Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: a) A neuroeducação passa a considerar apenas as relações biológicas no processo de aprender e ensinar. - Esta afirmação é limitada, pois a neuroeducação considera também aspectos psicológicos e sociais. b) A neuroeducação avança para a análise de conhecimentos sobre o processo de ensino-aprendizagem a partir dos processos cerebrais. - Esta opção é correta, pois a neuroeducação realmente busca entender como os processos cerebrais influenciam o aprendizado. c) A neurociência introduz novas estratégias educacionais, por isso o avanço da neuroeducação. - Embora a neurociência possa influenciar estratégias, a afirmação não é tão precisa quanto a opção (b). d) A neuroeducação explora as considerações da neurociência no tratamento psicológico de transtornos da aprendizagem. - Esta opção é muito específica e não abrange o escopo mais amplo da neuroeducação. e) A neurociência fornece razões importantes e concretas sobre como acontece o processo de aprendizagem em nível social. - Embora a neurociência tenha implicações sociais, a afirmação não é o foco principal da neuroeducação. Portanto, a alternativa correta é: b) A neuroeducação avança para a análise de conhecimentos sobre o processo de ensino-aprendizagem a partir dos processos cerebrais.