CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE INTEGRADORA - ATÉ 10_01_2024 - VALOR 6,0 PONTOS_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta, 15 nov 2023, 18:20
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 17 nov 2023, 23:46
Tempo
empregado
2 dias 5 horas
Avaliar 3,00 de um máximo de 6,00(50%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Os vocábulos das línguas, ao serem concatenados, produzem uma infinidade de trocadilhos cujos significados flutuam dos mais
transparentes aos mais opacos; dos mais simples aos mais inusitados; dos mais grotescos aos mais poéticos. Essa recursividade
encontra-se carregada da cultura vivenciada pelos indivíduos, na comunidade a que pertence. Por isso, muitas vezes, o que se
diz é somente entendido por falantes nativos de dada língua ou por quem se encontra imerso nessa comunidade, por anos
trocando, tropeçando e descortinando construções e interpretações as mais variadas, originadas no arcabouço linguístico e
criativo das trocas comunicativas. 
Assinale a alternativa correta que exemplifique a afirmação acima:
a. Exemplo disso está o fato de que questões culturais incorporadas à Língua Portuguesa não têm sido transmitidas
naturalmente aos surdos brasileiros, como acontece com os ouvintes que, quando crianças, ouvem expressões
‘estranhas’, mas, aos poucos, vão descobrindo o que realmente elas significam e as naturalizam.
b. Exemplo disso está o fato de que questões culturais não são incorporadas à Língua Portuguesa e têm sido transmitidas
naturalmente aos surdos brasileiros, como acontece com os ouvintes que, quando crianças, ouvem expressões
‘estranhas’, mas, aos poucos, vão descobrindo o que realmente elas significam e as naturalizam.
c. Exemplo disso está o fato de que questões culturais incorporadas à Língua Portuguesa têm sido transmitidas
naturalmente aos surdos brasileiros e do mundo, especificamente aos surdos que, quando crianças, ouvem expressões
‘estranhas’, mas, aos poucos, vão descobrindo o que realmente elas significam e as naturalizam.
d. Exemplo disso está o fato de que questões subculturais abandonadas pela Língua Portuguesa, têm sido transmitidas
exclusivamente aos surdos brasileiros, como acontece com os ouvintes que, quando adultos, ouvem expressões
‘estranhas’ e não descobrem o que realmente elas significam.
e. Exemplo disso está o fato de que questões anticulturais incorporadas à Língua Portuguesa têm sido transmitidas pelas
redes sociais aos surdos, como acontece com os ouvintes que, quando não sabem separar o que é “fake News” ou
verdade absoluta.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2ª GRADUAÇÃO EM LETRAS - PORTUGUES E LIBRAS AED-disc. 4123- LIBRAS II
/ ATIVIDADE INTEGRADORA - REALIZAÇÃO ATÉ 10/01/2024- VALOR 6,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE INTEGRADORA - ATÉ 10/01/2024 - VALOR 6,0 PONTOS

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20527
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20527
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20527
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20527#section-10
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=675683
Questão 2
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
O léxico em uma língua é o dicionário, o conjunto do vocabulário da língua. “Em Libras, os itens lexicais são os sinais. É
totalmente errado pensar que a datilologia (soletração utilizando o alfabeto manual) é a simulação de um sinal. As letras do
alfabeto digital representam as letras do alfabeto da língua oral de um idioma, e cada letra não significa um sinal”.
Assim como as línguas orais possuem um léxico, as línguas de sinais também possuem um conjunto de palavras (sinais) que
formam a língua. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I - Lexicologia: é o estudo voltado ao léxico da língua, estudo diacrônico, analisa os neologismos e mudanças da língua,
vocabulários técnico-científicos. Isso significa dizer que a lexicologia da língua de sinais, atua no sentido de analisar a realidade
dessa língua, buscando entendê-la em sua estrutura própria e histórica. 
SENDO QUE: 
II - Lexicografia: é quando analisamos a produção de dicionários ou glossários de língua de sinais, agrupando em classes
gramaticais, como uma lista de palavras para auxiliar os aprendizes, e compreender como estes dicionários interferiram no
registro do léxico da língua em questão. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas, e, a II não é um complemento da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está incorreta.

Questão 3
Não respondido
Vale 0,60 ponto(s).
A literatura surge simultaneamente para instruir, divertir e educar, trazendo a criança ao mundo com o qual ela se identifica e no
qual ela se sente livre para formar suas capacidades intelectuais, pessoais e sociais, visto que ela ainda está em um processo de
formação de experiências reais.  A literatura nada mais é do que uma fonte saudável de alimentação para a imaginação infantil.
A palavra tem sua beleza própria, mas só reconhece quem sabe usá-la. As histórias infantis podem, assim, trabalhar na formação
moral, social e literária da criança, acompanhando-a em seus momentos particulares e provendo, por intermédio da
transposição do real, a melhor compreensão do mundo. Mas quando a criança é surda, pode ajudar de que forma? 
Analise as sentenças abaixo e assinale a(s) correta(s) sobre o desenvolvimento da criança surda em relação a literatura: 
I - Quando a criança surda é inserida no mundo da escrita, tornando-se parte em atividades em que a leitura é feita para que se
conheça mais sobre um tema de interesse.
II – Cria-se na criança surda uma atitude em relação à leitura que favorece sua aprendizagem e seu desenvolvimento.
III – Complica a vida da criança surda que se sente pressionada em relação a norma culta da língua portuguesa e a libras. 
Assinale a resposta que comtempla as sentenças corretas:
a. Somente a sentença I está correta.
b. As sentenças I e II estão corretas.
c. As sentenças I e III estão corretas.
d. Somente a sentença III está correta.
e. As sentenças II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.

Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Vale ressaltar que a língua nos apresenta ainda, quatro pares conceituais que formam as dicotomias, esses conceitos se opõem,
um só pode ser compreendido se comparado ao outro, e juntando os dois formam um conceito maior, fundamental para
entendermos o que é a língua. Entre os quatro pares conceituais estão o “Sintagma e Paradigma”. 
Analise as sentenças abaixo e assinale as corretas em relação ao “Sintagma”. 
I – São as combinações que acontecem dentro do contexto discursivo, uma palavra, um grupo de palavras ou uma frase.
II – Acontece a partir do princípio da linearidade: são combinações consecutivas, se alinham uma após a outra, como acontece
na fala.
III – Tem uma única unidade, como, por exemplo: pato = pa-to; Paulo chegou; Se fizer tempo bom, sairemos. 
Assinale a alternativa correta.
a. As sentenças I, II e III estão corretas.
b. As sentenças II e III estão corretas.
c. Somente a sentença I está correta.
d. As sentenças I e II estão corretas.
e. As sentenças I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
No sistema de flexão verbal da Libras há o parâmetro direcionalidade, por exemplo, “eu pergunto pra você”, “eu aviso você” e
“eu protejo você”, podemos perceber a direção do movimento em que esses sinais são realizados, do emissor para o receptor.
Já nos exemplos “você pergunta pra mim”, “você me avisa” e “você me protege”, a direção do movimento acontece: 
Flexão verbal: direcionalidade
Fonte: Arquivos da autora (2021)
Após analisar o texto e as imagens, assinale a alternativa que completa de forma correta a afirmação da flexão verbal
ondea “a direção do movimento acontece”: 
A alternativa correta é:
a. de forma contrária, sendo do emissor para o receptor.
b. de forma contrária, sendo do receptor para o emissor.
c. de forma direta, sendo do emissor para o emissor.
d. de forma direta, sendo do emissor para o receptor.
e. de forma contrária, sendo do receptor para o receptor.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Os estudos linguísticos das Línguas de Sinais iniciaram numa escola para surdos, chamada de Gallaudet College, hoje conhecida
como Gallaudet University, importante centro acadêmico de pesquisas e ensino para surdos. O professor era ouvinte e
desconhecia o mundo das pessoas surdas. Na escola empregava-se a oralização, a leitura labial. Até que um dia, percebeu que
nas situações informais, no pátio e nos corredores, os alunos usavam um conjunto de sinais para se comunicarem entre si, bem
diferentes dos sinais de instrução usados nas aulas. Então ele procurou aproximar-se dos alunos para conhecer os sinais que
tinham maior força comunicativa, pois, na época, nem a língua de sinais americana era ensinada na escola. 
A partir dessas suas observações, podemos constatar que: 
Assinale a resposta correta.
a. a sinalização usada pelos surdos não era uma língua autônoma, com uma gramática imprópria
b. a sinalização usada pelos surdos era uma língua autárquico, com uma gramática imitada da língua formal escrita e
falada.
c. a sinalização usada pelos surdos era uma língua autônoma, com uma gramática que não pode ser reproduzida. Pois na
língua de sinais não temos gramática, fonologia entre outras regras.
d. a sinalização usada pelos surdos era uma língua criada nos corredores da escola, e, ficou restrita aquele local.
e. a sinalização usada pelos surdos era uma língua autônoma, com uma gramática própria
Sua resposta está correta.
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de se torná-lo acessível e habitável
ajustando-os com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das
comunidades surdas. Isso significa que: 
Assinale a resposta correta:
a. abrange a convivência surdos e ouvintes, as brigas entre surdos e ouvintes, os desrespeitos, a falta de hábitos do povo
surdo.
b. abrange a falta de comunicação, falta de costumes e de hábitos do povo surdo.
c. abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.
d. abrange a língua, as crenças, os costumes e a exclusão de hábitos do povo surdo.
e. abrange a falta de linguagem, de sinais, de comunicação do povo surdo.
Sua resposta está incorreta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
 O Espaço mental sub-rogado: como já dissemos anteriormente, acontece quando o sinalizador assume o papel de qualquer
participante da situação narrada e sinalizada como se fosse ele. São representações mentais em tamanho natural, que assumem
posições realistas, como uma incorporação. Temos as formas de concordância pessoal direcionais da seguinte maneira: 
Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
(   ) 1ª pessoa: próximo ao corpo do sinalizante;
(   ) 2ª pessoa: na direção do receptor determinado pelo contato do olhar com o sinalizante real ou marcado discursivamente;
(   ) 3ª pessoa: o marcador de concordância terá o mesmo ponto no espaço neutro assinalado à 3ª pessoa. 
Assinale a resposta correta:
a. V-F-F
b. V-V-V
c. V-F-V
d. F-F-F
e. F-V-F
Sua resposta está incorreta.

Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de se torná-lo acessível e habitável
ajustando-os com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das
comunidades surdas. Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. 
Assinale as sentenças corretas sobre essas identidades surdas: 
I – As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, elas moldam-se de acordo com
a maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.
II - As identidades surdas são construídas fora das representações da cultura surda, elas moldam-se de acordo com a
receptividade cultural assumida pelo ouvinte e assimilada pelo surdo.
III – Dentro da receptividade cultural surda, também surge aquela luta política ou consciência oposicional pela qual o indivíduo
representa a si mesmo, se defende da homogeneização, dos aspectos que o tornam corpo menos habitável, da sensação de
invalidez, de inclusão entre os deficientes, de menos valia social.
Dentro da receptividade cultural surda, também surge aquela falta consciência oposicional pela qual o indivíduo representa a si
mesmo, pois a ingenuidade dos surdos os torna com sensação de invalidez, de inclusão entre os deficientes, de menos valia
social. 
Assinale a alternativa abaixo que contempla as sentenças corretas sobre as identidades surdas:
a. Somente as sentenças I e III estão corretas.
b. Somente as sentenças II e IV estão corretas.
c. Somente as sentenças I, II e III estão corretas.
d. Somente as sentenças II, III e IV estão corretas.
e. Somente as sentenças I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
A Linguística é considerada uma ciência da linguagem humana que tem como objeto de estudo a língua natural humana.
Analisa e descreve as línguas como se apresentam, não tendo a preocupação em emitir juízos de valor, não determina se é
correta ou incorreta, não privilegia as formas mais cultas em detrimento das formas mais populares. 
Sobre a definição de linguística podemos afirmar que: 
Assinale a resposta correta:
a. A Linguística procura explicar a falta de capacidade que as pessoas possuem para compreender uma língua, formar
palavras, frases, textos, produzir sons indigestos e sinais.
b. A Linguística procura evoluir a necessidade que as pessoas possuem para produzir uma língua, palavras, frases, textos
dissertativos, entre outros.
c. A Linguística procura demonstrar a frustração que as pessoas possuem para não compreender uma língua, palavras,
frases, textos, sons, gestos, sinais.
d. A Linguística atrapalha a explicação que as pessoas possuem para compreender uma língua, formar palavras, frases,
textos, produzir sons, gestos, sinais.
e. A Linguística procura explicar a capacidade que as pessoas possuem para compreender uma língua, formar palavras,
frases, textos, produzir sons, gestos, sinais.
Sua resposta está incorreta.
◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE
Seguir para...

https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=675682&forceview=1