Atividade Avaliativa do Módulo 3_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

16/12/23, 02:03 Atividade Avaliativa do Módulo 3: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=35511&cmid=310 1/6
 Voltar
Iniciado em sábado, 16 dez 2023, 01:49
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 16 dez 2023, 02:03
Tempo
empregado
14 minutos 17 segundos
Avaliar 70,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Segundo o relatório Lalonde, podemos afirmar sobre os determinantes de saúde que
a. a assistência à saúde é o único determinante social a influenciar a saúde, se baseado no conhecimento biológico.
b. a assistência médica focada em tratar
doentes é insuficiente para garantir a
saúde populacional, sendo necessário
incluir a prevenção de doenças.
 CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. A
assistência médica focada em tratar doentes é insuficiente para garantir
a saúde populacional, sendo necessário incluir a prevenção de doenças
(estilo de vida, ambiente).
c. o estilo de vida não influencia a saúde populacional.
d. para uma excelente saúde populacional, o conhecimento técnico do médico e a estrutura física do atendimento são
suficientes.
e. conhecimento biológico é suficiente para garantir uma boa saúde populacional.
Sua resposta está correta.
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/course/view.php?id=14&sectionid=260#sectionid-263
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/course/view.php?id=14&sectionid=260#sectionid-263
16/12/23, 02:03 Atividade Avaliativa do Módulo 3: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=35511&cmid=310 2/6
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
O que é correto afirmar sobre um feedback efetivo?
a. O conceito de feedback engloba um conjunto de
informações transmitidas do preceptor para o
aluno/residente sobre o desempenho correto, a ser
reforçado (feedback positivo), ou errôneo, a ser
corrigido (feedback negativo), como uma simples
mensagem a ser decodificada e colocada em ação.
 INCORRETA! O conceito de feedback não engloba somente
informação transmitida do preceptor para o
aluno/residente sobre o desempenho correto, a ser
reforçado (feedback positivo), ou errôneo, a ser corrigido
(feedback negativo), como uma simples mensagem a ser
decodificada e colocada em ação.
b. O feedback é uma devolutiva ao aluno ou residente de uma informação específica sobre a comparação entre a
observação de seu desempenho realizado e o desejado para o seu nível, para seu aprimoramento, reduzindo a distância
existente entre o ideal e a prática.
c. Para que o feedback seja efetivo, o estudante/residente deve assumir uma postura passiva na discussão e refletir em
casa após a ação.
d. O feedback é uma forma de avaliação somativa. Ele é uma devolutiva ao aluno ou residente de uma informação
específica sobre a comparação de seu desempenho em relação ao grupo.
e. Para que o feedback seja efetivo, o estudante/residente deve assumir uma postura ativa na discussão dessas
informações para que possa contestar as informações recebidas.
Sua resposta está incorreta.
Em relação à autonomia de graduandos, residentes e pacientes nos diferentes cenários de prática, podemos afirmar que:
a. Os cenários práticos trazem as mesmas oportunidades de aprendizagem que as encontradas em textos, salas de aula ou
ferramentas digitais.
b. Cada um dos cenários de prática tem suas peculiaridades, fortalezas e limitações. O serviço hospitalar e de emergência
não é responsável pela integralidade e continuidade da atenção.
c. A autonomia dos pacientes é fundamental no atendimento clínico e é igual em todos os cenários de prática.
d. A partir da exposição a pacientes reais, com graus distintos de complexidade, aumenta a insegurança do
graduando/residente.
e. Ao longo de sua formação, cresce o nível de
autonomia e autoconfiança do residente através
da condução de casos clínicos variados e de
complexidades diversas. Habilidades interpessoais
também são desenvolvidas, como comunicação,
trabalho em equipe e profissionalismo.

CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta. Ao
longo de sua formação, cresce o nível de autonomia e
autoconfiança através da condução de casos clínicos variados
e de complexidades diversas. Habilidades interpessoais
também são desenvolvidas, como comunicação, trabalho em
equipe e profissionalismo.
Sua resposta está correta.
16/12/23, 02:03 Atividade Avaliativa do Módulo 3: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=35511&cmid=310 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Em relação aos projetos pedagógicos de cursos da saúde, podemos afirmar:
a. Os conceitos de integralidade e a diversidade de cenários não estão incluídos nas diferentes Diretrizes Curriculares
Nacionais (DCNs).
b. No modelo vigente, o foco deve ser a doença, com metodologias ativas e centrado no professor.
c. Estudos sobre a ecologia dos cuidados médicos demonstraram que a maior parte da demanda de saúde de uma
população está no ambiente hospitalar e emergência, espaços que devem ser priorizados no currículo dos graduandos.
d. As mudanças implementadas nas DCNs da Medicina a partir de 2014 não estão integradas na estrutura organizacional
do SUS.
e. A integralidade propôs um novo modelo
pedagógico, caracterizado por uma maior
integração curricular e valorização das
dimensões sociais, econômicas e culturais das
populações.
 CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta. A
integralidade propôs um novo modelo pedagógico, caracterizado
por uma maior integração curricular e valorização das dimensões
sociais, econômicas e culturais das populações.
Sua resposta está correta.
Em relação ao cuidado centrado no paciente, podemos afirmar:
a. O atendimento do SUS é caracterizado por uma alta demanda. O atendimento personalizado atrapalha e não deve ser
instituído, uma vez que aumenta a demanda do serviço público.
b. A educação do paciente não influencia a sua decisão.
c. Cuidado centrado no paciente é uma prática em que o médico toma a melhor decisão para a saúde do paciente.
d. Cuidado centrado no paciente é uma prática
em que o paciente (e seus familiares)
participa das decisões que envolvem sua
saúde. Assim, o atendimento profissional
passa a ser personalizado de acordo com as
vontades e demandas individuais.
 CORRETA! Parabéns!!! Você acertou a alternativa correta a ser
respondida para essa questão. Cuidado centrado no paciente é
uma prática em que o paciente (e seus familiares) participa das
decisões que envolvem sua saúde. Assim, o atendimento
profissional passa a ser personalizado de acordo com as vontades e
demandas individuais.
e. O serviço de atendimento  personalizado depende somente da vontade do paciente.
Sua resposta está correta.
16/12/23, 02:03 Atividade Avaliativa do Módulo 3: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=35511&cmid=310 4/6
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Em relação ao diário de bordo, podemos afirmar que:
a. O diário de bordo é um conjunto de números e deve ser avaliado no final do estágio.
b. O diário de bordo permite definir um
padrão (mínimo) de treinamento
necessário em cada cenário.
 CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta. O diário de
bordo permite definir um padrão (mínimo) de treinamento necessário
em cada cenário.
c. Os diários de bordo são especialmente úteis se o mesmo local de prática é utilizado por todos os alunos.
d. O preceptor pode modificar o plano de ensino e de avaliação, independentemente do currículo.
e. O diário de bordo ajuda o docente no campus a observar se o preceptor está trabalhando conforme contrato.
Sua resposta está correta.
Para realizar a prática clínica baseada em evidências, você deve seguir, em ordem cronológica, as seguintes etapas:
a. identificação e busca da pergunta a partir de uma revisão da literatura; avaliação crítica e sistematizadada qualidade e
da confiança nas evidências disponíveis; avaliação da validade externa (aplicabilidade) e incorporação dos resultados a
prática; e avaliação de desempenho.
b. estruturação da pergunta a partir de uma situação prática; avaliação crítica e sistematizada da qualidade e da confiança
da pergunta; identificação e busca do estudo mais apropriado para responder à sua pergunta; avaliação de
desempenho; e avaliação da validade externa (aplicabilidade) e incorporação dos resultados à prática.
c. estruturação da pergunta a partir de uma situação prática; identificação e busca do estudo mais apropriado para
responder à sua pergunta; avaliação da validade externa (aplicabilidade) e incorporação dos resultados à prática;
avaliação crítica e sistematizada da qualidade e da confiança nas evidências disponíveis; e avaliação de desempenho.
d. estruturação da pergunta a partir de uma
situação prática; identificação e busca do
estudo mais apropriado para responder à sua
pergunta; avaliação crítica e sistematizada da
qualidade e da confiança nas evidências
disponíveis; avaliação da validade externa
(aplicabilidade) e incorporação dos resultados à
prática; e avaliação de desempenho.
 CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta
questão. As etapas a serem seguidas são: estruturação da
pergunta a partir de uma situação prática; identificação e busca
do estudo mais apropriado para responder à sua pergunta;
avaliação crítica e sistematizada da qualidade e da confiança nas
evidências disponíveis; avaliação da validade externa
(aplicabilidade) e incorporação dos resultados à prática; e
avaliação de desempenho.
e. estruturação da pergunta a partir de uma situação hipotética; identificação e busca do estudo mais apropriado para
responder à sua pergunta; avaliação crítica e sistematizada da qualidade e da confiança nas evidências
disponíveis; avaliação de desempenho; e avaliação da validade externa (aplicabilidade) e incorporação dos resultados à
prática.
Sua resposta está correta.
16/12/23, 02:03 Atividade Avaliativa do Módulo 3: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=35511&cmid=310 5/6
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Associe corretamente o instrumento de análise de qualidade ao tipo de estudo:
a. Estudos transversais:
QUADAS-2
 INCORRETA! Para estudos transversais, o instrumento de análise de qualidade é a
Newcastle Ottawa Tool.
b. Estudos caso-controle: Newcastle Ottawa Tool
c.  Ensaios clínicos randomizados: ROBINS-I.
d. Estudos de Coorte: RoB 2.0
e. Série de casos: não há instrumento de análise de qualidade.
Sua resposta está incorreta.
Escolha a alternativa que melhor descreve a prática baseada em evidências.
a. A Prática Baseada em Evidências (PBE) é definida pela experiência clínica do médico.
b. A Prática Baseada em Evidências (PBE) é definida como uma
abordagem que associa a melhor evidência científica disponível e a
escolha do paciente. A experiência clínica do médico não é levada em
consideração, visto que o paciente deve ser encaminhado ao
profissional que atue de acordo com os dois princípios.
 INCORRETA! A Prática Baseada em
Evidências (PBE) é definida como uma
abordagem que associa a melhor evidência
científica disponível com a experiência
clínica e a escolha do paciente.
c. A Prática Baseada em Evidências (PBE) é definida como uma abordagem que associa a melhor evidência científica com a
experiência clínica. O paciente não deve questionar as evidências.
d. A Prática Baseada em Evidências (PBE) é definida como uma abordagem que associa a melhor evidência científica
disponível, com a experiência clínica e a escolha do paciente.
e. A Prática Baseada em Evidências (PBE) é definida como uma abordagem que considera a melhor evidência científica
disponível, independentemente da experiência clínica e da escolha do paciente.
Sua resposta está incorreta.
16/12/23, 02:03 Atividade Avaliativa do Módulo 3: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=35511&cmid=310 6/6
 PDF: PRÁTICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS Atividade de Recuperação do Módulo 3 
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Em relação à avaliação em campo de prática, indique a alternativa correta.
a. O Mini-CEX serve tanto para
avaliação somativa como formativa.
 CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta. O Mini-CEX
serve tanto para avaliação somativa como formativa.
b. O Mini-CEX é uma ferramenta válida e a aplicação de quatro vezes por aluno tem um coeficiente de confiabilidade de
0,8.
c. O Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) permite a avaliação estruturada de um procedimento (sutura, intubação
orotraqueal) durante a simulação e em campos de prática.
d. O Mini-CEX foi testado e validado para utilização em enfermaria e atenção secundária, não sendo útil na atenção
primária.
e. O Mini-CEX serve tanto para avaliação formativa durante a simulação quanto em campos de prática.
Sua resposta está correta.
SUPORTE
 suporte.ufmavirtual@ufma.br  (98) 3272-8055

Instagram
UFMA 
Instagram
DTED 
Canal EAD pra você
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/resource/view.php?id=309
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/view.php?id=311
https://www.instagram.com/ufmaoficial
https://www.instagram.com/ufma.dted
https://www.youtube.com/@EaDparaVoce