ESTAGIO EM TEC ENFERMAGEM

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ESCOLA XXXX XXXXXX XXXXXXX
NOME DO ALUNO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
CIDADE
ANO 
NOME DO ALUNO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
Relatório de estágio apresentado para obtenção de diploma em curso técnico de enfermagem. 
Orientador (es): 
CIDADE
ANO 
SUMÁRIO 
1.	INTRODUÇÃO	4
2.	IDENTIFICAÇÕES	5
3.	OBJETIVOS	7
3.1	Objetivos específicos	7
4.	DESENVOLVIMENTO	8
5.	CONCLUSÃO	11
6.	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	12
1. INTRODUÇÃO 
O técnico de enfermagem é o profissional que atua em junção com o enfermeiro na prestação de cuidados aos pacientes nos mais diversos setores, ainda pode exercer funções no apoio a tarefas administrativas. O profissional pode trabalhar em: postos de saúde, hospitais, spas, ambulatórios, áreas empresariais e home care, possui diversas áreas que podem ser realizadas as especializações (MACHADO, 2017). 
Com esse pensamento o estágio foi realizado na Unidade Básica de Saúde localizada no endereço Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx. Esse foi executado no período de Xxxx a xxxx, sob supervisão de XXX. 
Na UPA localizada no endereço XXX, sob supervisão de XXX e também em creche sob supervisão de XXX. 
O momento de estágio supervisionado foi de grande importância para o meu aprendizado, tive a oportunidade de desenvolver habilidades práticas que eram reconhecidas apenas na teoria, a importância no atendimento com os pacientes, obrigações e responsabilidades que possuem um técnico de enfermagem. 
Entendemos que estamos lidando com vidas humanas que necessitam de cuidado, sendo considerado o momento de formação para o futuro profissional de enfermagem, a parte prática é considerado um componente curricular essencial para a formação dos profissionais. Com esse pensamento esse relatório de estágio relata a vivência de todas as etapas de estágio, totalizando uma carga de xx horas. 
2. IDENTIFICAÇÕES 
Aluno:
Endereço:
E-mail: 
Celular:
 Curso:
Instituição de ensino: 
Empresa: O estágio supervisionado ocorreu na UBS localizada no endereço XXXX xxxxx xxxxx, é possível entrar em contato através do telefone (XX) XXXX-XXXX ou do e-mail: 
	A UBS é responsável pelos bairros XXXX e atende aproximadamente XX pessoas, possui xx famílias cadastradas e com isso uma equipe multidisciplinar adequada para atendimento. Sua infraestrutura é composta por:
· 4 banheiros; 
· 2 salas de vacinas;
· 3 salas de espera;
· 1 sala de curativos;
· Almoxarifado;
· 1 sala para coleta;
· 1 sala de dispensação de medicamentos;
· 1 cozinha;
· 4 salas para atendimento;
· 1 sala para monitoramento dos pacientes. 
Possui em seu quadro de funcionários XXX pessoas. 
	Na UPA o estágio foi realizado no endereço XX essa que possui o atendimento voltado para XX pessoas, possui em sua infraestrutura: 
· Sala de esterilização;
· Sala de choque;
· Sala de eletrocardiografia;
· Salas de atendimentos;
· Sala de medicação;
· Banheiros;
· Refeitório;
· Sala de triagem;
· Sala de Observação;
· Sala de isolamento;
· Sala de gesso. 
A creche em que realizei o estágio está localizada no endereço XXXX, e essa possui em sua infraestrutura: 
· Sala de aulas;
· Banheiros;
· Cozinha;
· Pátio para atividade;
· Parquinho infantil;
· Brinquedoteca. 
3. OBJETIVOS
Esse relatório possui como seu objetivo principal relatar as atividades realizadas em ambiente ambulatorial sendo esse realizado nos ambientes de UBS, UPA e creche, e com isso identificar com clareza as habilidades adquiridas. 
3.1 Objetivos específicos
- Descrever as atividades realizadas;
- Demonstrar o projeto realizado com as crianças. 
4. DESENVOLVIMENTO 
A atenção básica consiste no conjunto de ações que de forma individual ou coletiva possuem como seus objetivos principais promover, prever, proteger diagnosticar, tratar, reabilitar e ainda realizar a vigilância em saúde. Segundo BERG (2010, p. 78):
“A atenção básica é conhecida como a “porta de entrada” dos usuários nos sistemas de saúde. Ou seja, é o atendimento inicial. Seu objetivo é orientar sobre a prevenção de doenças, solucionar os possíveis casos de agravos e direcionar os mais graves para níveis de atendimento superiores em complexidade.” 
	Sendo vista como um filtro que possibilita a organização dos fluxos nos serviços de saúde, sendo dos mais simples aos complexos. É caracterizado por um conjunto de ações de saúde em âmbito individual e coletivo, comumente é encontrada em regiões descentralizadas, ocorrendo mais próximo ao local de vida das pessoas, atualmente existem 40,7 mil unidades (TORRES, 2011). 
	É essencial que essas se orientem por princípios, são esses: universalidade, acessibilidade a toda a população, cuidado, humanização e ainda a equidade. Nesta são realizados diversos programas governamentais, sendo a Estratégia de Saúde da Família o maior desses, é responsável pelo desenvolvimento de serviços multidisciplinares (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2004). 
	O sistema de organização é composto em três níveis gradativos, sendo os pacientes encaminhados de um para outro de acordo com a doença e a necessidade apresentada, isso garante que profissionais altamente especializados e os equipamentos possuam maior disponibilidade. A atenção primária deve constituir o primeiro contato que as pessoas possuem com o SUS, essa não deve ter restrição, independente de gênero, raça ou condições financeiras. Segundo Starfield (2002, p. 726):
“A Política Nacional de Atenção Básica considera os termos “atenção básica” e “Atenção Primária à Saúde”, nas atuais concepções, como termos equivalentes. Associa a ambos: os princípios e as diretrizes definidos neste documento. A Política Nacional de Atenção Básica tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação da atenção básica. A qualificação da Estratégia Saúde da Família e de outras estratégias de organização da atenção básica deverá seguir as diretrizes da atenção básica e do SUS, configurando um processo progressivo e singular que considera e inclui as especificidades locorregionais. “ (STARFIELD, 2002, p. 726)
	Com isso as atividades realizadas foram:
· Cuidados preventivos: desempenhei atividades junto com a enfermeira XXX acerca da prevenção de doenças, diminuindo dessa forma a ocorrência de agravamentos. Realizei atendimentos voltado para o uso de medicação controlada, explicando com clareza para os pacientes as formas com que deveriam executar suas tomadas e dessa forma o controle de doenças crônicas;
· Atribuições específicas: realizei puncionamento de veias, medicação venosa e intramuscular, planejamento de equipes de visitas, curativos, coleta de sangue, acompanhamento de pacientes que estavam em observação; 
· Acompanhamento odontológico juntamente com o dentista. 
Tendo uma parte do estágio sendo desenvolvida em UPA (Unidade de Pronto Atendimento), o Ministério da Saúde, nos diz que: 
“A Unidade de Pronto Atendimento (UPA 24h) faz parte da Rede de Atenção às Urgências. O objetivo é concentrar os atendimentos de saúde de complexidade intermediária, compondo uma rede organizada em conjunto com a atenção básica, atenção hospitalar, atenção domiciliar e o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência - SAMU 192.”
	Nesse setor executei atividades de:
· Triagem de pacientes para atendimento médico;
· Preparação de leitos;
· Avaliação de registros;
· Apoio ao enfermeiro em casos de urgência;
· Checar a punção venosa;
· Condução a exames;
· Dar banhos;
· Realização de curativos;
· Coleta de sangue; 
· Acompanhei profissional de enfermagem em ministração de medicamentos. 
A creche onde realizei estágio executei atividades de cuidados com as crianças, sendo essas voltadas para:
· Educação odontológica;
· Alimentação;
· Banhos;
· Banhos de sol;
· Limpeza e higienização desses. 
Cabe ressaltar que será realizado juntamente com os professores responsáveis atividades voltadas para a educação odontológica das crianças. 
5. CONCLUSÃO 
Conclui-se que o estágio trata-se de uma oportunidade em que os estudantes mesclam conhecimentos adquiridos nateoria com a prática, e nisso tive a oportunidade de ver 3 áreas diferentes o que possibilitou identificar diferenças no atendimento nessas. 
Consegui adquirir habilidades que devem ser desenvolvidas acerca do empenho profissional e com isso a identificação de dificuldades, e aquelas que devem ser aprimoradas. 
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BERG RA, HEMPHILL R, ABELLA BS, AUFDERHEIDE TP, CAVE DM, HAZINSKI MF, et al. Part 5: Adult Basic Life Support: 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular. Circulation. 2010;122(18 Suppl 3):S685-705. DOI: http://dx.doi.org/10.1161/CIRCULATIONAHA.110.97093.
Lei nº 8.080/90 – Lei Orgânica da Saúde. http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/lei8080.pdf.
Machado MH, coordenadora. Perfil da enfermagem no Brasil: relatório final Rio de Janeiro: NERHUS - DAPS - ENSP/Fiocruz; 2017.
STARFIELD, B. Atenção Primária: equilíbrio entre necessidades de saúde, serviços e tecnologia. Brasília: UNESCO, Ministério da Saúde, 2002. 726 p.
TORRES, AAP; SANTANA PB. Enfrentamento das emergências pelos profissionais da Estratégia de Saúde da Família. Rev Enferm Saúde, Pelotas 2011;1(1):107-12.