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20/12/2023, 14:53 Course Status – Ibra Educacional
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AVALIAÇÃO – A PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
(CONSULPLAN – 2010 – Professor) Sobre a importância da psicomotricidade no desenvolvimento de
crianças de 0 a 8 anos, podemos afirmar que, EXCETO:
Resposta Marcada :
A psicomotricidade não tem influência considerável sobre o rendimento escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
(CEV-URCA – 2021 – Professor de Ciências) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.
( ) Uma criança, geralmente, forma seus primeiros vínculos de vida com os pais, cuidadores e pessoas
próximas, na fase do desenvolvimento que corresponde à primeira infância.
( ) A divisão do ciclo do desenvolvimento humano em etapas não recebe influência da cultura e da
sociedade.
( ) Os traços de personalidade tornam-se relativamente mais consistentes durante a vida adulta.
( ) Fatores ambientais e hereditários influenciam o processo de desenvolvimento humano.
Marque a opção com a sequência correta, de cima para baixo.
Resposta Marcada :
V, F, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
(Quadrix – 2018 – Psicomotricidade) As habilidades motoras, desde os movimentos mais amplos até os
mais refinados e específicos, como os de escrita, dependem do desenvolvimento de áreas psicomotoras
específicas. As áreas psicomotoras são elementos que compõem a atividade psicomotora e podem ser
verificados por:
Resposta Marcada :
Coordenação motora, esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular e
estruturação temporal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
(FURB – 2020 – Psicólogo) A respeito das diferenças entre as epistemologias cognitivista e histórico-
cultural, cujos principais pensadores foram, respectivamente, Piaget e Vygotsky, registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
( ) A perspectiva histórico-cultural é considerada como uma das principais responsáveis na consolidação
de psicologias implicadas com o compromisso social e político.
( ) A epistemologia cognitivista, ao afirmar a importância da cultura na constituição subjetiva, foi uma das
principais responsáveis no processo de independência da Psicologia em relação às ciências naturais.
( ) A perspectiva histórico-cultural produziu uma ruptura importante na ciência psicológica e foi uma das
principais influências da psicologia escolar crítica.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
V- F- V.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
No que diz respeito a Psicomotricidade:
I – Engloba qualquer ato do indivíduo, que represente suas necessidades e possibilite seu relacionamento
com os outros.
II – É um termo coletivo para um conceito de movimento organizado e integrado, que se baseia nos
conhecimentos vivenciados pelo sujeito, cujas ações são fruto de sua personalidade, linguagem e
socialização.
III – É nutrida por três conhecimentos básicos: movimento, intelecto e afeto.
É correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
A Psicomotricidade é originária da França, no final do século XIX, a partir de observações realizadas pelo
médico francês Ernest Dupré em 1977.
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Marque a afirmação FALSA:
Resposta Marcada :
Por volta dos 2 anos, a preferência lateral da criança é confirmada. Alguns nessa idade têm o domínio do lado
esquerdo, que vai sendo reforçado gradativamente, outros têm do lado direito, que também é reforçado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A Orientação Espaço-Temporal está dividida em quatro níveis: conhecimento conceitual, orientação
espacial, organização espacial e compreensão das relações espaciais.
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A assimilação é essencial para o aprendizado simbólico e conceitual, e é consequência de experiências
sensoriais, crianças com deficiências intelectuais não costumam apresentar dificuldades nessa área.
Resposta Marcada :
Falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
O processo de desenvolvimento evolutivo das crianças com deficiência pode apresentar atrasos ou
limitações na aprendizagem, que podem ser causados por:
I – Situações de prematuridade.
II – Desnutrição e baixo peso ao nascimento.
III – Déficit de atenção.
É correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Apenas a alternativa II e III estão erradas.
Total