PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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09/01/2024 11:51 Estácio: Alunos
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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO   
Aluno(a): KARLA REBECA DO NASCIMENTO VIEIRA 202111199432
Acertos: 1,4 de 2,0 09/01/2024
Acerto: 0,0  / 0,2
A Psicologia Cognitiva, que ganhou força na segunda metade do século XX, se concentra no estudo dos
processos mentais, como percepção, memória e raciocínio. Esta abordagem se opõe ao Behaviorismo,
enfatizando que é essencial entender os processos internos para compreender o comportamento.
O que a Psicologia Cognitiva prioriza em seus estudos?
Reforço negativo.
 Comportamento observável.
Experiências subjetivas.
Inconsciente.
 Processos mentais.
Respondido em 09/01/2024 11:36:47
Explicação:
A Psicologia Cognitiva foca nos processos mentais, como percepção, memória e raciocínio, como seu principal objeto
de estudo. Este enfoque difere de outras abordagens, como o Behaviorismo, que foca em comportamento observável,
ou a Psicanálise, com seu foco no inconsciente.
Acerto: 0,2  / 0,2
Um psicólogo educacional analisa a in�uência do ambiente no aprendizado dos alunos. Ele observa que certas
condições ambientais, como a organização da sala de aula, afetam diretamente o comportamento dos
estudantes durante as aulas.
Baseado no comportamentalismo, qual aspecto o psicólogo está priorizando na sua análise?
Relações interpessoais.
 Estímulos ambientais.
Motivação intrínseca.
Desenvolvimento emocional.
Processos cognitivos internos.
Respondido em 09/01/2024 11:43:49
 Questão / 1
a
 Questão / 2
a
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09/01/2024 11:51 Estácio: Alunos
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Explicação:
O foco do psicólogo comportamentalista na análise do comportamento dos alunos está nos estímulos ambientais,
como a organização da sala de aula. O comportamentalismo enfatiza como o ambiente externo e os estímulos que
dele emanam in�uenciam o comportamento, diferindo de abordagens que focam em aspectos internos, como
processos cognitivos ou motivação intrínseca.
Acerto: 0,2  / 0,2
A Psicanálise, iniciada por Freud, revolucionou o entendimento da psicologia humana. Este movimento
destacou-se pelo estudo do inconsciente e dos processos mentais não observáveis diretamente. Seu impacto foi
signi�cativo na forma como a psique é compreendida e abordada em terapias.
Qual conceito é central para a Psicanálise, conforme descrito por Freud?
Campo fenomenológico.
Reforço positivo.
Condição pré-consciente.
 Inconsciente.
Condicionamento clássico.
Respondido em 09/01/2024 11:44:18
Explicação:
A Psicanálise, fundada por Sigmund Freud, é conhecida por enfatizar o papel do inconsciente na determinação do
comportamento e pensamento humano. Enquanto outros conceitos como condição pré-consciente, reforço positivo,
campo fenomenológico e condicionamento clássico pertencem a diferentes escolas ou teorias psicológicas, é o
inconsciente que está no cerne da Psicanálise.
Acerto: 0,2  / 0,2
Uma psicóloga educacional comportamentalista está avaliando o impacto do feedback imediato nas respostas
dos alunos a questionários. Ela percebe que, ao receberem o feedback logo após suas respostas, os alunos
melhoram seu desempenho nas atividades subsequentes.
Qual princípio comportamentalista está sendo destacado nesta observação?
Modelagem comportamental.
Memória de longo prazo.
Reforço negativo.
 Condicionamento operante.
Aprendizagem observacional.
Respondido em 09/01/2024 11:44:58
Explicação:
A psicóloga está observando o efeito do condicionamento operante, no qual o feedback imediato atua como um
reforço que in�uencia o comportamento futuro (melhor desempenho nos questionários). Este princípio difere da
aprendizagem observacional e da modelagem comportamental, que envolvem aprender por observar os outros, e do
reforço negativo, que se refere à remoção de um estímulo desagradável para fortalecer um comportamento.
 Questão / 3
a
 Questão / 4
a
09/01/2024 11:51 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
O Behaviorismo, proposto por John B. Watson, centrou-se na observação do comportamento como principal
objeto de estudo da psicologia. Esta abordagem objetiva e experimental distanciou-se das teorias baseadas em
processos internos inobserváveis, focando em comportamentos mensuráveis e observáveis.
Qual é o principal foco de estudo do Behaviorismo?
 Comportamento observável.
Estruturas mentais.
Processos cognitivos.
Inconsciente.
Experiências subjetivas.
Respondido em 09/01/2024 11:46:03
Explicação:
O Behaviorismo, como teoria psicológica, foca primariamente no comportamento observável como seu objeto de
estudo. Este movimento se diferencia de outros, como aqueles que estudam processos cognitivos, estruturas mentais,
experiências subjetivas ou o inconsciente, por seu enfoque na observação objetiva e na mensuração de
comportamentos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Um professor de história, adepto da psicologia comportamentalista, observa que os alunos reagem
positivamente a aulas interativas. Ele decide integrar mais atividades práticas, notando um aumento no
engajamento e na retenção de informações pelos estudantes.
Qual conceito da psicologia comportamentalista o professor está aplicando em sua metodologia de ensino?
 Reforço positivo.
Aprendizagem vicariante.
Aprendizagem por descoberta.
Modelagem.
Memória operacional.
Respondido em 09/01/2024 11:46:58
Explicação:
O professor está aplicando o conceito de reforço positivo, proporcionando estímulos agradáveis (aulas interativas)
para fortalecer o comportamento desejado (engajamento e retenção de informações). Diferente da aprendizagem
vicariante ou por descoberta, o reforço positivo enfoca na resposta imediata ao comportamento positivo,
promovendo assim a repetição desse comportamento.
Acerto: 0,0  / 0,2
A teoria da Gestalt, desenvolvida por psicólogos como Max Wertheimer, enfatiza a percepção do todo como
mais signi�cativa do que a soma de suas partes. Esta abordagem revolucionou o entendimento da percepção e
da cognição humana, destacando a importância das relações e con�gurações na psicologia.
Qual é o princípio fundamental da Gestalt?
 Condição pré-consciente.
 Questão / 5
a
 Questão / 6
a
 Questão / 7
a
09/01/2024 11:51 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
Comportamento observável.
 Percepção do todo.
Inconsciente.
Reforço negativo.
Respondido em 09/01/2024 11:48:18
Explicação:
A Gestalt, como uma escola de pensamento na psicologia, baseia-se no princípio de que a percepção do todo é mais
signi�cativa do que simplesmente a soma de suas partes. Este conceito se diferencia do foco em aspectos como
reforço negativo, o inconsciente, condições pré-conscientes ou comportamento observável, todos pertencentes a
diferentes teorias ou abordagens psicológicas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Em uma escola que segue a abordagem comportamentalista, um professor utiliza reforços positivos para
aumentar a frequência de comportamentos desejáveis em seus alunos. Ele nota que, ao elogiar as boas notas, os
estudantes mostram maior interesse e melhoram seu desempenho.
No contexto da psicologia educacional comportamentalista, qual estratégia o professor está aplicando para
melhorar o desempenho dos alunos?
Aprendizagem por observação.
Condicionamento clássico.
Transferência de aprendizagem.
Modelagem cognitiva.
 Condicionamento operante.
Respondido em 09/01/2024 11:48:54
Explicação:
O professor utiliza o condicionamento operante, uma técnica que envolve o uso de reforços positivos (como elogios)
para aumentar a probabilidade de ocorrência de um comportamento desejado (melhor desempenho escolar). Este
método é central na psicologia comportamentalista e difere de outras técnicas como o condicionamento clássico, que
associa estímulos neutros a respostas condicionadas.
Acerto: 0,2/ 0,2
(CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, o sujeito seria determinado
por seu inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as asserções I e II.
I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego.
PORQUE
II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as exigências do superego e a realidade
externa.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
 Questão / 8
a
 Questão / 9
a
09/01/2024 11:51 Estácio: Alunos
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 As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Respondido em 09/01/2024 11:50:00
Explicação:
O Id, como uma estrutura psíquica inata, é regido pelo princípio do prazer e pela busca da satisfação imediata;
representa, por analogia, a pressão da água que chega à nossa caixa. Essa pressão é constante e buscamos objetos que
sejam capazes de satisfazer o desconforto psíquico. Como não podemos atender às pressões mais primitivas em
busca do prazer, devido à ação do Superego e dos mecanismos de defesa, eventualmente, adoecemos, pois não
podemos buscar os objetos que, de fato, desejamos. Esse adoecimento, muitas vezes, não apresenta os motivos para
consciência (para o Ego).
Acerto: 0,0  / 0,2
Em um experimento comportamentalista, um educador utiliza um sino antes de apresentar novos conteúdos.
Com o tempo, os alunos começam a mostrar prontidão para aprender assim que ouvem o sino, mesmo antes do
conteúdo ser apresentado.
Qual fenômeno comportamentalista está sendo ilustrado neste experimento?
Reforço intermitente.
Reforço negativo.
 Generalização de estímulos.
Extinção de comportamento.
 Condicionamento clássico.
Respondido em 09/01/2024 11:52:43
Explicação:
O experimento descrito ilustra o condicionamento clássico, onde um estímulo neutro (sino) é associado a uma
resposta natural (prontidão para aprender), de modo que o estímulo começa a evocar a resposta por si só. Isso difere
do reforço negativo ou intermitente, que são conceitos do condicionamento operante, e da generalização de
estímulos, que envolve responder a estímulos similares ao condicionado.
 Questão / 10
a