literatura surda 3

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Pincel Atômico - 12/12/2022 09:22:41 1/2
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 07/12/2022 12:08:51 (599773 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LITERATURA SURDA I [231391] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4]
Turma:
Segunda Graduação: Letras - Libras para Licenciados - Grupo: JULHO/2021 - SGLETLIB-LIC/JUL21 [23207]
Aluno(a):
91220608 - CINTIA VIVIANE ALVES - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
[362147_190550]
Questão
001
Preencha as colunas a seguir, utilizando a seguinte legenda:
(1) Crônica, (2) Romance, (3) Conto e (4) Teatro de vanguarda:
( ) Peças teatrais produzidas influenciadas pelas vanguardas europeias do século
XX.
( ) Textos literários são longos, com a presença de conflitos e personagens dentro de
uma trama bem articulada e complexa.
( ) Trata-se de uma narrativa mais enxuta, em que se apresenta um único conflito.
( ) Caracterizam-se por textos narrativo-reflexivos sobre o cotidiano das cidades.
2-1-4-3.
1-4-3-2.
4-2-1-3.
1-3-4-2.
X 4-2-3-1.
[362147_190544]
Questão
002
Diversas iniciativas buscam, teoricamente, conceituar o que vem a ser literatura.
Como em cada contexto histórico da literatura surgem novas perspectivas, surgem
também novos conceitos. Há uma gama de conceitos e tipos de literatura, que em
sua maioria define a literatura como um conjunto de produções que manifestam a
arte. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças e F para as falsas.
( ) Interessante é que haja fórmulas consagradas pela tradição, onde está tudo
pronto e acabado, onde não há a necessidade de um esforço do espectador para
entender e interpretar o que é apresentado.
( ) É possível, por exemplo, defini-la como a escrita "imaginativa'', no sentido de
ficção - escrita esta que não é literalmente verídica.
( ) Alguns definem a literatura como a arte da palavra, principalmente na forma
escrita.
( ) São empreendidos esforços para definir e delimitar o conceito de literatura,
porém, em cada novo contexto, historicamente falando, novas perspectivas surgem,
promovendo assim novos critérios de valoração e assim se vislumbra nova
conceituação.
X F-V-V-V.
V-V-F-F.
V-V-V-V.
V-F-V-F.
F-F-F-F.
Pincel Atômico - 12/12/2022 09:22:41 2/2
[362147_190561]
Questão
003
Literatura sinalizada tem a característica de ser produzida em uma língua de sinais
em âmbito mundial. Compreendemos, então, a Literatura Sinalizada como uma
literatura em língua de sinais, que faz parte da literatura surda brasileira.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas.
( ) Produzida por uma pessoa surda, ou seja, criada e interpretada por um autor
surdo, como também existem também algumas produções de literatura em Libras
que são traduções da literatura brasileira.
( ) As traduções de textos educacionais que possuem o intento de proporcionar
acesso à literatura de uma língua visual podem ser traduzidas de forma mais fiel ao
original.
( ) Algumas produções de literatura em Libras que são traduções da literatura
brasileira, sua origem é de produção surda.
( ) Algumas pessoas não surdas também produzem literatura sinalizada.
V-F-V-F.
V-V-F-F.
V-V-V-V.
X V-F-F-V.
F-F-F-F.
[362148_190563]
Questão
004
(Adaptada: Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) )
A literatura surda tem uma tradição diferente, próxima a culturas que transmitem
suas histórias oral e presencialmente. Sobre as características da literatura surda é
correto afirmar, exceto:
X ser realizada por escritores surdos e ouvintes.
ser em língua de sinais.
ser realizada por escritores surdos.
fazer parte dos artefatos culturais do povo surdo.
são contadas em língua de sinais.
[362147_190540]
Questão
005
Na história da educação de surdos, ocorreu um evento considerado muito trágico,
que causou um grande retrocesso no desenvolvimento e expansão dos estudos das
línguas de sinais, em que se determinou a proibição da língua de sinais e se impôs o
método oralista. Diante do exposto, assinale a alternativa que indicam qual é esse
evento e quando ocorreu.
Conferência Mundial sobre Educação Especial -1884- Unesco.
Declaração de Salamanca – 1994 – Valerie Sutton.
Declaração Mundial de Educação para Todos -1890- Sueli Fernandes.
X Congresso de Milão – 1880 – Alexander Graham Bell.
Conferência de Jomtien – 1990 – Willian Stokoe.