analista_de_sistemas - modelo de prova (1)

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CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2014
Manhã
Organizadora:
MUNICÍPIO DE NATIVIDADE/RJ051
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Analista de Sistemas
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE NATIVIDADE/RJ 
Cargo: Analista de Sistemas (04‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
‐ 2 ‐ 
CCAARRGGOO::  AANNAALLIISSTTAA  DDEE  SSIISSTTEEMMAASS  
 
Texto 
O prazer de matar 
 
Não passa uma semana sem que novos atentados matem dezenas de pessoas. Isso acontece com mais frequência no 
Iraque, no Egito, no Afeganistão, na Síria, em países da África Central. Matar  inocentes  indiscriminadamente é difícil de 
entender. Toda vez que leio uma notícia dessas, surpreendo‐me como se a lesse pela primeira vez.  
Não há dúvida de que homicídio puro e simples não deixa de me espantar. De fato, tirar deliberadamente a vida de 
alguém é coisa que não compreendo nem aceito. Mas sei, como todo mundo, que, dependendo do seu temperamento, 
pode uma pessoa perder a cabeça e matar um suposto inimigo. 
Há, porém, pessoas que têm o prazer de matar e, por isso mesmo, fazem isso com certa frequência. Lembro‐me de 
um jovem que foi preso logo depois de liquidar um desafeto. Quando o policial lhe disse que no próximo ano seria maior 
de idade e, se voltasse a matar alguém, iria para a cadeia, ele respondeu: “Pois é, não posso perder tempo”. 
No que se refere aos atentados, há os motivados por razões políticas e religiosas e há os que, ao que tudo indica, têm 
causas psíquicas, ou  seja, o  cara  é pirado.  Esses  são os  atentados  tipicamente norte‐americanos. Com  impressionante 
frequência, surge um sujeito empunhando um revólver ou um fuzil‐metralhadora que começa a disparar a esmo dentro de 
um shopping ou de uma universidade. Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, é abatido por policiais. 
A  loucura é certamente um componente desse desatino homicida. Não obstante, a gente  se pergunta por que  só 
acontece  nos  Estados Unidos.  Será porque  todo mundo  lá  tem  arma  em  casa ou no porão? Os  fabricantes  de  armas 
garantem que não, que não é por isso, mas tenho dificuldade de acreditar neles. 
Esse tipo de atentado difere daqueles outros, cuja motivação é político‐religiosa, e difere também, por seu resultado, 
não de um surto psicótico e, sim, pelo contrário, fruto de uma decisão tomada objetiva e friamente por um líder. 
A afinidade que há entre eles é o propósito de assassinar pessoas inocentes. E é precisamente esse ponto que tenho 
maior dificuldade de aceitar. Por exemplo, um terrorista, com o corpo coberto de bombas, entra num ônibus escolar do 
país inimigo, explode as bombas e a si mesmo, matando dezenas de crianças. Não vejo nenhum sentido nisso, a não ser 
mostrar  seu  ódio  ao  adversário;  e, nesse  caso,  por  se  tratar  de  crianças, mostrar que  sua  fúria  homicida desconhece 
limites. É outra modalidade de loucura.  
Mas há ainda os casos em que a fúria homicida mata indiscriminadamente pessoas de outros países, que nada têm a 
ver com os propósitos do atentado. Exemplo disso foi o caso das Torres Gêmeas, em Nova York, onde morreram quase 
3.000 pessoas. O atentado visava os norte‐americanos, mas matou franceses, holandeses e até muçulmanos. Nem mesmo 
se  pode  excluir,  dentre  as  vítimas  daquele  atentado,  pessoas  que  possivelmente  apoiavam  a  causa  defendida  pelos 
terroristas. É a insensatez levada ao último grau, que só se explica pela cegueira a que leva o fanatismo religioso. 
O que torna mais absurdo tudo isso é o fato de que o atentado terrorista não traz nenhum benefício a quem o projeta 
e o faz acontecer, a não ser satisfazer seus desejos homicidas. De fato, o terrorismo é a expressão da derrota política de 
quem o promove, a  reação desesperada de quem  sabe que não  tem qualquer possibilidade de  vencer o adversário e 
chegar ao poder. 
Mas, ao fim de tudo, não consigo entender tal desvario, mesmo porque, além do assassinato em massa de crianças e 
cidadãos quaisquer, que o terrorista sequer conhece ou sabe que matou, há fatos quase inacreditáveis.  
Como o que ouvi da boca do chefe supremo do Hezbollah, na televisão. Ele afirmou que o menino bomba, que praticou 
o atentado no ônibus escolar, em Israel, era seu filho e tinha 16 anos. E acrescentou: “O mais novo, que tem 12 anos, já está 
sendo preparado para se sacrificar por Alá”. O curioso é que ele manda os filhos morrerem, mas ele, o pai, continua vivo.  
(GULLAR, Ferreira. Prazer de matar. Folha de São Paulo, Fev/2014.  
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/ferreiragullar/2014/02/1405715‐o‐prazer‐de‐matar.shtml.) 
01 
Ao iniciar o texto, o articulista apresenta um(a) 
A) fato relacionado ao assunto abordado no texto.                                                                                               
B) conjectura, com base em evidências incompletas. 
C) acontecimento que não se articula ao assunto tratado no texto. 
D) suposição que se sabe falsa, mas é apresentada como verdadeira. 
 
02 
Segundo o articulista,  
A) a finalidade dos atentados é um dos fatores que os diferenciam.  
B) os homicídios resultam de duas causas distintas: impulso momentâneo ou decisão prévia.    
C) homicídios cometidos por pessoas de temperamento impulsivo resultam de deliberações. 
D) os atentados que provocam a morte indecorosa de pessoas inocentes não são desencadeados por fatores psicológicos.               
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE NATIVIDADE/RJ 
Cargo: Analista de Sistemas (04‐M) 
Prova aplicada em 23/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.consulplan.net a partir do dia 24/11/2014. 
‐ 3 ‐ 
03   
Em qual das citações abaixo está expressa uma opinião do articulista do texto? 
A) “Há, porém, pessoas que têm o prazer de matar […].” (3º§) 
B) “[...] há os [atentados] que [...] têm causas psíquicas […].” (4º§)   
C) “[...] há os [atentados] motivados por razões políticas e religiosas […].” (4º§) 
D) “É a insensatez levada ao último grau, que só se explica pela cegueira a que leva o fanatismo religioso.” (8º§) 
 
04 
Do  ponto  de  vista morfossintático,  o  trecho  “Com  impressionante  frequência,  surge  um  sujeito  empunhando  um 
revólver ou um fuzil‐metralhadora que começa a disparar a esmo dentro de um shopping ou de uma universidade.” 
(4º§) classifica‐se como um(a) 
A) período simples, constituído por mais de um verbo. 
B) período composto, pois mais de uma oração o constitui.    
C) frase nominal, já que não há verbos na sua constituição.    
D) período simples, porque é constituído de uma única oração.                                                                                               
 
05 
O trecho “Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, é abatido por policiais.” (4º§) está reescrito corretamente na voz 
ativa, de acordo com a norma padrão, em: 
A) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem. 
B) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais o abatem.                                                                                                 
C) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem‐o.   
D) Ele sabe que vai morrer e, quase sempre, policiais abatem‐no.   
 
06 
“Não vejo nenhum sentido nisso, [...]” (7º§). O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado anterior‐
mente é o que se encontra destacado em: 
A) “Lembro‐me de um jovem [...]” (3º§)   
B) “No que se refere aos atentados, [...]” (4º§) 
C) “[…] um terrorista […] explode  as bombas [...]” (7º§) 
D) “Exemplo disso foi o caso das Torres Gêmeas, [...]” (8º§) 
 
07 
No penúltimo parágrafo, o articulista afirma “Mas, ao  fim de tudo, não consigo entender tal desvario,  [...]”  (10º§), 
porque  
A) os terroristas desejam alcançar o poder. 
B) atentados envolvem ações criminosas difíceis de imaginar. 
C) os terroristas desconhecem os cidadãos que morrem nos atentados.   
D) atentados terroristaspromovem a matança indiscriminada de crianças.  
 
08 
Considerando as palavras destacadas nos trechos abaixo, assinale a alternativa correta. 
I.  “Há [...] pessoas que têm o prazer de matar e, por isso mesmo, fazem isso com certa frequência.” (3º§) 
II.  “[...] a fúria homicida mata indiscriminadamente pessoas de outros países, que nada têm a ver com os propósitos do 
atentado.” (8º§) 
A) Em I, a palavra destacada é conjunção coordenativa, pois estabelece relação entre duas orações independentes entre si.  
B) Em II, subentende‐se que apenas algumas pessoas assassinadas de outros países não têm nada a ver com os propósitos 
do atentado.  
C) Em II, a palavra “que” é um pronome relativo, porque retoma o substantivo “país” e pode ser substituída sem prejuízo 
semântico por “o qual”.    
D) Em I, a palavra destacada introduz uma oração adjetiva e foi empregada sem vírgula para que funcione como restritiva, 
já que somente algumas pessoas têm prazer de matar.  
 
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No trecho “Quando o policial lhe disse que no próximo ano seria maior de idade e, se voltasse a matar alguém, iria 
para a cadeia [...].” (3º§), nas palavras destacadas identificam‐se, respectivamente, noções de 
A) tempo, causa e condição.          C) modo, causa e concessão. 
B) tempo, oposição e causa.          D) tempo, adição e condição. 
 
10                                                                                              
De modo geral, o objetivo dos textos argumentativos é levar o leitor a crer naquilo que diz o texto. Para alcançar esse 
propósito, o produtor do texto dispõe de procedimentos argumentativos de natureza lógica e linguística responsáveis 
por atribuir qualidades ao texto, ou seja, torná‐lo convincente ou persuasivo. Entre os procedimentos argumentativos 
utilizados pelo articulista do texto em análise, observa‐se nos parágrafos sétimo e oitavo que os argumentos foram 
conformados com  
A) relações lógicas apontando as causas das afirmações. 
B) articulação lógica com os demais segmentos do texto. 
C) comparações entre as afirmações e os fatos mencionados.     
D) exemplos adequados às afirmações feitas em cada um dos parágrafos.                      
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
11 
Qual das equações apresenta como coeficiente angular um número inteiro? 
A) 5y – 3x + 8 = 0    B) 4y + 2x – 3 = 0    C) 3y + 6x – 5 = 0    D) 3y – 2x – 12 = 0 
 
12 
O dono de um  canil  comprou  ração  suficiente para alimentar  seus 60  cães por um período de 40 dias. Se o  canil 
tivesse mais 15 cães, a quantidade de ração seria suficiente para um período de dias igual a 
A) 28.                                   B) 32.                                 C) 35.                                 D) 45.         
 
13 
A tabela a seguir apresenta a variação do número de clientes que almoçaram em um restaurante em relação ao dia 
anterior durante a sua primeira semana de funcionamento: 
 
Primeira semana  Número de clientes 
Domingo  ? 
Segunda‐feira  Aumentou 20% 
Terça‐feira  Diminuiu 25% 
Quarta‐feira  Aumentou 50% 
Quinta‐feira  Igual ao da quarta‐feira 
Sexta‐feira  Aumentou um terço 
Sábado  Igual ao da sexta‐feira 
 
Se o número total de clientes dessa primeira semana foi igual a 564, então o número de clientes que almoçaram no 
restaurante, no dia de sua inauguração, foi igual a 
A) 40.                                   B) 50.                                    C) 60.                                    D) 70.                  
 
14 
Carlos deseja comprar 4 pares de meia, sendo 2 deles de algodão e os outros 2 de náilon. Na loja em que efetuará a 
compra, as meias de algodão são de 4 cores diferentes e as de náilon, de 3 cores diferentes. De quantas maneiras 
Carlos poderá efetuar a compra se as meias de algodão devem ser de cores diferentes assim como as de náilon? 
A) 12.                             B) 18.                            C) 24.                             D) 36.                     
 
15 
Dos 150 automóveis que se encontram em um estacionamento 105 não têm ar‐condicionado e, destes, 60 são novos. 
Daqueles que possuem ar‐condicionado, 15 são de segunda mão. Escolhendo‐se aleatoriamente um automóvel desse 
estacionamento, a probabilidade dele ser de segunda mão ou ter ar‐condicionado é 
A) 45%.                           B) 50%.                         C) 55%.                      D) 60%.         
 
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16 
Um automóvel percorreu um trajeto em dois trechos: 
 Primeiro trecho: com velocidade constante de 25 m/s; 
 Segundo trecho: com velocidade constante de 20 m/s. 
Se  no  primeiro  trecho,  o  automóvel  gastou meia  hora  e,  no  segundo,  gastou  45 minutos,  então  todo  o  trajeto 
corresponde a 
A) 80 km.                          B) 84 km.                           C) 92 km.                           D) 99 km.                 
 
17 
O valor de x para que o determinante  	
0 		  –1       4
6       x        1
2       5        3
 seja igual a 80 é 
A) 3.                                 B) 5.                         C) 6.                         D) 7.              
 
18 
Seja a sequência numérica a seguir: 
–215, –192, –169,..., 2016 
O número de termos dessa sequência é 
A) 81.                           B) 87.                       C) 93.                          D) 98.  
 
19 
Dois cubos A e B apresentam soma de suas arestas, respectivamente, iguais a 84 cm e 108 cm. A diferença entre os 
volumes desses dois cubos é igual a 
A) 386 cm3.                  B) 422 cm3.                    C) 456 cm3.                   D) 512 cm3.          
 
20 
Assinale a figura que DIFERE das demais. 
 
A) 
   
B) 
   
C) 
   
D) 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 
A forma de representação de um endereço IP normalmente é feita na notação decimal com 4 octetos. Sabe‐se que os 
computadores só entendem a linguagem binária, ou seja, somente 0 (zero) e 1 (um). Observe o seguinte endereço IP: 
200.154.43.129. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o endereço IP anterior na sua forma binária. 
A) 1101000.101001.11001100.1010101        C) 10000001.1010111.11001100.10011010 
B) 11001000.10011010.101011.10000001       D) 10011100.10000011.100000.100000100 
 
22 
A SQL padrão ANSI permite a utilização de operadores especiais com a cláusula WHERE. “Utilizado para verificar se o 
valor de um atributo coincide com um determinado padrão de caractere.” Trata‐se do seguinte operador especial: 
A) IN.        B) LIKE.       C) EXISTS.      D) BETWEEN. 
 
23 
Sobre  RAID  (Redundant Arrays  of  Independent Disks  –  Arranjo  Redundante  de  Discos  Independentes),  “emprega 
espelhamento de disco  (também denominado sombreamento) para  fornecer  redundância, portanto, cada disco do 
arranjo é duplicado. Neste nível não são implementadas fitas, o que reduz a complexidade do hardware e também o 
desempenho do sistema.” Trata‐se de 
A) RAID 0.      B) RAID 1.      C) RAID 5.      D) RAID 6. 
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‐ 6 ‐ 
24 
A ITIL (Information Technology Infrastructure Library) pode ser considerada uma fonte de boas práticas, que são utili‐
zadas pelas organizações para melhorar o gerenciamento de serviços. A versão 3 é composta por 5 livros e cada um 
tem vários processos correspondentes. Um dos livros é Desenho de Serviços. Assinale um dos processos do Desenho 
de Serviços. 
A) Gerenciamento de Eventos.           C) Gerenciamento de Mudanças.B) Gerenciamento da Demanda.         D) Gerenciamento da Capacidade. 
 
25 
A Norma Brasileira de Cabeamento Estruturado, a NBR 14565  (cabeamento estruturado para edifícios comerciais e 
data centers) é baseada nas normas internacionais ISO/IEC 11801 e ISO/IEC 24764. A NBR 14565 especifica classes e 
categorias de desempenho para cabeamento balanceado. Assinale a alternativa que apresenta a classe/categoria de 
cabo com largura de banda especificada até 250 MHZ. 
A) Classe E / Categoria 6.           C) Classe D / Categoria 5e. 
B) Classe F / Categoria 7.           D) Classe EA / Categoria 6A. 
 
26 
O SNMPv2 define 7 tipos de mensagens, que são conhecidas genericamente como PDUs (Protocolo Data Units). Um 
desses PDUs é GetBulkRequest. Assinale a descrição desse PDU. 
A) Pega o valor de uma ou mais instâncias de objetos MIB. 
B) Define os valores de uma ou mais instâncias de objetos MIB. 
C) Pega o valor da próxima instância de objeto MIB na lista ou tabela. 
D) Pega valores em grandes blocos de dados, como, por exemplo, valores em uma grande tabela. 
 
27 
Analise as afirmativas. 
I. Em um relacionamento é um ou composição; um objeto de uma subclasse também pode ser tratado como um objeto 
de sua superclasse. 
II. Em um  relacionamento  tem um ou herança; um objeto de classe  tem  referências a objetos de outras classes como 
membros. 
III. Quando um objeto de uma subclasse é instanciado, uma superclasse construtor é chamada implícita ou explicitamente. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) II.        B) III.        C) I e II.       D) II e III. 
 
28 
Relacione adequadamente os itens compartilhados por todos os threads em um processo com os itens específicos a 
cada thread. (Somente alguns itens serão utilizados.) 
1. Variáveis globais. 
2. Espaço de endereçamento. 
3. Sinais e manipuladores. 
4. Arquivos abertos. 
5. Alarmes pendentes. 
6. Processos filhos. 
7. Informação e contabilidade. 
(     ) Contador de programa. 
(     ) Registradores. 
(     ) Pilha. 
(     ) Estado. 
A sequência está correta em 
A) 5, 3, 7, 1.      B) 3, 1, 5, 6.      C) 4, 6, 3, 5.      D) 2, 1, 4, 6. 
 
29 
Deadlock  (impasse)  acontece quando  um processo ou  thread  estiver  à  espera de  um  determinado  evento que  não 
ocorrerá. No deadlock de sistema, um ou mais processos estão travados. Existem 4 áreas mais importantes na pesquisa 
de deadlock. “Cada processo deve requisitar todos os recursos de que precisa de uma vez só e não pode continuar até 
que todos tenham sido concedidos.” Trata‐se da seguinte área de pesquisa:  
A) Evitação de deadlock.           C) Prevenção de deadlock. 
B) Detecção de deadlock.           D) Recuperação de deadlock. 
 
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‐ 7 ‐ 
30 
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a forma hexadecimal e octal do algarismo 1423. 
A) 58E; 2616.      B) 58F; 2617.      C) 590; 2620.      D) 591; 2621. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 31 e 32. Leia‐o atentamente. 
 
O número de concluintes de graduação no Brasil caiu 5,9% entre 2012 e 2013, de acordo com dados do Censo da Educação 
Superior,  divulgados  em  setembro pelo MEC  (Ministério  da  Educação).  Em  2013,  991.010  estudantes  finalizaram  seus 
cursos  contra  1.050.413  no  ano  anterior. Nos  últimos  11  anos,  esta  é  a  primeira  vez  que  o  volume  de  universitários 
formados diminui apesar da tendência de aumento do número de matrículas e expansão do setor.  
(Disponível em: http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/09/09/censo‐numero‐de‐universitarios‐que‐concluiram‐curso‐superior‐caiu‐em‐2013.htm. 
Acesso em: 09/09/2014, às 16h55.) 
 
31 
Para mensurar o ensino superior aplicado nas faculdades e universidades brasileiras, através da avaliação dos estudan‐
tes, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), do Ministério da Educação (MEC), 
aplica o(a) 
A) Saeb.      B) Enem.      C) Enade.      D) Encceja.   
 
32 
No que tange à educação no Brasil, foi implementado pelo governo federal, através do Ministério da Educação (MEC), 
com o objetivo de  incentivar o ensino  superior no Brasil, um programa que  concede bolsas de estudo  integrais e 
parciais de 50% em  instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação 
específica. Trata‐se do  
A) Fies.        B) Prouni.       C) Pronatec.      D) Crédito Educativo. 
 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 33 a 35. Leia‐o atentamente. 
 
O  segundo dia da VI Cúpula do BRICS  (grupo  formado por Brasil, Rússia,  Índia, China e África do  Sul)  reunirá, nesta 
quarta‐feira  (16  de  julho  de  2014),  16  chefes  de  Estado  ou  de  governo  em  Brasília.  Além  dos  cinco  presidentes  e 
primeiros‐ministros  dos  países  que  compõem  o  grupo,  participarão  como  convidados  mandatários  de  11  nações          
sul‐americanas. 
 (Disponível em: http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/07/segundo‐dia‐da‐cupula‐do‐brics‐reune‐16‐chefes‐de‐estado‐em‐brasilia.html. Adaptado.) 
 
33 
A VI Cúpula do BRICS realizada no Brasil teve uma  importante decisão que surpreendeu o mercado econômico e o 
cenário político internacional. Trata‐se da  
A) adesão dos países sul‐americanos do Mercosul ao BRICS. 
B) abertura de negociações para inclusões de novas nações. 
C) criação do Novo Banco de Desenvolvimento (NBD) para o BRICS. 
D) formação de uma área de livre comércio entre as nações do BRICS. 
 
34 
Estiveram no encontro, como convidados, os chefes de Estado da Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Guiana, 
Paraguai, Peru, Suriname, Uruguai e Venezuela. Esses países, juntamente com o Brasil, formam uma comunidade que 
atende pela denominação de 
A) Nafta.      B) Unasul.      C) Caricom.      D) Mercosul.   
 
35 
O encontro dos integrantes do BRICS com os países da América do Sul, realizado no evento tratado no texto, tinha o 
objetivo de 
A) ampliar a influência do bloco entre países emergentes. 
B) convidar os países para se tornarem membros integrantes. 
C) anunciar a permissão para os países se tornarem membros observadores. 
D) estabelecer um mercado comum com os países em desenvolvimento da América. 
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‐ 8 ‐ 
36 
De acordo com informações da Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 2005, o Brasil registrava uma taxa 
de urbanização de 84,2% e, de acordo com algumas projeções, até 2050, a porcentagem da população brasileira que 
vive em centros urbanos deve saltar para 93,6%. Em termos absolutos serão 237,751 milhões de pessoas morando 
nas cidades do país na metade deste século, como mostra a figura a seguir.  
 
 
 
Sobre a urbanização no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) A urbanização do país não  se distribui  igualitariamente por  todo o  território nacional,  concentrando‐se, principal‐
mente, na região Sudeste, formada pelos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo. 
(     ) Apenas no início do século XXI é que a população rural declinou de forma acentuada, tornando‐se grande minoria, o 
que caracterizou o país como uma nação intensamente urbanizada.   
(     ) O processo de urbanização no Brasil se assemelha ao europeu pela forma lenta que se deu, diferenciando apenas do 
fato de que na Europa  foi menos volumosa e acompanhada pela oferta de empregos urbanos, moradias, escolas, 
saneamento básico etc. 
(     ) A urbanização vem ocorrendo de maneira desordenada, de  forma que os municípios encontram‐se despreparados 
para atender às necessidadesbásicas dos migrantes, gerando uma série de problemas sociais e ambientais, dentre os 
quais destacam‐se o desemprego, a criminalidade e a favelização. 
A sequência está correta em  
A) F, F, V, V.      B) F, V, V, F.       C) V, F, V, F.      D) V, F, F, V. 
 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nas questões 37 e 38. Leia‐o atentamente. 
 
(...) A  retomada da  reforma agrária pelo governo  federal  foi anunciada nesta quinta‐feira  (17) pela presidente Dilma 
Rousseff e pelo ministro do Desenvolvimento Agrário, Pepe Vargas, durante cerimônia de lançamento do Plano Nacional 
de Agroecologia e Produção Orgânica, em Brasília. Os estados onde irão ocorrer desapropriações de terras são Alagoas, 
Bahia, Ceará, Goiás, Espírito Santo, Maranhão, Pará, Pernambuco, Minas Gerais, Mato Grosso, Paraíba, Piauí, Paraná, 
Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Sergipe, São Paulo e Tocantins, além do Distrito 
Federal. A expectativa do governo, destacou o Incra, é assentar 5.050 famílias de trabalhadores rurais em uma área que 
chegará a 200 mil hectares. Segundo Dilma, o titular do Desenvolvimento Agrário se comprometeu com ela a editar pelo 
menos 100 decretos de desapropriação de terra para reforma agrária até o final do ano.  
(Disponível em: http://g1.globo.com/politica/noticia/2013/10/reforma‐agraria‐de‐2013‐ira‐desapropriar‐terras‐em‐21‐estados.html.  
Acesso em: 17/10/2013.) 
 
 
 
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‐ 9 ‐ 
37 
Analise as afirmativas correlatas.  
I. “Os latifúndios que se tornaram característicos, durante séculos, no setor agrário do Brasil, gerando grande problema 
fundiário, remontam as primeiras décadas da colonização do país.” 
 
PORQUE 
 
II. “Nasceram a partir de 1530 quando foram criadas as capitanias hereditárias e o sistema de sesmarias – grandes glebas 
distribuídas pela Coroa Portuguesa a quem se dispusesse a cultivá‐las dando em troca um sexto da produção.” 
Assinale a alternativa correta.   
A) As duas afirmativas são falsas. 
B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa. 
C) A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira. 
D) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
38 
Com o lema “Reforma Agrária: na lei ou na marra” seguiu, em meados do século XX, o movimento de luta pela reforma 
agrária no Brasil que teve como principal figura incentivadora o advogado e deputado pelo Partido Socialista Brasileiro 
(PSB), Francisco Julião, com a organização de muitas ações, principalmente, na região Nordeste, recebendo a denomina‐
ção de 
A) Ligas Camponesas. 
B) Articulação Nacional de Agroecologia – ANA. 
C) Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST.  
D) Pastoral da Juventude Rural e do Movimento Camponês Popular. 
 
Leia atentamente a figura a seguir para resolver as questões 39 e 40. 
 
 
 
39 
A figura destacada no mapa com o número 7 é a Groenlândia, sobre a qual podemos afirmar: 
A) Região localizada no Norte da Itália, muito afetada pela crise econômica, onde a maioria da população fala alemão e 
vive conflitos em prol da separação ou união com a Áustria. 
B) Considera‐se um Estado  independente desde a derrota das  forças georgianas na guerra de 1992/1993,  tendo  sua 
soberania reconhecida pela Rússia em 2008, mas não para a maioria dos membros da ONU. 
C) Região da Dinamarca que  conseguiu mais  autonomia  após o  referendo de  2008  e, desde  2009,  sua população  é 
considerada um povo separado, com linguagem própria, mas alguns de seus partidos defendem a independência. 
D) Através das eleições regionais antecipadas para 25 de novembro de 2013, realizou‐se, também, um plebiscito pela 
separação da Espanha, onde o presidente catalão, Artur Mas, prometeu pressionar pela realização de um referendo. 
 
40 
A região marcada na Alemanha (número 2) é pouco provável que se separe, mas muitos dos moradores dessa área 
defendem a ideia, pois acreditam que a região seria mais rica se fosse independente. Trata‐se da(e) 
A) Bavária.       B) Veneto.       C) Lombardia.      D) Ossétia do Sul. 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em 
local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de 
alarme de carro, relógio de qualquer modelo, etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A duração da prova é de 04  (quatro) horas,  já  incluindo o  tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à 
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha 
de Texto Definitivo – Redação (somente para o cargo de Procurador Jurídico). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha para os cargos de nível superior, médio 
técnico, médio  e  fundamental  e  30  (trinta)  questões  para  os  cargos  de  nível  fundamental  incompleto.  Leia‐o 
atentamente. 
7. Será aplicada prova escrita discursiva, de caráter eliminatório e classificatório, somente para o cargo de Procurador 
Jurídico, constituída de 1 (uma) redação.   
8. As  questões  das  provas  objetivas  são  do  tipo múltipla  escolha,  com  04  (quatro)  opções  (A  a D)  e  uma  única 
resposta correta.  
9. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
e Folha de Texto Definitivo – Redação (somente para o cargo de Procurador Jurídico) que lhe foram fornecidos estão 
corretos. Caso os dados  estejam  incorretos, ou o material  esteja  incompleto, ou  tenha qualquer  imperfeição, o 
candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
10. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
11. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização;  contudo  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
12. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deveráser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐  As  provas  aplicadas,  assim  como  os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  divulgados  na  Internet,  no 
endereço eletrônico www.consulplan.net, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 
(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.consulplan.net. 
‐ A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com 
acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua  inscrição apenas no prazo recursal à CONSULPLAN, conforme 
disposições contidas no endereço eletrônico www.consulplan.net, no link correspondente ao Concurso Público.