escritas, e de signos diferentes das palavras. II. ( ) O ato da fala é individual, mas depende do conhecimento das regras de combinação partilhados por uma comunidade linguística. III. ( ) O falante, num ato comunicativo, usando as palavras oralmente, faz uso do sistema de códigos não-verbais. IV. ( ) A língua é o código verbal de uma determinada comunidade linguística. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: V, V, F, F. F, F, V, V. V, F, F, V. V, V, V, F. Resposta corretaF, V, F, V.